孩子小時候有這3個表現，以後學習有“爆發力”，成績差不了
生活中有不少這樣的例子，小學時學習不錯的孩子，到了初中、高中卻明顯感覺後勁不足。反倒是那些學習有“爆發力”的“後起之秀”，最終站到了學霸的位置！這些孩子或許小時候表現得沒那麼聰明，也不是老師眼中的好學生，但往往有這3中表現。
孩子小時候有這3個表現，以後學習有“爆發力”
一、閱讀習慣
在哈佛女博士詹青雲身上，讓人們深刻地體會到，“性感”的大腦，比好看的皮囊更“致命”！詹青雲的每個句子裡都透著自己的三觀和儲存在腦子裡看過的書。而這樣一個優秀的才女並非從小如此，甚至被稱為學渣，6次轉學，老師甚至勸說她的父母讓她早點讀技校，最終憑藉著強大的爆發力逆襲為哈佛女博士！而從小的閱讀習慣，正是她日後博覽群書的基礎。
為什麼閱讀能力這麼重要？蘇霍姆林斯基曾說過：“一個不閱讀的孩子就是學習上潛在的差生。”不閱讀的孩子會有這些缺點，基礎薄弱，智力單一，小學的時候還可能成為佼佼者，但是隨著年級的升高課程變難，越容易力不從心。有閱讀習慣的孩子恰恰相反，邏輯思維更清晰，語言能力更強，記憶力也會更好，所涉獵的知識也更廣泛。
父母如何培養孩子的閱讀能力？父母從小要讓孩子產生對書本的興趣，在孩子幾個月的時候，父母可以經常給孩子唱些兒歌，等多孩子快2歲的時候，用繪本啟蒙孩子對書本的興趣很有幫助，等到孩子4歲半到5歲的時候正趕上閱讀的敏感期，每天的睡前故事，平時給孩子讀一讀唐詩宋詞，都是間接培養孩子的閱讀習慣。
二、好奇心
愛迪生小時候雖然沒有表現得多聰明，但是好奇心真是讓人驚歎。有一次，愛迪生髮現母雞趴在蛋上，就問媽媽，母雞是生病了嗎？媽媽告訴愛迪生，那是在孵小雞。這件事勾起了愛迪生的好奇心，他想知道為什麼母雞趴蛋上就能孵小雞，於是自己在家中拿了幾個雞蛋，找了一個安靜的地方，自己搭了個窩，趴在雞蛋上，也孵起雞蛋。雖然行為搞笑，但也正因為強大的好奇心，讓愛迪生成為偉大的發明家。
當孩子帶著問題去學習，能夠更有主動性，同時對知識學習會更加深入。如今很多學校的教育方法，已經採用先提出問題，再尋找答案！不是老師老師死板的講，學生被動地聽。父母想要培養孩子好奇心，首先要鼓勵孩子問為什麼！鼓勵孩子自己去探索！平時給孩子提供豐富的環境，比如去動物園，去馬場，不去爬山，去不同的地方讓孩子發現問題。同時要鼓勵孩子自己多動手，喜歡拆玩具就讓他拆，喜歡自己做什麼就做，只要安全就要給孩子更多動手的自由。
三、專注力
那些學習能力強的孩子，除了能夠自己去發現問題，解決問題，還有最重要的一點，迅速地進入狀態，並且專注起來！專注力的可貴在科學家身上表現得尤其明顯。居里夫人小時候就是一個超級專注的女孩，只要馬妮雅（居里夫人的名字）做功課，無論旁邊是有人唱歌，還是跳舞，她都好像完全看不見、聽不見，專注於自己的書本中。有一次馬妮雅的姐姐想要看看馬妮雅有多專注，就在她身後搭了幾張椅子，只馬妮雅一動，椅子就會倒，結果居里夫人讀完了一本書椅子都沒倒！
作為父母如何培養孩子的專注力？第一點要做到，不打斷，不干擾孩子。經常被打擾的孩子專注力變差，進入狀態困難。第二點父母要給孩子提供一個安靜的學習環境，這個環境沒有多餘吸引孩子注意的因素，讓孩子在規定時間內完成學習任務。第三點，陪孩子做一些提升專注力的練習。比如走迷宮，找不同、找一找這類的小遊戲，不僅孩子愛玩，還能能提升孩子專注力。
敏敏女兒最近在玩一套新的專注力訓練書，《專注力訓練288圖》共8冊，這套遊戲書的特點不僅有傳統的找不同、連線、迷宮、拼圖等遊戲。8套書針對2-6歲不同年齡段，設定了不同的難易程度，做到針對性訓練。其中的插圖特別有趣，非常容易吸引孩子。
很多粉絲都私信敏敏，哪些繪本比較好！敏敏個人建議除了看些兒行為引導繪本以外，可以看一些經典的大師繪本。《大師名作繪本系列》繪本中的畫面美感自然不用多說，裡面還包含了豐富的地理、科普、自然、價值觀的深刻主題。共5本里麵包括《小房子》、《生命的故事》、《凱蒂和大雪》、《皇帝的新裝》、《麥克和他的蒸汽剷車》，就算大人看也不會覺得幼稚，還會有不少感悟。
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