克里斯專注藝術類留學作品集培訓，近期結合面授及線上遠程兩種教學模式，
種植設計項目Studio 09是打造新自然主義植物空間，對此類感興趣的同學們，歡迎學習參與。克里斯陸續推出更多專業項目，請按照文末聯繫方式，關注公眾號瞭解課程詳情。項目背景
●種植設計介紹
在園林景觀設計中，利用植物的自然特性，如高度、姿態、色彩、季相、變化和質地等，以適當的配置手法，充分考慮綠化場地的基礎上，利用植物與其他建築、地形、水體、山石及道路等的結合，創造出豐富多彩的園林景觀。
●種植設計在景觀規劃中的作用
種植設計在景觀規劃設計中起著決定性的作用。首先，種植設計在景觀規劃設計項目中面積佔比是最高的部分，普遍佔總設計面積的70%以上。其次，種植設計是最能體現設計水平的環節，設計師或學生如果能善於用小成本的品種，進行搭配組合創造出視覺效果極佳場景。最後，不同類型的植物品種組合搭配能產生強烈的美學感受，而且植物和與硬景、建築、水景、設施等任何事物進行空間上的組合搭配，可創造出極為豐富的視覺空間感受。
課程介紹
●課程方向：景觀種植設計項目
●授課方式：線上&線下
●課程時間：待定（根據學生的實際情況調整）
●課程形式：一對一&三人小組
●課程目的
通過植物造景施工圖課程的學習，學生能運用各個地區植物品種進行植物造景設計，配以硬質景觀設計凸顯植物多層次設計。
參考書目
《園林植物景觀設計》
《環境景觀植物與設計》
《景觀植物配置設計》
《私家庭院景觀設計》
《中國常見植物野外識別手冊》
《植物施工圖》
《植物種植工程全套施工圖專題》
《園林植物配置圖》
課程分析
●種植設計在作品集中佔比
申請國外名校的作品集種植設計十分重要，拿英國謝菲爾德大學景觀專業舉例，該校傾向於申請學生作品集中展示生態溼地設計、植物施工種植設計、水循環系統、植物裝置等。美國哈佛大學景觀專業偏向大尺度植物綠地系統規劃設計。賓夕法尼亞大學則是各種不同類型課程均有涵蓋。
●種植設計在作品集中應用-案例說明
種植設計應作為濱水景觀規劃以及中小型生態溼地公園項目的核心環節進行設計，植物設計還可以解決汙水水源的治理問題，選擇的品種、組團形式以及種植位置決定著怎麼解決汙染源的治理方式。
△謝菲爾德、倫敦大學學院錄取案例
△謝菲爾德、倫敦大學學院錄取案例
●就業趨勢分析
植物設計師在景觀設計行業的分工中起到很重要的作用，而設計總監和項目負責人的植物設計能力是十分強的，能夠運用當地品種創造出空間層次豐富的景觀環境。
●謝菲爾德大學及哈佛大學植物設計理念
①熟悉常用植物品種，包括喬木、灌木、地被植物、草本植物、水生植物等類型。
②掌握各個類型各個常用品種的植物屬性，包括喜陰喜陽性、耐寒耐旱性、花期果期、適宜土壤種植特點、吸引的生物類型、食用價值及藥用價值、適宜種植及分佈的具體環境。
△克瑞斯苗木品種選擇截圖
③掌握同一類型不同品種間的搭配組合種植特徵，瞭解各品種間的侵略性及共生性，提升不同品種間的蚊蟲抗性，提高生態植物管理價值。
④同一類型品種間的混合播種種植設計，不同品種形態研究及其陰影區域下的品種搭配佈局設計，陽面、陰面、半陽面多重植物層次設計。
⑤掌握不同類型植物間的搭配組合原則與方法，加強季節性景觀品種組合，注重植物幾何形態佈局特徵的長久維持。
●謝菲爾德大學及哈佛大學制作內容
①手繪草圖繪製大型喬木帶區域、小型喬木帶區域、常綠植物帶區域、落葉植物帶區域、灌木帶區域、草本植物帶區域、地被植物帶區域、草坪區域、水生植物帶區域。②CAD圖層分層繪製出不同類型植物帶分佈區域，點景樹、樹陣及特色樹的重複與多樣性單獨繪製。
③CAD繪製大型及小型喬木樹蔭下植物佈局形式及搭配方式，喜陰性灌木、草花地被品種選配工作以及種植特徵。
④CAD生態植物裝置設計，裝置施工圖剖面及平面製作，節點放大圖、裝置效果圖繪製。
學習成果
●學習週期
①前期分析1周：當地品種調研、植物選配圖表、品種組團搭配、種植施工技術等。
②方案設計2周：品種配植設計、組團片植設計、植物方案設計。
③施工圖設計3周：植物播種及種植施工圖、cad施工圖繪製、photoshop施工圖彩色平面繪製、植物造景細部設計繪製等。
期望學習成果展示
●學習成果
①園區植物品種選配、植物配植設計。
②不同類型植物組團搭配設計、植物播種設計。
③構築物施工圖繪製、植物施工圖繪製。
④Autocad軟件的熟練運用，軟景植物配植總平面、植物剖面圖繪製、植物組團平面。
△植物種植概念圖
△植物施工圖
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