一個有魅力的教師，具有強大的感召力和凝聚力，可以給學生感人心魄的衝擊和輻射，甚至影響學生的一生。
那麼，我們應該從哪些方面來修煉、提升自己,做一名有魅力的教師呢？
一、強師德。
俄國教育家烏申斯基曾說過：“在教育中一切都應以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有人格才能形成性格。”教師的人格對學生有著最具體、最直接、最深刻的影響。“德高為師，學高為範”是對教師職業道德的詮釋。
因此，每一位人民教師都應加強自身修養，不斷學習，努力提高思想認識和道德覺悟，時刻嚴格要求自己，從每一件小事做起。如，遵守學校的一切規章制度，認真備好課、上好課，不遲到，不空堂，不早退，不坐著講課，要求學生做到的，首先要自己能做到。更不能為利，向學生推銷不必要的課輔資料，或接受家長的請客送禮，真正做到為人師表，樹立優秀的教師形象。
二、懷愛心。
著名的教育家夏鑄曾說過：“教育之沒有情感、沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。”作為一名教師，要使自己像磁場一樣把學生凝聚在自己的周圍。不但在學習上關心學生，還必須在思想上、生活上關心和幫助學生。同時，愛要一視同仁，既要關心愛護成績好的學生，更要關心愛護成績較差的學生，不諷刺挖苦、不歧視他們。
當遇到學生“頂牛”“越軌”時，要做到嚴中有愛，不當著全班同學的面讓犯錯誤的學生下不了臺，注意課後個別交談，做細緻的思想工作。既要做嚴父，也要當慈母，使師生心理相融，以便取得“尊其師，信其道”的教育效果。
三、提師能。
從學識方面看，教師應該是走在時代前列的人。自古以來，身為一名合格教師，其首要一條就是必須具有深厚而廣博的學識。當今世界，知識更新日新月異，教師作為知識的重要傳播者，只有不斷學習，才能掌握最新學術動態，更新、優化自身的知識結構，提高能力，使自己在教學活動中，遊刃有餘，為學生提供最優的精神食糧。具有深厚學識的老師，能讓學生信服你、崇拜你，無論是做學生的思想工作，還是給學生講課，都能信手拈來、旁徵博引，讓學生心服口服、容易接受。
四、懂幽默。
如果對學生進行民意調查，問他們最喜歡哪種類型的教師，學生們都會把喜歡具有幽默感的教師放在第一位。
幽默是教師人格魅力的體現。一位具有幽默感的老師，一定有著開朗、樂觀的生活態度，他把這種生活態度帶到教學中，讓原本嚴肅的課堂充滿了歡聲笑語。在這樣的氛圍中學習，學生感到一種輕鬆和自在，效果就會事半功倍。對於我們老師來說，要想具有這種幽默感，必須有開明的思想，豁達的胸襟，和淵博的學識，並保持樂觀向上的心態。
五、會才藝。
一個有品位的教師必須是多才多藝的。如果一位老師，在音樂、繪畫、書法、體育等方面，都能略知一二，有所專長，那麼，這樣的教師，對學生，就擁有一種神奇的吸引力。比如，有的學生喜歡流行音樂，老師能毫無違和感和其暢聊流行音樂時，師生關係會瞬間拉近。如果老師還會唱他們喜歡的歌，你會發現，學生會投來崇拜的眼神。當老師風度翩翩、馳騁球場，你會發現，他們的心已經被老師抓住，師生代溝已經消融。一位多才多藝的老師，一定是同學們喜歡、崇拜的老師，散發著迷人的魅力。
總而言之，教師對學生的影響是潛移默化的，教師的品位越高，魅力越大，影響也越大。教師只有不斷提升自身的品位，才能激發學生去讚歎、仰慕、欣賞、效仿，從而增強學習信心，提高學習興趣，輕鬆有效地提高教育教學質量。
閱讀更多 黃岡教育網 的文章
