「趣說規劃——我是城市規劃師」
上期推出後，
苦於評論區清一水的吃貨評論，
絲毫不見活動安排的影子。
樓導只好親自出馬。
在不清楚第002期受訪人是誰的情況下，為TA安排了一場活動，
DIBO團隊協助並拍攝完成了
《浙江人在北京——寧波人何苦為難溫州人》。
而本期嘉賓，其實是一位
A面
城市設計師、建築師、景觀設計師
B面
奶爸、原SU吧主、手繪達人、
書法愛好者、P圖小能手……
沉穩有趣、嚴肅活潑的
城市規劃師——拓工！
壹：多方發展，對偏科say NO！
Q：剛加拓工微信時，我意識到自己需要重學下語文……拓工的微信名該咋讀？
插播一張圖片，就問你，不查字典，你知道咋讀咩？
A：是我名字的溫州話讀法。
Q：原來是傳說中和日語發音相似的吳語語系。會有人誤以為你在說日語嗎？
A：之前和家人在上海玩，說著溫州話，旁邊的人就說“日本人”。
Q：這個我們可以證明，也廣而告之一下。
Q：據說“拓工是規劃師裡建築做得最好的，建築裡面景觀做得最好的，景觀裡規劃做的最好的”。
Q：規劃、建築、景觀，您是一樣也沒落下。
A：這個說法應該和學習，還有工作經歷有關。
本科時學的景觀園林，後來想跨專業學習一下，研究生考了城市規劃，因為導師是一注建，所以也跟著導師做了一些建築相關的項目。
實習的時候，正好遇上建築的活兒；工作以後就被分到了實施組。
Q：不偏科式的多方發展了，做起項目來應該會得心應手很多吧？
A：建築相關專業都是相通的，尤其是像我們現在很多都是從規劃做到落地實施，規劃、建築、景觀的邊界本身就已經變的很模糊了。
而且各專業都瞭解一點後，考慮的問題會多一些，不會被侷限在某個領域的思維內。
考慮的多了就會發現自己掌握的知識很有限，需要不斷的向大家學習。
Q：Learning by doing.
如果用一道菜來形容下自己，你覺得哪道菜比較合適？
A：這個好難啊，因為我對吃的不太講究。
我問一下我老婆。
Q：哈哈哈 身邊最親近的人看得更清。
既然是家庭作業，
那也不差再多一道了，
下翻查看另一問題及回答。
貳：給我一把椅子，我就能坐穿地面。
Q：單位有一把古董椅子，只剩下最基本的使用功能，聽說這事和拓工有關？
A：那把椅子已經不在了，三年前，換成了現在的這把。
Q：拓工的每把椅子都有高定版的小坑？
A：地上之前就有個洞，後來越磨越大，工作時輪子就會卡進去。
Q：難道不是拓工有強迫症，享受這種凡事都嚴絲合縫的感覺？
A：
你看，那個洞前兩個月已經被填上了。
Q：剛組建的考古分隊，要解散了……
好在美食小分隊還可以挺一下。
午餐使用圓盤子的人屈指可數，拓工就是其中之一，用圓盤不用方盤,有什麼玄學講究嗎？
A：食堂最開始都是圓盤子，方盤子是後來才有的。
Q: 盤子在進步，拓哥在懷舊？
A：其實，不用方盤子主要有三個原因。
第一， 從空間規劃上來講，方盤子不太符合我的習慣。分區不夠合理，每一格都是一樣大，空間靈活性不是特別好，沒有彈性。
Q：
第二， 從手的工程受力來看，方盤子比較長，力臂太長，盛滿食物後比較沉，拿著比較費勁。
可能我平時吃得比較多。
Q：嗯~我覺得這個更合理。
A：第三， 從使用方便性角度來看，方盤子倒的時候不好倒，需要一格一格的，圓盤子一倒就下去了。
Q：這個有同感（表示也只能從這條上找到同感了……
晚上7點以後，食堂大師傅會莫名地把菜量變多50%？
A：7點以後人會比較少，不用排隊，排隊比較麻煩……
Q：嗯，似乎是這樣，也似乎不是
叄:皮一下，很開心？
Q: 聽說拓哥有一個特殊的SU組建庫，彙集了身邊的小夥伴們，隨手拿出來一張，就可以丟到效果圖裡？
A: 哈哈，只是好玩，把人摳下來或者把落款放到自己畫的項目效果圖裡作為彩蛋，會有一種參與感。比如，若干年之後，你會發現這個項目裡還有一個“我”。
Q: 隱藏在落款裡的你。
A : 放大之後，會發現龍泉村的落款處寫著惠安的名字。
Q: 神秘的題字人。
Q：哈哈哈，突然被對方嫌棄……
A: 也做了一些同事的面片人放在項目裡用。
Q: 神似！
A: 當然也會放上自己。
Q: 我們懷疑你在秀恩愛，上圖就是證據。
A: 因為圖面上需要不同類型的人。。。
Q: 你加這麼多的設計彩蛋，你領導知道麼？
A:
A: 應該知道吧，你看，婷總和小潔還在我們設計的房子前調研考察。
