在科學網開通博客後，有幸與很多素未謀面的學子建立了聯繫。
有些學生經常會通過郵件或微信與我交流他們在學習、生活中的喜怒哀樂。有些和我們研究內容相近的同學甚至會同我討論專業問題。
臨近寒假，這些同學裡有好幾位都向我吐槽，說導師修改論文的速度實在太慢了。
關於這個問題，我想站在導師的角度說幾句。
可以說，大多數導師在接到學生論文時都是非常興奮的，肯定會盡可能在最短時間內提出自己的修改意見和建議。
但是為什麼有些論文會“石沉大海”呢？不妨聽我慢慢道來。
01、首先，你提交的論文足夠完整嗎？
有些同學提交論文時覺得：反正是初稿，先搭個框架，聽聽意見再完善。
如果你是這麼想的，把初稿寫成“框架稿”提交，那就別怪導師“效率低下”了。
要知道，如果你根據導師的建議，按照既定期刊的要求準備好完整的稿件，題目、署名、摘要、關鍵詞、圖表美觀且格式正確的正文、致謝、參考文獻一應俱全，那麼導師一定會迅速將自己調整到reviewer檔位，光速提出修改意見和建議。
如果你提交的只是“框架稿”，導師的“應激反應”根本無法得到激發，你的論文壓箱底便是情理之中的事了。
這時，有些同學可能會說：“寫論文，尤其是英文論文，看似容易，做起來太難了！特別是第一篇論文，說‘龜速’寫作都不誇張！所以我不寫‘框架稿’，怎麼能按時完成？”
其實，這種困惑的出現都是因為你內心深處的“完美主義”在作祟。
寫論文，完全可以按照“先完成再完美”的原則進行，只要完成了，完美就比你想象得快多了，按時提交絕對不成問題。
不信你從下一篇論文就用這招試試看。
02、第二，你把論文初稿交給導師後，開始準備投稿文件了嗎？
當你將完美的初稿交給導師後，是不是就意味著焦慮成功轉移，自己可以去參加各種放鬆活動了？
當然不是。
初稿移交給導師後，你就要抓緊時間根據既定期刊的要求，積極準備各種投稿文件了，比如Cover Letter、Graphic Abstract、Comments、Highlights等等。
這些投稿文件一旦送達導師的郵箱，即使再忙，他們也不可能無視這些“催促禮物”，必定會忙裡偷閒地及時修改你的論文了！
如果你提供了完整的初稿，用投稿文件進行了“催促”，導師還是“石化”了一樣，沒有任何反應，我覺得你就有必要約一下面談了。
但是，相信我，基本不會有哪位導師讓你走到面談這一步的。
03、另外，你能體諒導師有多“南”嗎？
作為高校教師，你的導師要給本科生上課（理論課、實驗課、實習課），要給研究生上課，要指導和督促學生們進行科研工作，要寫各種申請書/中期報告/結題報告以獲得經費支持課題組運行，要參加學校/學院/系/教研室的相關例會，要在全國甚至全球範圍內參加學術會議交流……
如果你的導師身兼行政職務，那可能只有下班後才有時間去做科研的事情了。
還有，你的導師也是一個普通人，上有老下有小，也要過日子，實在是比較“南”。
最後，偶爾出現的巧合事件，有時也會影響你的論文修改速度，那就是你的同學們和你一起努力拼搏，最終不約而同地在同一時間把論文發給了導師。
這個時候，即便導師腎上腺素飆升到極值，也只能讓自己的高足們耐心排隊等候了。
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