以筆為漿,輕划著歲月,不負這時光

“老師,補充一下,我是女生。”

這是發完給老師的第一次作業後,隔著手機屏幕小心翼翼的發出的一句話。我參加工作已有幾年,早不復學生時代的青澀,報名寫作課程後,莫名的感受到了一種儀式感,彷彿自己又是個學生了。既是學生,必要認真完成作業。我的名字很像男孩子,而自我介紹部分沒有明言,與我,便要立刻補上才好。

以筆為漿,輕划著歲月,不負這時光

緣起

“生活不只有眼前的苟且,還有詩和遠方。”我的遠方在明天,當我一步步走向它,回望昨天,但願我能把眼前的苟且活成我到達遠方時回望的詩。我看到這樣的文字:社會在嚴厲懲罰不讀書的人。我有些慌。不為別的,我不想最終抵達心中所向時,所見都是別人的詩,而自己空無一物。如果可選,我更願意先讀懂自己。

前行

“牛虻曾說,他原認為“這個世界都是用粉紅色的棉絮和糖衣杏仁做的”。少時,我們又何嘗不認為這世界是粉紅色的呢?糖果也罷,城堡也罷,是我們從未懷疑過的存在。我們相信我們會過上童話般的生活,我們可以怡然自得。然而瞬間成不了永遠,轉眼已是昨天。生活是嚴苛的老師,歲月便是他的教鞭。生活讓你歷盡風霜,歲月使你遍佈傷痕。驀然回首,還記得那個梧桐樹下曾經笑得甜甜的自己嗎?

牛虻最後的信中說:“在你還是一個難看的小姑娘時,瓊瑪,我就愛你。那時你穿著方格花布連衣裙,繫著一塊皺巴巴的圍脖,扎著一根辮子拖在身後。我仍然愛你。”我愛你最初的樣子,這是我心中最好的愛情。也許現在叱吒風雲,光輝奪目,也許現在淡漠淒涼,不盡如人意,我仍舊愛你,愛你如初,愛最初的你,在心底。”

這便是我的首個作業了。拾起學生時代的回憶,重回閱讀之境。征程就此拉開序幕。

以筆為漿,輕划著歲月,不負這時光


首戰遇挫,初陷彷徨

第一次練習蘋果閱讀法結果十分不盡如我意。我的閱讀速度是較初測速時要快一些的。為了避免自己運用不好這個方法,還在最初閱讀時通過閱讀序文先鋪出了一條線,準備後續閱讀時再添加。但是結果仍然非常淒涼。為此我總結了一下我這次失敗的原因。

首先,我提出的問題不算是一個好問題,過於寬泛。最初的願景是美好的,想看看生活中有哪些例子,但是開始讀了才發現,這本書裡全是例子……全是……例子……我的撿蘋果工作差點變成收韭菜,一茬一茬又一茬。

其次,剛開始閱讀的時候還提醒自己圍繞自己想要的重點來讀,但是後來看到自己感興趣的部分閱讀速度就降下來了,盯在一個地方開始精讀。後來發現時間不夠了又開始慌張,集中不了注意力,總是看時間。而後又陷入了沮喪,造成總結時的覆盤也沒有做好。

最後,我感覺我還是沒有摒棄自己之前的閱讀習慣。新的方法運用的不熟練。看來新習慣的養成還是需要時間。不過這次算是體會到了紙上學來終覺淺,絕知此事要躬行了。

因為最近一直在出差,手邊沒有紙質書,看電子書總覺得不在狀態。

憂傷過後給自己打打氣。我可不想讓眼前的一夜悲傷演變成今後的滿目蒼涼。

基本功的學習的遇挫並不能讓我輕言放棄,畢竟課程還有很長。

以筆為漿,輕划著歲月,不負這時光


跟緊節奏,走心推薦

在接下來的學習中,學習瞭如何選書。按照作業,我也斟酌著進行了一次推薦。想要推薦的書目有很多,今天就主要選取一個角度來推薦。

1.《登天的感覺》這不是一本玄幻題材的書,而是一本心理學書籍。這本書是哈佛大學心理學博士嶽曉東的代表作,由十個經典諮詢案例組成。無論是有志於心理諮詢行業,還是對心理學感興趣,都可以閱讀此書。它一定不會讓你感覺生澀乏味。

2.《可愛的詛咒》這本書也被稱為聖母型人格心理自助手冊。如果說上面的第一本書讓你對心理學已經略有了解,那麼這本書則更適合對症下藥。如果你始終把友善待人作為僅有行為準則並因此受盡委屈,那麼請服下此藥。如果你身邊有這樣的朋友,不妨推薦給他們。

3.《熱愛生命》這本書是由美國著名作家傑克·倫敦的幾個具有代表性的故事組成。書中講述了人類在嚴酷的生存環境下是如何通過頑強的意志和生命力存活下來。這是一本我非常喜歡的書。每篇故事都像一個小能量源,給人以力量。並非文字所能盡述。

這並不是一本心理學亦或情緒管理的書,而我在前面說過此次是以同一角度推薦,是因為我們現在在繁忙的生活和工作中很容易感到焦慮和抑鬱,時而因為各種各樣的原因深陷痛苦和難過,我們拼命的尋找答案,惡補雞湯。其實也許我們偶爾停下來,感受生命最初的敬畏,也許一切就有答案了。請好好愛自己。真的。

以筆為漿,輕划著歲月,不負這時光

課程助攻,重拾初心

看到很多優秀的小夥伴,一時間自愧不如。理想照不進現實,我竟然有些退縮了。不過後來想想,不能就這麼望而卻步。而課程講解的費曼讀書法解決了我之前讀書的一個困惑。之前遇到難讀懂的書時,常常讀著讀著就半途而費,過段時間再撿起來,早已忘記了之前讀過什麼內容,前後邏輯更是聯繫不起來。讀書還是貴在有恆。聽課其實也是一個道理,之前聽老師的課有一些自己的記錄和理解,而再重複聽又會有新的收穫,溫故而知新。默默告訴自己哪怕每天只吸收一點知識也不能放棄。

初心課讓我想起學生時代每創作一篇小文都會快樂不已。不管有沒有得到老師的高分,總有我手寫我心的快意。性格內向,文字便成了我的朋友,可借之直抒胸臆,一吐為快。記憶有時轉瞬即逝,文字卻可保存。只不過時光匆匆,工作後寫作就擱置了,我也失去了和自己交談的機會。我寫作的初心,說來就是在寫作中發現更好的自己了。與文字作伴,不負這時光。


作者簡介:80後老阿姨,熱愛寫作,熱愛生活。珍惜點滴中的小確幸。


分享到:


相關文章: