《老師好》好這部電影，是導演張欒和徐偉給觀眾們一張回憶過去的老照片，在電影上映的初期，通過以前初中老師的朋友圈發現，導演們領著一代人帶著他們八十年代的回憶、帶著對美好青春校園的憧憬，為我們呈現了這一部感人至深的催淚作品，《老師好》這部作品無論是作為六十年代生人的回憶錄，還是對上一代人高中校園的生活的縮影，這無疑是一部裝著導演和製作人心意的佳作，觀眾看完需要致謝的一部作品，從老師的主題到八十年代場景的細節，都有很多地方值得我們稱讚。
一、《老師好》故事的講述
于謙大爺所演出的電影《老師好》講述了一個在二十世紀八十年代裡，老師和所在青春期的學生們之間，不斷摩擦最後歡喜滿堂的校園故事，再現那個時代裡校園裡生活的點點滴滴和老師的不辭辛苦。
《老師好》的這部電影從講故事的角度上與現在當下流行的青春校園類電影是截然不同的，能夠從二十一世紀的一個視角回望講述八十年代的青蔥歲月的故事。在這部作品裡面，苗老師這個人物形象被刻畫很生動。每個學生在青春期，都有或大或小的心理困惑和打不開的結，就像美國作家詹姆斯曾經說過，“在每一個人的性格上都可以找到一些小小的黑點。”《老師好》裡面，熱愛學習踏實肯幹的學霸安靜，社會混混最後浪子回頭的洛小乙，有點自私但心地善良的富二代關婷婷，甚至還有身患腦瘤的王海……這部電影打破了人物的單一刻畫，使班級裡面的學生性格多元化，不同性格的學生們之間將演化何種矛盾，苗老師在班級內如何針對不同學生的性格，如何慢慢的一個一個走入他們的內心，這部電影實現了對班級人物多元化刻畫做了一個很好的突破。
二、我仍然愛我的老師
《老師好》這部作品有很多暖心的地方，比如說在電影的後半段裡，苗老師的自行車丟了，八十年代自行車就像今天的汽車一樣是必備的交通工具，在高三緊張的複習階段，沒有老師要求的前提下，學生們自發在漆黑的夜晚，一幫人去幫老師找車，找到並在車的上面掛了一個大紅花，開了一個小玩笑，雖然最後苗老師在操場上訓斥了各位在高考馬上要來臨的時候，不認真學習，做浪費時間的事情，但是我相信在苗老師的心底是充滿感動的，在同學們的心裡想的是，這是他們對老師無私的奉獻一點小小的報答。這段劇情設計非常的精妙，電影前半段學生們把老師的車卸了，把漆給掛了，學生們把對老師的憤怒轉化給了老師的自行車上，自行車代表著學生對老師的不滿。電影的後半段學生們借用高考的複習階段，不惜浪費一生中最寶貴的時間，去把這部自行車找回來，則體現出學生對老師的愛，對於觀眾來講，就借用郭德綱老師在相聲中說的一句話：這回我們欠謙兒哥一個影帝和一輛自行車。
三、八十年代的老師
導演在拍攝八十年代的校園片對一個地方的細節把控是非常到位的，那就老師的“專制”，在那個年代父母見到老師的第一句話，可能大概無非就是，“老師，我家孩子交給你了，要打要罵你隨便，只要我家孩子好就行！”這也是為什麼，那個年代裡面最淘氣最調皮的學生，最後和老師最好，是最常常看望老師的人。那時與現在的老師形成了嚴重的對比，八十年代裡父母可能更多的不會對教育參與過問，子女們所有的教育任務都被老師一個人肩負著，六十年代生人可能不會記得自己父母在學習上下過什麼功夫，而所有關於學習上的回憶，都是和老師之間回憶。電影當中的苗老師的一些教育行為可能在現在的社會下就有點行不通了，會被批評方式不正確了，但這並不阻礙我們回憶青春。
四、不放棄任何一個學生
《老師好》這部電影當中，苗老師的形象，也同樣藉由學生來刻畫和描寫，電影的開篇階段，老師不是大師，老師是老師，面對問題學生洛小乙，還是有點很難處理的，讓苗老師很頭痛，讓于謙皺起了標誌性的眉頭，接下來隨著在苗老師一步步的指引下，通過洛小乙這個人物給觀眾帶來不小的感動與歡笑，例如電影裡面洛小乙在申請入團的時候，體現出來一個浪子回頭、迷途知返的學生下的決心。最讓我感動的，就是洛小乙花費了很大的力氣，去苗老師的辦公室，去偷在公園裡面偶然拍下來的合影，而不是處罰文件，洛小乙當時偷偷進入老師辦公室的時候，大家可能都會覺得他重新墮落了，又選擇了錯誤的道路，可是當他不停的翻找，找到那張合影的時候，我心裡的一塊石頭也落地了，在他的心裡看來這段回憶，這段感情，是要大於那個可能給他學業造成影響的處罰文件，也體現了在他的心裡一定有一個苗老師在看著他，再給他幫助和關愛。
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