“咬文嚼字”，“之乎者也”是諷刺、嘲弄，調侃那些不懂裝懂，自以為詩書滿腹，狂妄自大，目空一切的人。
其實不懂並不可怕，其實不懂並不丟人。可怕，而且丟人現眼的是那些個不懂裝懂，還滔滔不絕評價他人，還用文縐縐的詞彙，來形容來彰顯自己的文學素質，見多識廣，博學多才，殊不知他們早以露怯，早已把人丟到姥姥家了。
不懂可以去問，不懂可以去學，沒有人會因此譏笑諷刺你。因為沒有那個人一生下來，就什麼都會，什麼都懂。如果什麼都懂，什麼都會！那不就是“哪吒”轉世投胎了嗎？我們平凡人不都是從咿呀學語，從摸爬滾打，從排排坐、吃果果開始學的嘛？所以我們都被成為凡夫俗子。
我姥姥的童年、花季、雨季，都在既貧窮又落後的舊中國度過。因此沒有機會讀書學文化。所以腦子裡都是些老思想老觀念，然而就是這樣一位老人，卻說了句在當今社會都很受用，都很有深度，很有理論的話：“活到老，學到老”。
這話的“深意”就是，每個人一生都要學習，一生都要讀書，一生都在積累知識、學問。每個人在茫茫世間行走一遭，都會盡自己所能收穫滿滿的精神財富，這份精神財富“取之不完，用之不竭”，這就是“活到老，學到老”的優勢所在。
“咬文嚼字”，“之乎者也”的樂趣，其實我也想嘗試一下，可我怕，我稍不留神把好文好字咬爛了嚼碎了。好文好字是用來閱讀和欣賞的，而不是相互用來吹噓和顯擺自己有多麼了不起的。
文字也是有血有肉，有情感的生命。當你靜下心讀一篇好文時，你會驚奇的感受到，文字的呼吸和文字的脈搏，在那很有力的跳動和喘息。當你痴迷於一首詩文時，當你被某段文字裡的“痴男信女”所感動時，你就會身輕如燕、你會很意外的看見文字裡的山青水秀，與恬淡感悟，你會身不由己的飄落於文字的懷裡，感受那字裡行間散發出陣陣人性的真善美，它還會和你說悄悄話，還會和你撒嬌呢！
文字本身是無色無味，更沒有生命體徵的。它之所以在閱讀者眼裡活了，有靈性了，有溫度了，那是讀者本性的真善美，和文字裡的真善美，相互碰撞、相互寬慰、相互對視起到了共鳴！所以文字活了，所以文字有了人一樣的靈性！人一樣的七情六慾！
秦英，女，網名，隱形的翅膀，新疆伊犁兵團人。患先天性成骨發育不全，俗稱“玻璃娃娃”。通過字典認識了不少字。被誤解，是令人最痛心疾首的事！
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