有些事情我們始料未及，肆虐神州的新冠疫情席捲2020年的春節，考驗著我們的意志與能力。有種付出叫做無聲抗疫，豐富多彩的“空中課堂”充實了乏味的假期，展現了二中人的大愛與剛毅。一場突如其來的疫情，一句“停課不停學”的承諾，30多個難以入眠的深夜，20餘節精美絕倫的課堂錄播，凝結了多少心血智慧，演繹了多少動人的故事。
豐碑無數，真情有聲。我們一起走進榮耀背後的記憶。
大年初四，在繁重的疫情防控工作中，邯鄲市第二中學焦運濤校長成立“空中課堂”錄製小組，組織召開籌備會議，部署“空中課堂”錄課任務。工作總是忙碌，他仍然多次親臨錄製現場，慰問一線勞苦，悉心指導錄課工作。他沒有走進鏡頭，但防控疫情中的從容不迫，錄課工作的駕馭統攝彰顯著二中人的擔當品質和樸素的執著。
“空中課堂”錄製任務擺在二中人的案頭，困難也緊隨而來，強度高，難度大，時間短，任務重，要求苛刻，責任重大，李寶生副校長第一時間展開工作，精心部署，認真謀劃，會議動員，現場錄製，建設團隊，專業編輯，集體教研，團隊協作，內容繁雜，千頭萬緒，李校長帶領團隊發揚敢打硬仗、善打硬仗的作風，打造了一節節精美的“空中課堂”。
具體工作的落實，教務處主任李穎沒有絲毫的懈怠。她帶領“空中課堂”團隊共同謀劃，密切協作。錄課前教研會議組織，錄製現場統籌規劃，過程細節順利進行，後期製作專業協調，凝結了她多少心血與才華。帶領團隊一起教研、一起錄課；一起踏著晨霧進校園，一起伴著深夜的路燈回家。餓了是方便麵，渴了白開水，累了是桌前的打盹，有時半夜醒來，她還得忍受胃痛折磨，但她從來不說苦，累並快樂著。
精心錄課，他們是“空中課堂”的描摹者；但同時，他們還承受沉重工作的壓力，也有著平凡而忙碌的生活。
團隊中有的老師承擔高三備戰高考的繁重工作，工作艱辛，人所共知，工作質量沒有下降，“空中課堂”需要付出的更多。有的老師除了精心錄課，還要承擔班主任，或者年級主任繁瑣工作，一方面要為孩子們的安全盡心，另一方面，為精彩的“空中課堂”傾盡心血與智慧。
團隊中的錄課老師除了精心錄課，也有普通的生活，為了“空中課堂”的精彩，也許他忽視了身體的健康，忘記身體的疲憊，放下了繁重的家務，愧對年邁的父母和膝下兒女。有的老師孩子正上高三，有的孩子嗷嗷待哺，有的年邁的父母需要床前的照顧……為了“空中課堂”，他們只能選擇默默承受，默默付出，不管多麼無助，無論多少酸楚。
平凡中總是孕育著感動，二中人的付出濃縮成“空中課堂”的背影。
走進“空中課堂”，趙衛老師是全市第一個，克服重重困難，200多萬的點擊量，旗開得勝值得慶賀。經過精心打磨，王素芳老師的地理課在“空中課堂”綻放，期間濃縮了多心血智慧的雕琢。潘金傑老師教法靈活，語言幽默，深入淺出，風格獨特，誰知凝結多少苦澀，這是特殊時期最樸素的本色。林豔輝的“空中課堂”匠心獨運，別具一格，姿態的優雅，態度的謙和是最動人的景色一抹。病榻上接受任務，朱峰老師沒有猶豫和推脫，援疆歸鄉，空中課堂中，她就是一個倔強的舞者。趙立國老師是“空中課堂”團隊中德高望重者，於不經意間，隨手就是思想的啟迪，智慧的點撥。胡君老師學識的淵博，思想的深刻為課堂增色；她還是年級主任，為學生安全盡心，這也是教育者淳樸的執著。一聲召喚，潘靜老師奔赴“空中課堂”錄播現場。一個個難眠深夜，一次次思路的調整，一回回臨場揣摩，要的是精益求精，付出了辛酸幾多？
岑勇儒老師，為打造“精心課堂”，查資料，理思路，備課件，做錄課，多少不眠的深夜，幾多精心打磨，才幻化成“空中課堂”的一抹亮色。周建新《論語》一課別具特色，解讀先賢的智慧，傳授聖者的仁德，不單是經典文化的傳播人，更是儒家仁德的踐行者。趙明豔老師接受任務，沒有絲毫的推脫，“空中課堂”中有多少辛酸苦澀，她還是年級主任，疫情防控耗費心力也必須有你一個。王玲玲老師，是團隊中最年輕的一個，接受任務，準備錄課，嚴謹認真，群力群策，咀嚼品味，反覆琢磨，“空中課堂”是她真情的訴說。
課堂依舊精彩，可是人們未必知道，團隊中還有老師承擔錄課和後期製作任務，一個多月了，金忠強、孫霞、張立新三位老師，沒有疲勞，沒有休息，沒有放鬆，沒有愜意，10多小時坐定的身姿，高度專注的樣子，面前閃爍的屏幕，內心篤定的意志，學生讚譽沒有他們的名字，但依然依然保持著奮鬥的姿勢，訴說著“空中課堂”榮耀的故事，他們默默地為“空中課堂”點綴才華，渲染芬芳。
一個多月來，疫情的陰霾還未散去，邯鄲市第二中學的“空中課堂”團隊奮鬥不息，故事仍在繼續，真情無聲演繹………
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