他們是父母、是子女、是一個個小家庭的“主心骨”和“頂樑柱”，但他們同時有著一個更加神聖而特殊的身份——老師。
在疫情防控期間，岔河鎮中心小學的老師們深深牽掛著全校每一名同學，他們宣傳防疫知識，線上教學課程，監測學生體溫，關心學生課餘活動......
疫情隔絕了老師和學生的距離，但卻沒有讓老師們從孩子的成長中缺位。
今天就讓我們一起來了解這些可愛“園丁”的抗疫故事：
“我方便點” 豐南區岔河中心小學 厲建中
厲建中是岔河中心小學一名副主任，日常分管分管學校的衛生工作。作為教育衛生系統多年的老兵，他深知衛生防疫的重要性，總是在日常工作裡把衛生防疫做穩、做實。不善言辭的他日常工作繁忙，但凡遇到大家有事找他，他常說的一句話就是“我方便點”。
春節期間，新冠狀病毒感染的肺炎迅速蔓延，教育部發出通知要求教育系統做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，他敏銳的感覺到這次疫情的嚴峻形勢，在接到上級通知的第一時間趕到學校，按照教育局的的決策部署，協助校長制定了學校防控新型冠狀病毒的肺炎緊急預案，建成了分級管理、層層負責的全面動員管理體系，宣傳、監測、上報、後勤服務，各個環節都有人牽頭、有人負責。
工作的安排與落實都需要不斷的跟進，因此，疫情防控期間，他每天都是家校兩點一線，妻子說他放個寒假比上班還忙，他耐心的解釋疫情的嚴峻和學校的職責，同為教育人的妻子理解他，默默的把家裡的一切承擔。
農村的家長信息閉塞，往往會出現“不重視”和“太恐慌”兩類極端問題。為了避免問題的發生，條幅、電子屏播放、公告牌展示他一一落實到位，同時，如何把防疫宣傳做到家長和孩子的心裡，成為他深入思考的問題。
只要家長懂得疫情如何產生、怎樣傳播、為何隔離等諸個問題就可以。班級的微信群可以做到學校與家庭的網絡連接。
於是，他每天蒐集官方的信息，及時推送給各個班主任，他們如同防疫的星星火種，再把信息推送給家長，讓學校服務區的家庭都能第一時間看到公開透明的信息播報，做好防護措施，居家隔離，國家出臺多項舉措，保障疫情可防可控，助力家庭不恐慌、不信謠，把疫情防控工作做到家長和孩子的心裡。
工作群裡，他是每天最早發佈防控信息的人，也是最官方的人，大家戲稱他為“防控官方播報員”。
他會說：“我孩子大了，家裡事少，我方便點。”
學校防控物資的準備也是重點問題。自從開展疫情防控工作以來，校長通過多方渠道準備物資，因為物資短缺，他找到岔河鎮孫莊子村黨支部書記麼安卓，讓他幫忙想辦法。支書說疫情嚴重期間，人家都會給自己家找防控物資，你要為學校找，這就是好教師啊！
於是，厲建中自費購置無償捐助給學校的84消毒液100千克，防護服兩套。每天，他都要負責做好物資的接收、存放工作，確保所存放物資安全，特別是消毒酒精使用和存放都要注意。
他在工作群裡告知大家，囑咐大家，還特別交待有需取用，被大家稱為“岔小防疫期間的管家”。他這時還會說，我離家近，方便點。 疫情越來越嚴重，學校取消了值班制度，剩下學校法人和衛生負責人輪流值班。沒有商議，他和校長兩人每日默契的到校。
他在警衛室值班，和門衛一起督促外來人員進入我校進行登記、測量體溫，填好防控疫情日誌，進出入戴口罩。
同時，為了來校人員的安全，還要把學校裡裡外外都消毒。建築面積4000多平米的地方，用84消毒液對進行2次噴灑，每次做完都會出一身汗。
大家在群裡感謝他，他總是說，他是男教師，有力氣。我們會接下來說：我方便點。他不好意思地笑了。 做好師生的監控和上報工作也是這個階段的重點工作。學校的教職工66人、在校生1031人都裝在他的心裡。
農村學校所轄社區都是村莊，情況複雜，他深感防控的責任重大。如何做好全校師生的疫情監控排查，如何彙報，成為他的重點題。 填表不是重點，防控到位才是關鍵。於是，網格化的管理裡，班主任彙報給層主任、層主任彙集情況報告給他，每日一跟蹤，每日一上報，每日一彙總，密切關注學生的動態，切實實現全員跟蹤，細節跟蹤，精細登統，科學管理，做到無疏漏。
每天的工作任務大，有時還很急，但他總是嚴謹細緻的完成，確保用數字準確詳實反饋全校師生在疫情下的真實情況。 防控疫情需要有序開展，每次都會是經驗的積累，因此，他還重視及時規範整理疫情檔案，積累防控照片。
對學校多個部門共同組成的專項活動形成文件，為以後的衛生工作的有效開展不斷積累新的經驗。 疫情嚴重，延遲開學，需要網絡授課。他雖然負責疫情防控，但也是學校的計算機專家。
那些天，他總是和老師們一起研究新軟件的使用方法，對大家請教有求必答，為學校教師能夠按時開課做好力所能及的工作。 直播第一天結束後，晚上在工作群裡，吳冰老師提出自己家的電腦太卡，想去學校借一臺電腦。
群裡老師馬上告訴她，疫情防控期間，去學校已經需要車和人兩個通行證才能通過疫情檢測站，吳冰老師手裡沒有，學校也沒有辦法給她送。
這時，厲建中在群裡說，他給老師送到檢查點那裡。大家紛紛為他點贊，他依然是那句話：我方便點。 “我方便點”是一位黨員在大疫當前的擔當和勇氣。
正因為他的“我方便點”，解決了學校防疫工作的諸多問題；正是他的“我方便點”，保障了農村千人大校防疫工作的有序開展；正是他的“我方便點”，讓岔小師生可以攜手防控疫情。
他常說：我堅信黨中央的決策、相信逆風而行的勇者、相信我們普通的防疫人員、更相信每一個家庭，只要同心合力，就沒有我們過不去的坎！
靜待花開 豐南區岔河中心小學 孫豔娜
隨著新年鐘聲敲響，新的一年如約而至。以往的新年是繽紛的，是熱鬧的，更是喜悅的,歡聲笑語蔓延在大街小巷。
然而，2020年的春節肺炎疫情來勢洶洶，讓這個年過的極為蕭瑟,每個人都在進行著“隔離”和“守望”。隔離自己，遠離病毒，守望家人，守望健康。 疫情突發，大年初一，身為一名黨務機關工作者，我的丈夫接到命令，奔赴一線。我知道，這一走，短至幾天長達則需半個月或許更久。
看著剛滿2週歲的兒子，望著還處在孕吐期間的我，從他的眼神裡我讀出了滿滿的不捨和心疼，而我強忍著眼淚，選擇做他最堅強的後盾。
出門前，我囑咐他，一定做好防護措施，勤消毒，萬事珍重，每天報平安。
他點點頭，夫妻多年，此刻不需要過多的語言，因為我們之間的短暫注視就能讓我們彼此互相領會。
他衝去一線，我巾幗不讓鬚眉。身為黨員教師，我每天和47個孩子一起做好防疫檢測和網絡直播。家長群裡，早早就開始上報孩子們的健康信息，為了統計方便即快速，我和家長一致商定，一是每天上報孩子的健康信息要編好序號，從1到47，一個都不能漏；二是是上報學生健康信息要屬實，切不可瞞報。家長和我此刻就像親密的戰友，為了我們共同的孩子而奮鬥著，我心存感激。
由於疫情，開學推遲。接到“停課不停學”的要求，我們需要在網上授課。為了實現直播授課，校領導對我們多次培訓，答疑解惑。
而我此刻化身 “學生”，學習如何網課直播。從網絡班級建立，學生課堂管理，教學素材編輯，課堂師生互動，在線作業佈置及反饋，到線下的備課，研討，練習設計，反思總結，每天都和同伴一起緊鑼密鼓忙碌著。
