作為教師，實在是太難了：既要面對社會的譴責、又要面對家長的責難、還要面對學校的壓力！就算是身心疲憊，也不能說出來！因為很多人認為：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，現在的苦，是為了以後桃李滿天下！”事實上，80%老師都想直接說：我們沒有金剛不壞之體，快堅持不住了！
隨著時代發展，現在學生一出什麼問題，無論是在家裡、還是在社會上，責任都被劃歸到教師身上，教師承載了常人無法承載的負擔。
今天我們來談談教師有多苦話題，從教師職責、教師門檻、教師薪資、教師休息、教師健康狀況五個方面分別闡述。
教師主要職責
老師的主要職責是什麼？是傳道授業解惑！曾有人這樣讚美老師：“老師是祖國的棟樑，支撐起了一代又一代人的脊樑。”曾經教師，是一份神聖而又高尚的職業。可是現在呢？在很多人眼中，教師群體的一大特徵就是“戾氣重”！無獨有偶，在網上還看到一封辭職信，言辭直接犀利：“才疏不能勝任，薪酬不能持家”。雖寥寥數語，但心酸苦楚之情溢於言表。
今天的教師，早就沒有了＂靈魂的工程師＂神聖光環。馬雲老師說，老師沒有懲戒的權力，就如同讓老師去開一輛沒有剎車的汽車。懲戒的目的是讓學生向規則低頭，向真正良好的、有價值觀的素質去低頭。教育最大的挑戰不是傳授知識，而是如何去應對未來的不確定性。當整個社會做到了尊重老師，學風才會好起來，教育才能真正發揮作用，才能真正的授業解惑！
教師門檻
據2019年的教育統計數據，目前我國中小學專任教師中，本科畢業的有68%，專科畢業的為26%。從不同的教育階段來看，小學教師中，專科畢業的佔比40%，而到了初中，專科畢業的教師比例下降到15%，82%為本科畢業。高中階段，98%的教師學歷在本科或研究生以上。
從全國範圍看，各地的教師學歷水平有很大差異。北京、上海等發達地區，中學教師的學歷普遍在研究生及以上，而農村地區的師資水平相對較低。
日前，深圳南山區一高中招聘教師20人，20名錄取者均畢業於國內名校，均為碩士及以上學歷，其中19人畢業於清華、北大，有13人為清、北本碩連讀，另外1人為北師大本碩連讀，多人有教學、支教、教育研究經驗，其中有人輔導學生考上清華等名校；20人均曾獲得多項獎勵，至少12人在學期間，獲得過國家獎學金等，多人曾在核心期刊發表過多篇論文；一些錄取者還曾在學校擔任學生幹部。
以上數據證明，當教師門檻一點也不低！從開始成為一名教師，已經付出了很大代價！
教師薪資現狀
一家網絡媒體，在網上對全國教師的薪資現狀進行了一次大調查。其中主要以調查問卷的方式進行，調查問題都是單選，對教師的薪資待遇、績效工資等五個方面，進行了設定，調查結束後，進行彙總發現：月工資在5000元以下的教師佔比達到了87%，說明教師群體的絕大多數人還是處於月收入在5000元以下。而對於很多需要擔負起經濟責任壓力的教師而言，5000元以下，甚至3000元以下的月收入，的確只是杯水車薪！
我們從有關“績效工資”的問題中能看出，全國各地教師的“績效工資”及其不平均，而且還有40%多的學校從未發放過績效工資，這顯然是一件違規的做法！而且各地教師的“績效工資”差距也非常大，有的老師高達20000元以上，而絕大多數老師還是停留在5000元以下的水平！
調查結果中，有81%的老師對現在的薪資水平不滿意，只有不到20%的老師對自己的薪資情況，滿意或者基本滿意。而這些也從側面反映了教師群體工資水平低，迫切希望“漲薪”的強烈訴求！
教師休息時間
中國教育科學研究院教師發展研究中心，曾做過一項專門針對我國中小學教師工作量的研究調查，調查報告顯示：中小學老師每週工作時間達到52.5小時，遠超勞動法規定的40個小時/周。其中，在校工作時間為44小時/周，而工作日晚上和週末加班為平均8個小時/周，約69%的教師工作日晚上要加班0.5~1.5小時，73%的教師週末加班1個小時以上。54.5％的老師每天工作8—10小時，26.2％的老師工作時間超過10個小時，只有19.4％的老師每天工作時間少於8小時。老師每天的工作就是上一兩節課，可你不知道為了上好這一兩節課，老師需要花費大量的備課時間。
老師的寒暑假，很多人都羨慕！其實，寒暑假教師大部分都在緊張工作，很少有老師可以在寒暑假遊山玩水！而且，最近又爆出了一個消息，建議取消教師寒暑假！很多老師表示無所謂，因為寒暑假天天去單位，不是培訓就是被培訓，填表格，寫總結 ，寫下學期計劃，準備一系列檢查資料，晚上還得回來寫專業論文、教學論文、德育論文，因為暑假裡要交，放暑假前收到幾本書，還得看完寫幾千字的心得，所以取不取消對老師沒太大影響！
如果取消之後，還得算個明白賬，其他事業單位一天工作8小時，教師也不能超，從進入學校到離開學校8小時才符合《勞動法》。那麼學生剩餘的時間怎麼辦呢？寄宿制學校每天實行三班倒，走讀學校學生八小時之外由家長購買服務，或由家長輪班值守。這樣一來，是不是就公平了？
教師健康狀況
網絡上曾盛傳著這樣一張《教師職業病時間表》:
工齡1年：嗓子漸漸吃不消——過度用嗓，慢性咽炎已有前兆。
工齡3年：眼睛乾燥模糊——長期電腦備課，乾眼症難以避免。
工齡5年：心理障礙——骨幹教師升學壓力越發重大。
工齡10年：大多得了痔瘡——不大不小的病，久站久坐得來。
工齡15年：頸椎僵直——埋首備課，久而久之患上頸椎病。
工齡20年：胃病找上門——二十年講壇生涯，生活緊張。
工齡25年：靜脈曲張——久站後雙腿時而麻木無力。
工齡30年：毛病都來了——桃李滿天下，相伴一身病。
仔細一看，是不是覺得當教師太不容易了？這真的是在“燃燒”自己，教育別人！
老師是教育行業的領頭人，教導著祖國的花朵，希望各界家長朋友以及社會上的人們，要尊重教師行業，體貼理解教師。最後道一句：老師您辛苦了！
你又是什麼行業呢？歡迎大家留言。
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