過去，考生在填報志願選擇專業上有很大的盲目性，很少將填報專業和未來的職業綜合起來考慮。但同學們如果據此就把專業和職業完全等同起來，則會走進另一個誤區。
雖然高校分科、分專業教育是應社會分工要求而產生的，但大學教育不同於職前培訓，大學的專業也不等於學生畢業後從事的職業。許多調查都顯示，目前大學畢業升所從事的工作與其專業對口的大概只有20%左右。
不同類型的專業和相應的職業之間的關聯程度是不一樣的。對於偏文的專業，如漢語言文學、法學、新聞學、工商管理、市場營銷等專業，其就業範圍的彈性比較大，這些專業的就業選擇面比較寬，所以職業有很大的不確定性，而對於理工科專業而言，一些專業技術較強的專業如機械工程及其自動化、化學工程與工藝、微電子學、材料科學與工程、臨床醫學、口腔醫學等，就業範圍相對較窄，絕大部分學生就業領域基本定格在所學專業領域內。
從另一個角度來看，當今大學生的就業市場中，大量的招聘崗位對學生的專業技術背景要求不是很高，而是更看重學生的綜合素質，如學習能力，溝通與合作的能力，積極的心態等等。這也告訴我們，在大學裡，你不僅要認真學習專業知識，更要學會做人，做事、努力提高自己的綜合素質與能力。
所以，考生在填報志願的時候當然要重視專業的選擇，但也不要太絕對化，不要糾纏於"專業和職業的關係"而舉棋不定，無所適從。
其實，進入大學後，大部分的本科院校是會給學生提供選擇第二輔修專業的機會的。如果你發現自己不是很喜歡自己的專業，則可以輔修第二專業，當然，這也是需要繳納相應學費的，這樣在畢業的時候就會擁有一個畢業證，兩個學士學位證。當然，還有一部分學生可以在考研的時候跨專業考研。
我是高考升學規劃丁老師，從事高校教育培訓工作十餘年，曾在全國200餘所高校給在校大學生講授大學生涯規劃課程。面授學生人數超過一萬人次。大家有關於高考志願填報以及大學生涯規劃相關問題，可以關注並私信我！
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