Q: 好吧，哈哈哈 話說你們真實的調研常態是怎樣的？
A:
Q: 大家這是在幹啥
A: 這是我們第一次去景德鎮調研的時候，當時都沒有激光測距儀之類的先進儀器，就拿著竹竿用女同事的頭繩吊著捲尺測細部尺寸
Q: 我以為那個黃色的是脫落的門鈴……
調研給拓工吃過什麼“苦頭”嗎？
A: 有一次要到一個老房子的二樓測繪，走了幾步，就聽到“kua”的一聲。梯板斷了，整個腳懸空，還好兩邊扶住了，整個人就掛在樓梯上。趕緊把自己撐了起來，因為下面有一堆玻璃渣。
Q: 用生命在調研。
A: 給大家也提個醒，在年久失修的老房子調研時，一定要
肆:剋制下你的想法。
Q: 設計師是有很多奇思妙想的人群，這些想法怎麼體現在項目中？
A: 實習的時候第一次接觸的一個傳統建築類的項目是濟南解放閣，當時覺得畢竟是一個設計師，總要發揮下自己的想法 ，就加了很多東西進去。
看項目時，被問“你這個符號是從哪抄來的？”“我設計的。”“那你就不要瞎設計，好吧。”
慢慢地更深刻地認識到，每個地方的傳統建築都是不一樣的，不要自己硬想一個東西，生搬硬套地放進去，它不是自己生長出來的。這時候也初步建立了一個遺產觀的概念。
Q: 記下~
聽說在景德鎮也做了很久的項目，有什麼新感觸沒？
A: 景德鎮是我入職之後就開始做的，不同的項目一直跟蹤到現在，算是一種“陪伴式成長”。在一個項目地跟久了就會發現，哪怕是同一類的項目，我們的工作方法、技術路線也會隨著經驗的累積不斷的自我否定、更新迭代。
而且持續的跟蹤，可以看到規劃對居民生活的改變。
有個住在低頭弄的一個老人，剛開始對工程的建設非常不理解非常排斥。1年後項目建成，環境得到了提升，再去調研的時候碰到他，他還非常感激的給我們遞冰棍，對我們是極大的肯定。
Q: 被認可的成就感。
伍:超級奶爸？手繪達人！
Q: 聽說拓哥近期專注培養娃娃，孩子也挺厲害，“1歲畫鋼筆畫，2歲調研找老房子，據預測，3歲可以來實習。”
拓哥是在給自己培養小實習生？
A: 額，這個太誇大其詞了。。
不過“調研”這事，她自己初步建立了一個概念，“坡頂”的就是“老房子”。
哈哈，可以培養下。
有時候，她說“爸爸，你不要去單位了，在家陪我玩兒。”
“那我有圖沒畫完怎麼辦，要不你好好學畫畫，以後就能幫我畫圖了。”
Q: 拓工，您瞭解一下~
Q:娃娃帶來了哪些開心事？
A: 當然是以娃之名，成己所願了。
比如，萬聖節雕個南瓜。
陪娃完成個親子作業。
給娃設計個印章。
Q: 拓工的娃真是既“辛苦”又有福氣。
拋開甲方和領導的訴求，最喜歡的狀態是什麼樣的？
A: 在家自己寫寫字、畫畫畫、PP圖是最幸福的時刻~
Q: 手繪作為規劃師的必備技能，拓工平時喜歡畫些啥？
A: 會畫畫家人嗎？
A: 一家人都是畫中人~
六：拓工，交作業了~
Q: 拓工，該交問答題作業了。
貴夫人覺得哪種蔬菜比較像你？
A: 苦瓜吧，不熟的時候感覺沒什麼好味道，熟透了之後剖開發現原來苦瓜還是挺甜的。
Q: 不同階段，味道各不相同。
哪道菜比較符合你眼中的城市規劃師形象？
A: 燉湯類的吧，光只有主食材不行，還要有各種料和你一起慢慢熬，才能熬出香濃的滋味。
Q: 食材本身已經足夠豐富，搭配各種輔料，愈發散發出濃郁醇香的味道。
採訪之前，我們瞭解到的拓工是一位對工作有衝勁、做事有節奏、可以營造融洽工作氛圍的城市規劃師，生活中則是一位有點“嚴厲的小實習生訓練師”。
隨著採訪推進，我們發現除卻作為規劃師的嚴謹，拓工身上展現出了活潑、有趣的另一面，書法、P圖、手繪樣樣在行；也發現他的確喜歡晚7點以後去食堂，這事可能真的和7點以後食堂大師傅的打飯量突然增加有關。
P.S.:想聽語音版“我是溫州人，不是日本人”嗎？想知道自己名字的溫州話讀法嗎？歡迎留言，我們幫你轉達給溫州話推廣大使——拓工。
特別鳴謝：
注：①文中網絡動圖來源於soogif
②本文系“文化遺產DIBO”下設「趣說規劃——我是城市規劃師」第002期，最終解釋權歸「文化遺產DIBO」所有。
③本文內容系受訪者授權下發出，文中照片均由受訪者提供，未經授權，請勿他用。
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