——濰坊美加實驗學校線上班級學習最美學生
2020年，一場突如其來的新冠肺炎疫情給我們每個人上了一堂生活大課。它讓我們看到了無數人的努力，理解了責任和擔當；看到了人生百態，也體會到了人性的美好。
為保障學生在疫情防控期間的學習成長，濰坊美加實驗學校制定了線上班級學習自主管理課程。通過線上班級學習公約的制定與實施、居家學習小組文化建設以及自主管理團隊運行，充分發揮團隊優勢，全班凝心聚力，引導每個學生做自我成長的主人，思考生命的價值意義，學會感恩，承擔社會責任。
本次線上班級學習湧現出一批榜樣學子，他們用計劃引領發展，在自律中賦時光以成長，居家學習不迷茫，為同學們樹立了榜樣。
初二15班於國華
目標引領方向，奮鬥點燃人生
2020庚子年，一場突如其來的疫情，讓我們措手不及。農曆新年的第一天，所有人都呆在家裡。初二十五班的於國華的家庭有序地在家裡進行著日常生活。
作為班長，她帶領全班同學組織主題班會，一起討論制定線上班級學習家庭公約，真正把公約文化變成行為的自覺。對待自己的學習，更是有著強烈的目標意識，日事日清，每天都要針對自己一天的學習、生活、管理做好總結。找出自己的優勢和不足，發現自己的成長點，每天寫好成長日記每日總結；每天都要發現一個問題、解決一個問題。
在家不僅僅要學習，閒餘時間豐富多彩。於國華同學積極參與體育鍛煉，進行家務勞動。只要一有時間，家裡的鋼琴，古箏，二胡，吉他就會響起來。於國華同學說，我要用雙手彈著這優美的樂曲，為武漢加油，為祖國加油。
初二5班王婷婷
你想要有多優秀，就在於你有多自律
通過這段在家居家學習的時間，使我對新課程有了更好的瞭解，老師可以和同學互動，我有不會的問題會在評論區及時提出，老師也及時解答疑惑。沒聽懂的地方我會看回放，非常高效。
我們自主管理團隊也會定時會商，通過會議討論學習問題，並制定計劃及時幫助老師同學們更好的學習。我每天都會查看直播記錄，幫助老師更全面的瞭解學生的聽課狀況。
只有自律，才會在彎道時超車！學習不分時間和地點，努力就會有收穫。
認真做好筆記，把老師講到的每一個重點知識都記在課本上，學習效率高，聽講認真。
作為小組長，盡職盡責，努力幫小組成員完成學習任務，並幫助老師做好調查量化。每天都會在群裡提醒小組員們，每次老師要求提交的作業總能按時高質量的提交。並及時幫助老師完成年級和學校佈置的任務，只要我們共同努力，盡最大的能力去幫助老師，我們的班級就不會差！
每天用成長日記合理制定計劃，規劃好自己的學習、生活和管理等方面的事項，計劃清晰，目標明確；每天做好反思總結，記錄自己的發現和成長點；每週做好周總結和下週計劃。
自律就是在該做的時候，不管喜不喜歡，都去做你應該做的事情。
當一個人對一件事情保持百分百的熱愛和沉浸，那就註定會擁有百分百完美的結局。
初二15班劉佳怡
居家學習勇擔當，我為班級做貢獻
2020年初，一場新冠肺炎疫情席捲了神州大地，病毒肆虐橫行，掩蓋了濃濃年味，蠶食了春日裡的盎然生機。萬眾一心迎挑戰，眾志成城戰疫情。在非常時期，學校開始進行網上教學，老師們都開啟了爭當“主播”的生活，這種新形勢下的教學方式也成為了一股新潮流。
在嚴格落實學校制定的居家學習自主管理課程實施方案的前提下，劉佳怡同學在自身學習之餘，同時身為自主管理團隊領袖的她，積極建設小組文化，藉助高校科研團隊的力量，用心打造溫馨的親情式線上生日會等，充分發揮個人和團隊優勢，實現自身和團隊的整體發展，為班級營造一種向上、樂學的學習和生活氛圍。
她身為一名班幹部，在家中學習生活也有自己需要承擔的班級事務。每天幫老師統計上課打卡的情況，跟老師彙報同學們的作業完成情況，幫助同學們學習，調整心態。做老師的小助手，幫老師分擔工作。當組裡的同學遇到問題的時候，她也會及時的去幫助同學們解這些問題。
她同時也是班裡的文化部部長，同學們的生日首導溝通交流，向同學們徵集意見，給同學們過一個有意義的生日，讓同學們感受到班集體的愛。
