實行分餐使用公筷公勺,不能再說說而已

實行分餐使用公筷公勺

不能再說說而已

实行分餐使用公筷公勺,不能再说说而已

趙文華

中國疾控中心 營養學首席專家

中國疾控中心營養與健康所 研究員

中國的親情與人情,某種程度上,在餐桌上就能體現的淋漓盡致。一家人、親戚、朋友、同學在一起吃飯的場景我們每個人都經常遇到,一盤盤美食,你給我夾、我給你夾、大家一起夾,歡聲笑語、頻頻舉杯,“中式共餐”確實體現親情友情、熱鬧非凡、溫馨無比。

实行分餐使用公筷公勺,不能再说说而已

然而,殊不知,這親情、熱鬧、溫馨的背後,卻隱藏著極大的健康風險。

实行分餐使用公筷公勺,不能再说说而已

因為,每個人的唾液就隨著這筷子、勺子,隨著這親密交談進入了食物、交流到每個人的身體裡了,這也給細菌病毒在人與人之間傳播帶來了極好的機會。

实行分餐使用公筷公勺,不能再说说而已

關於分餐、公筷公勺的使用,以往說的多、做的少。但是,在新冠肺炎肆虐的今天,我們不僅要大聲疾呼,更要付諸行動,不能再說說而已。

实行分餐使用公筷公勺,不能再说说而已

如何做到?

有以下幾點建議

实行分餐使用公筷公勺,不能再说说而已

一、在家吃飯時

实行分餐使用公筷公勺,不能再说说而已
  1. 固定餐具:每家庭成員有自己的碗、筷子、勺子、水杯,外形或顏色上容易辨別。

  2. 踐行分餐:把做好的飯菜直接分到家庭成員的盤子、碗裡面,大家只是圍坐在桌子上一起吃飯。

  3. 公筷公勺:不能分餐,每個人使用自己的碗、筷子和勺子吃飯,在每個菜盤、盆、鍋等盛食物的容器上,放上公筷公勺,每個人都用公勺公筷夾、盛食物。

  4. 兒童餵養:鼓勵孩子儘早獨立進食。對不能進食的嬰幼兒,家長或監護人一定用適當的方式感覺孩子食物的溫度,嚴格禁止用嘴嘗試孩子食物、幫助孩子咀嚼食物、口對口餵食孩子、與孩子公用餐具等做法。

二、餐館就餐時

  1. 提倡帶上自己的筷子和勺子,把餐館的餐具作為公筷公勺。

  2. 使用餐館的餐具,主動要求在每個菜盤、盆、鍋等盛食物的容器上配備公筷公勺。

实行分餐使用公筷公勺,不能再说说而已

改變傳統的“中式共餐”習慣,關鍵要轉變觀念和認識,要積極踐行,更需要每個人堅持不懈的努力,久而久之,使之變成代代相傳的健康生活方式。

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