“流感突起，肺炎逼至，想父親安康？……您於院中應多加留意，謹防傳染。吾堅信沒有一個冬天不可逾越，病毒肆虐的當下，亦如是。”
一個14歲的女孩給奮戰在抗疫一線的醫生父親寫了一封家書。她已經好多天沒見到爸爸了。
這個女孩叫孫婉清，她是一名中學生，成績優異，聰明伶俐。在疫情肆虐的當下，她沒有因為見不到爸爸而焦慮、消沉，也沒有哭喊著讓爸爸留在家裡“多愛我一點”，反而用一封文言文家書來鼓勵爸爸，用樂觀的心境去溫暖家人。
相信婉清的爸爸看到這封家書後，也一定備受鼓舞。艱難時刻，一個孩子的樂觀，可以成為父母堅實的鎧甲，抵擋世間的鋒利，勝過萬馬千軍。
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樂觀是孩子面對艱難的通行證
羅曼羅蘭曾說：“這個世界上只有一種英雄主義，就是認清生活的真相之後，依然熱愛生活。”
不得不承認，一個樂觀的孩子，更容易在未來克服艱難險阻。
湖南衛視有一檔訪談類節目，叫《兒行千里》。其中有一期採訪的是有著“西政的太陽”之稱的獨腿女孩謝仁慈。
謝仁慈在四歲時因為意外不幸失去左腿，起初，她因為這件事而自卑、恐懼。她不敢與小朋友們交談，甚至不敢見人。
到了小學校園裡，有一次在學校，她的假肢不慎掉了下來，周圍的孩子見狀都嚇得跑開了，只剩下她一個人孤零零呆坐在那裡。
從那以後，她更加封閉自己。在她小小的心靈裡，認為自己的人生已經徹底完了。但媽媽的悉心鼓勵，給予她信念和希望，讓她重拾起生活的勇氣。
漸漸地，在媽媽的鼓勵下，她開始變得樂觀向上，她不再懼怕別人異樣的眼光，而是專心做好自己的事情。她通過自己的努力，不斷讀書、考上了名校，拿到了獎學金，成為人人羨慕的“人間小太陽”。她用自己的樂觀活出了人生的精彩。
播種行為，可以收穫習慣；播種習慣，可以收穫性格；播種性格，可以收穫命運。謝媽媽將自己的樂觀播種到女兒身上，也讓女兒樂觀生活，破繭成蝶。
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樂觀的孩子更強大
此前，在綜藝節目《我家那閨女》中，很多網友被傅園慧的樂觀以及她爸爸的家庭教育圈粉了。
節目中，傅爸爸會一大早起來就為傅園慧製作營養早餐，但又不忍心叫醒還沒起床的女兒，於是自己就把快要冷掉的早餐吃掉。
傅園慧去訓練之前，傅爸爸開車去送；訓練回來了，他還為女兒做按摩。父女倆的相處日常，完全不像是父女，更像是朋友，輕鬆快樂。
他的教育方式區別於傳統的父愛，他不是高高在上，不是嚴肅內斂，不是擁有深沉的愛不懂得表達，而是徹底顛覆了“嚴父”的形象，給身為父母的我們做了很好的榜樣。
這樣獨特的教育方式之下，培養出傅園慧這樣一個樂觀開朗的女兒。節目中的她大大咧咧、幽默樂觀，彷彿天生就能屏蔽痛苦，自帶嘻嘻哈哈模式；到了訓練場上，嚴酷的集訓過程已從未打倒她；到了賽場上，就算面臨世界級的各種競爭，高手面前，她也從不退縮，而是一次次迎難而上取得好成績。
傅爸爸的日常，就是吃飯睡覺誇女兒，女兒也回饋給大家向陽花一樣樂觀的精神，這種精神讓她成為一個身心都極為強大的運動員。
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培養一個樂觀的孩子，只需這四點
孫婉清的樂觀，是大難面前的沉穩；謝仁慈的樂觀，是刻在骨子裡的堅強；傅園慧的樂觀，是時刻保持自信的能量。
樂觀的孩子們，各有各的不同，但卻終能收穫幸福，溫暖周遭。父母是孩子最好的老師，孩子的樂觀，是可以通過家庭教育後天培養的。它不需要多麼複雜的過程，做到這四點就夠了。
1.不破壞孩子的好奇心
積極心理學之父馬丁教授曾說過：真正的樂觀，源於孩子認識自己。讓孩子永遠保持對自己、對世界的好奇，是樂觀性格的基石。
童心最可貴的便是那份好奇。因為好奇，所以去學習、去發掘、去體驗，一切的內驅力都源於好奇。而守護孩子的好奇心，最恰當的方式，莫過於讓孩子感受到，這是一個美好的、值得去探索的世界。
曾經看過一個泰國公益廣告《豆芽引發夢想》。
它由真人真事改編，講述了一個只有小學四年級學歷、在菜市場以賣菜為生的母親，用樂觀和信心點燃孩子探究精神的故事。
故事中的小女孩對豆芽產生興趣，於是就想讓媽媽種豆芽。雖然不知道怎麼種，但母親鼓勵她說：“我們來試試吧！”
雖然一次次嘗試失敗，小女孩一次次灰心喪氣。然而母親總是一副信心十足的樣子說“我們來試試吧。”
