昨天早上我把三年级的小宝送到校门口，孩子露出一脸难色，说肚子痛下不车，依我老母亲多年经验判断这八成是装的。。。。。。我也就路边停好我的小驴。
问到：“除了肚子痛还有什么原因让你今天就这么不想上学？”
孩答：“学校男同学老是欺负我，老师上课很凶，数学的几分之几听不懂，”反正就是一脸苦懵不想进校门。
三年级的孩子同学之间打闹很正常，我只告诉她挨打必须打回去，虽然打架不好，但不打便会遭到更多的攻打，事后可告诉老师，尽量不给老师添麻烦，搞不定再告诉妈妈，妈妈找对方家长协商。
反正一通安抚后，还是不进校门，而围墙内已传来朗朗早读声，围墙外只剩我娘俩。
我知道，只要我声音稍微大点让她务必进校门，她一定会进的，但进去了只是进去而已，上课还听不进，以后的以后还有更多的课。
“反求诸己”的我反思，从孩子上学的第一天我就没有引导她为什么要去学校，只是跟着传统到了上学年龄了要去上学，半嘱咐她要好好上学，认真努力。相信这也是万千家长同样的做法，也是万千家长们的心声。
而这仅仅是我们的心声，因为我们吃过社会的苦才明白要努力上学，而我并没有使孩子明白为什么要上学？人为什么要努力上学？
这是我的错，我当即跟老师请一上午假，往店里去的路上孩子自己也感觉到了挺违和的，路上都是买菜的大爷大妈，没有一个穿校服学生，还在车上就自己掏出课本读起来，而且是难得的大声、声情并茂地朗读，平时想让她朗诵还得我带着，自己读都和尚念经。到了店里，有客人问她怎么这个时候不用上学，她自己也同样怪不好意思的。
我什么都没有说，没客人的时候就问她：“宝贝，你知道为什么每到周一至周五都要去学校吗？去学校又是为了什么？在学校应该怎样渡过？”
孩低头答到：“是义务”。
妈妈回：“有的人是义务，有的人是为了梦想，比如长大当教师，当律师，等些俗语；有的人并知道自己去干嘛，只是看着别人都去自己也去；有的人去学校纯粹为了玩，因为在家没有同伴；有的去学校欺负到别人特有成就感；有的人在学校上课不愿听，作业不会做，被老师一批评就讨厌学校和老师了；有的知道自己的梦想，但不明白梦想是要如何实现。说话点到为止即可，我忙我的，她自己则坐在那看书复习，遇到不会的数学题也会自己试着画图解决。
上午十一点半左右我问她：“下午如果还是不想去学校，我就叫爸爸送两份饭到店里来；如果想去的话就现自己走回家吃中饭，吃完自己去学校，自己选。”孩子乖乖的点头说回家吃午饭，吃完去上学。
没想到孩爹中午送饭过来说：“刚把老二修理了一顿，她触犯了我的红线，上学这事不能讨价还价，这是不该犯的错，打了她手掌心。”
我只回了她爹一句话：“孩子犯错，父母只会有打骂来解决，证明不了什么，只能证明父母的无能。曾经你无能教育她不能犯错，现在你无能用好的方法教育她不能装病不上学，再能证明你遇到问题不会想办法解决，只会动用暴力，宠爱的时候宠的一踏糊涂没划线，到孩子犯错了就是一顿打一来给自己交答卷。无能！！！
难道我不知道 孩子装病不上学是错误的事情吗?难道我不知道马上要期末考了不能误课吗？难道我不知道孩子应该好好努力，认真听课吗？
如果打骂能解决孩子的犯错，世上便没有问题小孩了，是的，以你那178的个子随便敲两下孩子也会瑟瑟发抖，乖乖进校门，可进了校门你能保证她能乖乖听课还是能保证她能努力上进？
我没有骂她，更没有打她，只是带她绕了点路，经过了一些大爷大妈去菜场的路，经过了幼儿园门口，她看见路上没有她的同龄人，连幼儿园的孩子都幼儿园里排队做操，路过幼儿园时我观察到她的眼睛也是一直盯着里面的小朋友看，虽然我没有读懂什么，但从她还在电动车上就掏出书本来朗读的动作我知道我的做法是对的。
我不是专业的教育孩子专家，只是家有两宝，走了很多弯路，孩子也不优秀，但我能接受上初一的大孩子开学第一单元考51分，第二单元考20分，现在第一学期最后一个单元考了95分，没有骂更没有打。
这是第一次考了20分后我给老师发的信息：
到学校我跟老师讲了孩子的性格，自尊心特强，需要肯定，遇到挫折时不能批评与打击，否则会自暴自弃，她最害怕的是字眼是“被老师与父母放弃”。希望老师能多鼓励并告诉她下次考21分就是进步，不会放弃她的，还跟老师讲下次改卷改松一点，送点分，因为分数的提高是自信的保障，而自信又是学习动力的保障。
从学校回家后与老师的谈话：
一个月零三天后：
71天后：
不管多少分，孩子犯了多大的错，现在的我不骂不打不抱怨不责备，第一时间归纠自己一定是哪里出了问题，一定是里做得好，永远相信孩子并深爱与接受孩子的一切。
曾经的我也给孩子造成了很多语言暴力：“我怎么养了个白眼狼，人家妈从不管孩子学习，孩子不是第一就是第二，为什么我就养了这么个白眼狼，吃饭怎么这么慢，能不能快点？怎么还在玩？作业什么时候写完？今天的英语读了吗？语文的小古文朗诵了吗？奥数题刷了吗？
现在这些索事我真一件都没有做过，只做一件事，撬动孩子自己内心的内驱力，让她自己想学，暂时缓一缓也没事，成长总是需要代价的，拔苗助长迟早会焉的；但英语该怎么学，学哪些资源，语文该如何学以及资源我会帮她规划好，毕竟孩子没时间上网。
好了，碎碎念这么多，只为记录孩子的成长，每个孩子都不一样的，我的方法不能适用所有的孩子，但对我自己的孩子有用，自己也轻松很多，如能为您带来一点点帮助，非常荣幸，也愿不吝交流。
总结：孩子犯错，如若打骂与抱怨有用的话，就没有那么多焦虑父母与问题儿童。但不乏有些孩子打一打还很管用，那种孩子心理非常非常健康，有，我见过，但我家的孩子如用打骂教育会直接毁了。
我往期写了一篇关于帮孩子戒手机游戏的事例，有需要的朋友也可以翻来看看，科长、局长都不如成长重要！
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