國際學科備考系列 AP-微積分:“黎曼和”是什麼?

國際學科備考系列 AP-微積分:“黎曼和”是什麼?


為了給各位學習國際課程的同學們,帶來更多的乾貨備考資料。深圳新東方國際學科的各位老師們在百忙的授課之餘;整理出了一份原創的“新東方國際學科備考系列文章”。


以下是“深圳新東方國際學科備考系列”的

第五篇:


AP-微積分:“黎曼和”是什麼?



我們常說的“微積分(calculus)”包括了“微分(derivative)”和“積分(integral)”兩個部分。


如果說“微分”是將一個宏觀的,很大的物體拆成微觀上很小的一塊一塊,那麼“積分”就是將這些微觀上很小的一塊一塊拼湊回那個整體。這也是為什麼同學們在學習微積分時,最開始接觸積分,都是以它作為微分的逆運算(anti-derivative)入門進行學習的。


但實際上,真正的積分(integral)來源於一個叫做Bernhard Riemann (1826-1866)的德國數學家。


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波恩哈德·黎曼 Bernhard·Riemann

(1826-1866)


在當時微分的概念被普遍傳播的背景下,他開始思考並想出瞭如何計算一塊不規則土地的面積:將這不規則圖形切成一條條的小長條,然後將這個長條近似的看成一個矩形(rectangle),再分別測量出這些小矩形的長度,再計算出它們的面積,把所有矩型面積加起來就是這塊不規則地的面積。


這就是著名的:

“黎曼和”(Riemann Sum)


例如:

我們想知道在這個函數f(x)=x² 從 x=0到x=4之間和x-axis所圍成的面積。(圖1)


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圖1


根據黎曼提出的方法,我們可以把它分成4個寬度相等(均為1)但高不相同的長條(圖2),那麼我們所想知道的面積可以被估計為:


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圖2


但是,從圖2不難看出,我們所找到的估計值比實際值是要多出4塊不規則圖形的,那麼有什麼方法可以減少我們“估計值”和“實際值”的誤差呢?


答案是:把這塊面積分成更多寬度相等的長方形。


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圖3


這一次,我們把它分成8個寬度相等(均為0.5)但高不相同的長條(圖3),那麼我們所想知道的面積可以被估計為:


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這一次,雖然我們估計出來的數值依然高於實際我們所需要求的面積,但相較於分成4份而言,這個估計的誤差已經縮小了很多。當然,與此同時,我們的計算過程也變得更加的複雜了。


那麼,在先不考慮計算量的情況下,我們如何能儘可能的準確估計實際的面積呢?


答案呼之欲出:分成儘可能多的(無數個)寬度相等的長方形。(圖4)


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圖4


假設我們分成了n個長方形,那麼每個長方形的寬應為:

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第一個長方形的高為:

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第二個長方形的高為:

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第三個長方形的高為:

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最後一個(第n個)長方形的高為:

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則面積為:

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(注:在面積的化簡過程中,我們用到了平方和公式:

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具體證明過程在此省略,有興趣的同學可以運用數學歸納法induction自行推導。另外 4/n=w 是我們一開始所假設的寬。)


當我們分成無數個這樣的長方形時,n趨近於∞,我們的面積運用極限的知識可以求得:


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當然,在一開始,由於我在決定每個長方形高度時,都選擇了右手邊作為高,這導致了我們計算的面積高於了我們實際的面積,隨著我們分成的長方形的數量越來越大,多出來的部分也隨之減小,從而最終當

n趨近於時得到一個確切的數值。


類似的,我也可以把每個長方形的左手邊作為高(圖5),這樣雖然會導致計算的面積低於我們實際的面積,但同樣當n趨近於∞時得到一個確切的數值,並且這兩個數值是相等的。


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圖5


抑或是把每個長方形選取中間作為高(圖6),當n趨近於∞時求得的面積依然是相同的。


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圖6


當然,除了把這塊面積分成很多個長方形,我們也可以把它分成梯形來計算。


以上四種方式就是在我們AP微積分中常被考察到利用黎曼和估計某塊面積(積分)的方法:


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