一次家裡“屋漏偏逢連夜雨”，小女孩一臉愁容。母親卻從中聯想到了種豆芽的方法，再一次跟女兒說“我們來試試吧。”終於這一次，豆芽種成功了。
成年後的女兒回憶：“媽媽的那句‘我們來試試吧’，就像神奇的肥料，養育著我的好奇心，讓我的知識之樹枝繁葉茂。”
現實中“女兒”的原型，長大後一直保持著這份樂觀的好奇，攻克好多科學難題，現在在瑞典的科研機構工作。
“我們試試吧”簡簡單單的5個字，折射出樂觀的真諦，蘊含著改變命運的力量。
培養孩子的樂觀精神，不需要多麼優越的家庭環境，不需要父母多麼深厚的知識功底，更不需要那些空洞的大道理，保持對孩子好奇心的支持就夠了。
2.先養成輕鬆快樂的家庭氛圍
心理學上講：“一個壓力大、不和諧的家庭氛圍，孩子往往憂心忡忡、感情脆弱，容易出現抑鬱和逆反心理；而一個輕鬆快樂、愉悅和諧的家庭範圍，才能造就性格豁達、樂觀開朗的孩子。”
前段時間，《爸爸去哪兒6》改名為《一起出發吧》後悄悄開播了。在第5季中受到大家喜歡的陳小春和兒子Jasper此次作為返場嘉賓再次加盟，看得人姨母心爆棚。
節目中Jasper性格好，人緣好，被大家稱作“高情商小暖男”。爸爸在節目中比賽失利，按理說是一件比較低落的事情，但是Jasper能夠反過來擁抱爸爸，告訴他比賽真的無所謂。
眾所周知，Jasper的父母——陳小春和應採兒都是娛樂圈內出了名的脾氣暴躁，但是Jasper卻甜得可愛。
因為在Jasper的家裡，爸爸媽媽就是輕鬆愉快地過日子。兩個脾氣不太好的人，在一起竟然很少吵架，而且動不動就秀恩愛。
因為爸爸媽媽的和諧，其實是把“愛”這種無形的感情進行了具象地表達，它讓懵懂的孩子能夠更加清楚地懂得什麼是“愛”。
Jasper在生活中看見並享受著來自爸爸媽媽間的愛，並且跟爸爸媽媽學會了表達，這讓他變得更加樂觀自信。
3.孩子就是孩子，不是“知心寶寶”
在心理學中，有一個“踢貓效應”。老闆因故心情不好，把壞情緒發洩給了職員，做職員的爸爸回到家中，把心中的苦悶講給孩子聽，而兒子因為心情不好，狠狠地踢了一腳家裡的貓。
每個孩子，都會接收到來自於父母傳遞的能量，而這些能量，直接決定著孩子建立起怎樣對待世界的方式，甚至決定著他周圍世界的能量場。
有時，我們的身上裹挾著成人世界中的不開心，回到家中，不自覺的把孩子當做一個傾訴或宣洩的“知心寶寶”，將負面情緒、抱怨、慍怒都傾瀉到孩子身上。
殊不知，孩子的內心比大人更要敏感脆弱，而且孩子都有一種“自我為中心”的傑克蘇情節，如果長期接受父母的負面情緒，他會覺得這一切的根源，都是因為自己不夠好。
如果想讓孩子樂觀積極地成長，就要停止負面情緒的外洩。成年人疏導自己的方式有很多，但是孩子的情緒出口卻很窄。孩子就是孩子，不是發洩的途徑。
4.掌握正確的歸因方法
當孩子遇到挫折時，不要把原因歸結為延續性的、難以改變的因素。
我們常常聽到有有的家長對孩子這樣說：
“你這道題怎麼總是錯？是不是永遠都做不好了？”
“這孩子就是嘴太笨，不會表達……”
“你怎麼每次考試語文都考不好？是不是天生就沒有文學思維？”
這種延續的、難以改變的歸因方式，最容易使孩子的自卑心理蔓延，他潛意識中會覺得自己深陷困局，並且難以走出去。
當孩子考試失利時，可以說：“你看這道題，錯誤頻率比較高，可能是你一直忽略了”；當他做得不夠好時，你可以說：“你這次演講沒說好，是練習次數不夠多，要勤加練習啊”……
無論何時，記得給孩子留一線希望，他的心靈就少一分絕望。
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對待同一件事情，不同的人會有不同的看法。不同的心境，面對的是不同的結局。多一分樂觀的積極處世，也便給人生多了一分更加美好的可能。
告訴孩子，人一定會慢慢成熟，時間會結構很多東西，包括最初的熱情、積極的情緒、對事物的理解。
很多時候，我知道你會難過，所以更要開心地去過；我知道你會想要哭，所以更要寬心地隱忍。
樂觀的意義，不在於你要在未來成為一個多麼偉大的人，而是那些平凡的日子裡，你要對生活多一點從容與鎮靜，要有更多的力氣去保護你喜歡的東西，要對一切美好的願景抱有期待。
更重要的是，成為一個樂觀的人，才能讓你在最美的韶光裡，成就更好的自己。
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