一次次的試播，一次次的現場模擬，一次次和同事交流總結，一次次反饋問題並及時解決，力求做好每一個細節，為即將開始的“停課不停學”做好充足的準備。
開播第一天，我就遇到了大難題。由於疫情，爸媽和公婆都在其它小區隔離過不來，丈夫在一線防控，剩下的只有我和2週歲的兒子。此時的我孕期反應依舊非常嚴重，除了噁心嘔吐之外，上次生育留下的腰痠背疼霸佔了本次整個孕期。
這樣的我，要同時做好以下工作：
1、做好課上的充足的準備；
2、做好課下的資料整理；
3、為孩子們和家長們遇到的問題隨時解答；
4、網絡課程新技術要熟練掌握；
5、兒子要做好看護，處於此生長階段的他，很調皮，好動，淘氣；
6、要保障兒子我倆的每日三餐，還有額外的營養補充。
要做好以上四條就要捨棄最後兩條。所以，開課第一天，我就動手打了“不聽話”的兒子。然後，抱著滿臉委屈的兒子我崩潰到大哭。
事後，我反思，兒子年齡小，只是希望媽媽還和以前一樣無時無刻陪伴他，和他做遊戲、讀書，我需要協調自己的生活。
於是，第二天，我五點起床開始做飯，先解決兒子我倆的溫飽問題；接著趁著兒子晚睡晚起時間段，完成上課任務；最後抓住兒子自己吃東西自己玩耍的課餘時間，為學生為家長答疑解惑，收集課上資料；晚上待兒子睡著後，開始為第二天的課程做足準備。
這樣下來，一切順利解決，唯獨一點，就是我這個孕媽每天都覺得好累，有時居然忘了自己是一個孕婦，也需要休息。不過能將工作生活做到兩不誤，一切付出都值得。可是，在此期間，還是發生了兩件讓我後怕的事。
為了上課，我忽略了兒子，剛一下課，就聽見兒子在臥室裡邊哭邊喊媽媽，我心急如焚，趕緊跑過去查看，發現兒子將自己反鎖在屋裡了，鑰匙一時找不到，一想到我家是高層，臥室裡有窗戶，我急得也跟著哭起來，僅剩一絲的鎮靜告訴我趕緊打119來救援，非常感謝消防員及時將兒子救出，看到滿是淚痕的兒子，我好自責，不過，也很慶幸，兒子安然無恙。
此事還未等我心情平靜，兒子又把手戳了，一直哭鬧，不停的喊“媽媽，疼。”，這注定讓我忙到焦頭爛額。家長得知此事，向我發來關切的話語。此時的我很是溫暖，很是欣慰，很想對我的家長朋友們說一句：“感恩遇見”！
疫情無情，人有情。
我的家長朋友們無時不刻不在記錄孩子們在家中的表現。早自習，孩子們認真的讀書，預習；課前，每一位組長認真組織組員答到，保證每一個學生都參與到網絡課堂中來；
課上，孩子們全神貫注聽講，積極與我連麥互動，每節課都非常充實有趣；
課下，孩子們的作業清楚工整，筆記整理的可圈可點；
除此之外，課餘生活豐富多彩——跳繩，輪滑，獨輪車，澆花，打太極，做家務，練習舞蹈動作......
親子互動更是處處洋溢著幸福與快樂——和爸爸媽媽一起瑜伽，一起演奏，一起跳繩，一起下棋，和弟弟妹妹一起遊戲......
這些平日裡的一舉一動都被細心家長記錄下來，留在了此次抗擊疫情的時光中。
疫情時期，我們一家是普通的防疫同行者。
丈夫踐行黨員職責，而我亦然，當我感到無助的時候，我會抱起兒子，撫摸著肚子裡的二寶，對他們訴說：你的爸爸很勇敢，你的媽媽在疫情突發時刻，做了爸爸最堅強的後盾，做了最美的班主任和直播教師，同時也是你們最厲害的媽媽，你們會為我驕傲的。
真希望此次疫情早日結束，我們能很快相聚在校園裡。“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香”，看講臺上粉筆沙沙，陽光下，笑臉飛揚，靜待花開......
堅守，他和他們站成了一道風景
岔河中心小學 王東青
1月21日，教育部發出通知要求教育系統做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，教育局出臺有效措施，緊急部署各校做好疫情防控工作。
整個假期一直在學校堅守的支部書記張克文更覺肩上責任之重。岔河小學地處農村，服務17個自然村，有學生轄區人口眾多，各村外來務工人員子女均在我校就讀，暫住人口多，管控需要詳細的部署。
為此，他參加教育局會議後，馬上召開領導班子部署會議。領導班子成員全部到位，針對疫情防控，組建新冠狀病毒感染的肺炎應急工作領導小組，建立了支部書記牽頭、主抓衛生工作的黨員幹部負責、其他黨員幹部分層管理、班主任和任課教師分班實施的管理機構，制定好《岔河中心小學新冠狀病毒肺炎防控預案》，全面動員，重點部署，有序、有效逐步開展學校的疫情防控工作。
黨員活動室就是我們的防疫指揮陣地，“堅守”成為我們防控的主題，任何時候，支部書記張克文都在這裡，我們的黨員都在這裡！
農村家長了解信息的渠道少，首要任務就是宣傳到位，於是條幅、電子屏、展牌、微信群裡《致家長的一封信》等信息傳遞到每一位岔小學子的家中。
黨員幹部堅守在一線，讓大家瞭解疫情的真相，告知家長和孩子恐慌無用，只要做好疫情如何防控，就是疫情攻堅戰裡最合格的兵！
接下來是準備學校的防控物資，需要領導帶班，需要教師輪崗值班，大家同樣面臨著出行的風險，在克文書記心中，老師們的安全防護是防疫工作中的重中之重，老師健康，教育就可以通過多種途徑開展！
於是，口罩、手套、消毒用品通過多種途徑購置，安心人士、岔河鎮孫莊子村黨支部書記麼安卓牽掛著學校師生的生命安全和健康，2020年2月3日自費購置84消毒液100千克，防護服兩套，無償捐助給學校。
這期間，防控工作一直通過班級傳遞到各個家庭，每日報表、班級健康打卡，孩子們的健康牽動著一位位班主任的心——老師，我家孩子今日健康無發熱，那一刻沒有什麼比這句話更讓人踏實。
班主任、層主任、學校衛生工作負責人，一層層堅守的日網絡巡查，將學校的防控功能發揮到最大！
網絡上的打卡聲不停，網絡上的堅守，讓每個家庭無憂，這是我們和學生共同經歷的一堂生命課程，全民防“疫”，眾志成城！
每日的值班如何做呢？進入校園登記、測體溫、消毒，這些常規性工作從防控第一天就開始了。值班人員如何確定？黨員們全部請纓到校園堅守。
克文書記深知大家流動存在感染風險，於是將值班人員縮減再縮減，直至剩下他的每日堅守和黨員幹部的按需值守！
他還牽掛著在家的教師，每天在群裡發佈大家注意外出防範的信息，平安的彙報，簡單的話語，66名教職工、1046名學生，只有看完大家的所有彙報，他才可以安心回家——今天，大家都很好！
開學日期臨近，如何做到“停課不停學”？區教研室不僅提供了授課資源和網絡授課的平臺，還提供了相應的措施。書記張克文召開班子會議，組織教學領導制定了詳細的授課管理預案、網絡授課教師管理方法、釘釘學習教程、年級課表、家長如何使用的美篇等內容，多管齊下，保障網絡直播課在2月10日順利開播。
第一堂課結束，張克文彙總全校信息——25個班級反響良好。
他在工作群裡說：我們的教師站得住講臺，也能做好網絡直播，師德的意義在活動中詮釋的淋漓盡致，教育，不會因為疫情缺席學生的成長日曆。
“堅守”是一個詞語，也是一種行為，是師德的詮釋，更是重大疫情面前黨員的宣誓。
支部書記堅守一線，黨員幹部輪崗值班，全體教師網上防控、直播課程，校園攜手家庭防疫，讓所轄社區的群眾做到不恐慌、不輕視，居家隔離、共克時艱！
從疫情的解讀到心理的疏導，從育人的擔當到師德的弘揚，老師在，教育的影響就在；黨員在，防疫的一線就有人堅守！
他和他們，以黨員之名， 站成了防疫戰爭中一道最堅實的防護風景！
綠野堂開佔物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
疫情終會過去，生活也會歸於平靜，但老師們為每一個學生所付出的關心和愛，都會被銘記。
眾志成城抗疫，靜待春暖花開。
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