“不想被被人否定，自己更加努力”劉佳怡同學為班級默默付出，承擔責任，讓自己的青春散發出絢麗的光彩，努力做一名合格的中學生。
初一8班劉方正
自我成長，共盼春來
當前疫情對社會帶來的影響，初一八班的劉方正同學，認真思考生命存在的價值意義，這個假期，劉方正不止一次跟老師說，自己每天都在祈禱，祈禱疫情能趕快過去；祈禱在抗擊一線的“白衣天使”能平安歸來；祈禱一覺醒來就是春暖花開的日子，祈禱著早日重返校園見到老師同學們的畫面；也正是這場疫情讓自己心裡埋下了“在家上網課，停課不停學”的種子。
面對新冠肺炎，劉方正同學通過記錄好每天的隔離日誌，在做好自我防護、隔離的同時，積極自律，成為線上班級學習小能手的典型代表人物。
在家裡學習，自律是最重要的。每天早晨，劉方正同學還是按照以往上學的時間起床、吃早餐。醒來第一件事就是打開271bay學習網絡課程，一開始這種全新的上課模式不是很適應，但很快就投入到這種線上學習之中；老師的教學過程非常精彩，絲毫不減在學校的激情，同學們聽的津津有味，一邊仔細聽，一邊跟著記，腦路時刻跟著老師的步伐，這種模式下上課的一個優勢，就是上課沒聽懂的地方課下還可以再去聽一遍，這就是在居家學習的魅力所在，為寒假“超車”提供了一份保障；其次，要端正學習態度。在結束了網上學習之後，複習也是必不可少的環節，網上授課時間短，和平時的學校教學有一些不同，所以複習顯得尤為重要，除了複習當天學過的內容，還要抽時間溫習以前學過的知識，為開學後的學習做好準備。
劉方正同學每天定計劃，利用好自己的成長日記，把每天的計劃在前一天晚上詳細的制定出來，第二天嚴格的按照自己的計劃來執行，使每一天更加井井有條，幫助居家的學習生活更加高效；
在我們班，我們年級還有很多像劉方正一樣的同學，他們都在默默地努力著，奮鬥著，老師相信這樣的同學無論在接下來的開學考試，還是中考，高考當中，一定都是老師父母的驕傲！同學們，冬已去，春已至，珍惜在家的日子，一定要更好地抓住學習機會，自覺地嚴格要求自己、自主學習，讓自己每一天都有所收、有所獲！
高一6班吳昱辰
給時光以成長
居家線上班級學習期間，同學們會受到這樣那樣的外界因素干擾和誘惑，自律在居家學習中就顯得尤為重要。逆水行舟，不進則退，自律就是我們手裡的船槳，只有用好它，才能讓我們事倍功半，水到渠成。
作為一名271教育集團濰坊美加實驗學校的高中生，管理好自己的目標，堅持日事日畢，做自我成長的主人，是我們一直堅守的信念。
線上班級的運作也離不開值日班長每天的就職演說和施政總結，七個部各司其責，承擔責任，按照分工，組織好班級活動，他身為班幹部，積極的配合老師的工作，認真完成老師安排的各項任務，並且合理的安排好了值日班長的順序，使值日班長這一機制每天有條不紊的運行。他充分表現出了一個班幹部應有的責任與擔當，為該班級線上班級學習的順利開展貢獻了他力所能及的力量。
課堂上他會根據課程推薦，按時進入自主課堂學習，做好課前準備，桌面整齊有序，拿出筆、練習本、271bay，及時進入狀態，老師直播過程中積極展示、質疑，身為學科班長，他積極協助老師開展教學，自己思維動起來的同時也儘可能的幫助同學解答一部分問題，搭建起老師與同學間的橋樑，使同學們學得更紮實，老師教的更放心。
堅持成長，堅持每日打卡，在居家學習的過程中，按時提交作業。他的作業經常被老師評選為優秀作業，是同學們學習的榜樣。吳昱辰同學每天堅持鍛鍊身體至少15分鐘，每天堅持做課間操，並協助體育部按時上傳照片，認真對待，成長自己。
他積極響應國家號召，面對新冠肺炎，做好自我防護的同時，真正貫徹落實“我為武漢加油，我為中國加油”的活動，為抗疫前線捐出了自己能力範圍內的物資與財產，為了山河無恙與這萬家燈火，貢獻出了自己的一份力量，用實際行動表達抗疫必勝的信心。
吳昱辰同學的種種表現，同學們與老師們都看在眼裡，記在心裡。他是我們學習的榜樣，他是我們班級成長與發展的的領頭羊。
通訊員：趙建偉
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