曾經在書上看到過一句話："教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。"當老師把知識傳授給學生時，老師的任務就算是完成了，剩下的就要看學生的領悟能力了。所謂，師傅領進門，修行在個人，在教育大國中國，可謂培養了一代又一代精英人才，不僅在國內培養了一批又一批人才，更是鼓舞和喚醒了外國學生——穆拉圖·特肖梅。
來到中國，來到了第二個家
穆拉圖·特肖梅出生在埃塞俄比亞，有著比較優越的家境，父母希望穆拉圖·特肖梅能夠好好學習，通過知識來找到自己人生的起點，非洲的人口多，一家會有很多個孩子，能夠接受文化教育的人更是不多，像穆拉圖·特肖梅這樣，能夠得到家人支持來讀書的人更是少之又少。
在1976年，穆拉圖·特肖梅以公派留學生的身份來到中國北京，真正開始了他新的人生起點，來到中國後，穆拉圖·特肖梅進入了北京語言學院開始學習漢語，都說漢語是世界幾大難學的語種之一，其實確實是這樣，中國的漢字文化博大精深，對於剛剛到中國的穆拉圖·特肖梅來說，是極大的挑戰。
但是，功夫不負有心人，經過兩年的學習後，穆拉圖·特肖梅的漢語水平有了一定的高度，因為長期在北京的原因，穆拉圖·特肖梅的口音竟然和純正的北京話別無兩樣，在這一方面，穆拉圖·特肖梅便展示了驚人的學習能力和勤奮程度。
在採訪中，穆拉圖·特肖梅表示，中國就像是他的第二個家，給他溫暖和向上的感覺，就這樣穆拉圖·特肖梅完成了在北京語言學院的學習。1977年，穆拉圖·特肖梅的大學老師推薦了他到北京大學哲學系繼續學習深造，在與穆拉圖·特肖梅一同來到中國進修學習的留學生中，穆拉圖·特肖梅是老師們公認的進步最快，思維能力最強，最有領袖頭腦的學生。
1982年，穆拉圖·特肖梅拿到了北京大學的學位證書，心繫祖國的穆拉圖·特肖梅想立刻回到非洲，用自己所學的知識幫助非洲進步，但現實卻給他潑了一盆冷水。
唯有學習是出路
穆拉圖·特肖梅回到非洲後，發現現實並沒有自己想象的那麼美好，當時的非洲處於動亂時期，國家政局動盪不安，不要說用穆拉圖·特肖梅的知識讓非洲變得更好，就是有十個穆拉圖·特肖梅也不一定能拯救當時的非洲，當時的非洲不要說變好，就是飲食也成為了那時的重難點。看到這樣場面的穆拉圖·特肖梅決定重返中國，繼續攻讀北京大學碩士學位。
再次回到中國，讓穆拉圖·特肖梅感到無比的親切，在讀碩士學位的過成中，穆拉圖·特肖梅更加的努力，想借助學校的力量，多學知識，拯救自己的祖國。
在攻讀碩士學位的過程中穆拉圖·特肖梅的導師王守常發現了穆拉圖·特肖梅的領導能力和社交才能，於是，王守常老師告訴穆拉圖·特肖梅應該多關注一些國家大事，開拓自己的眼界，想要拯救自己的國家，就要從一點一滴做起，積少成多。穆拉圖·特肖梅聽了導師這番話，感激不盡的同時開始為自己的從政生涯鋪路。
1988年，在穆拉圖·特肖梅的努力下，拿到了北京大學碩士學位證書，這時的非洲時局依然未變，穆拉圖·特肖梅依然不打算回國，在導師的指導下，穆拉圖·特肖梅去了美國，在美國的學習生涯中，讓穆拉圖·特肖梅獲益匪淺，他觀察美國的政局，把自己的所見所聞寫成論文，發表到網站上，美國一些學者看到穆拉圖·特肖梅的論文，被他獨特的論點所吸引。
在美國進修後，穆拉圖·特肖梅終於踏上了回家的路。
成為國家棟梁，心繫中國
在穆拉圖·特肖梅回到非洲後，已經成為埃塞俄比亞人盡皆知的優秀人才，直接進入了國家的外交部工作，在那時的穆拉圖·特肖梅終於可以大展身手，為自己的祖國貢獻自己的力量。在擔任了不少職務後，2013年穆拉圖·特肖梅當選非洲埃塞俄比亞總統，這一消息也讓北京大學的老師們欣慰的笑了，中國式的教育，教育出了穆拉圖·特肖梅這樣有能力的人才，讓人甚是滿意。
在穆拉圖·特肖梅當選為埃塞俄比亞總統後，穆拉圖·特肖梅並沒有忘記中國給自己帶來的一切，他時刻與中國保持聯繫，他希望中國的發展能夠給非洲帶來啟發，他開始學習中國，與中國成為友國，在中國的幫助與穆拉圖·特肖梅的合作下，在2015年，非洲擁有了第一條正式的輕軌。
因穆拉圖·特肖梅在中國交流學習多年，穆拉圖·特肖梅借鑑了中國在各個方面的成功，非洲的農業、牧業也因此開始發展起來了，在穆拉圖·特肖梅擔任總統期間，埃塞俄比亞建立了首個工業園區，讓埃塞俄比亞的工業產值一翻再翻，開通了埃塞俄比亞第一條高速公路，這一項項非洲歷史上值得記錄的成果都有中國的影子！
永遠的友誼，深刻的情懷
這一項成果一項成果的進步，不僅讓中國人民開在眼裡，更讓非洲人民感受到了切切實實的利益，非洲也開始發展起來了，從積貧積弱的國家開始蛻變成長，這一切的一切，離不開中國的支持與幫助，更是穆拉圖·特肖梅一手撐起的藍天。
在北京語言學院建校五十週年的日子，穆拉圖·特肖梅作為校友為母校發來了誠摯的祝福，在信中穆拉圖·特肖梅表示，如果有機會還想把自己的兒子送到自己的母校讀書，讓他在中國學習更多的知識。在穆拉圖·特肖梅擔任總統後，只要到中國訪問，就會來到自己的母校北京語言學院和老師領導交流學習經驗，關注母校的發展，把中國當作自己的第二個家。
中國式教育為穆拉圖·特肖梅帶來了無限的能量，這也是中國式教育成功的案例，其實我們只看到了穆拉圖·特肖梅成功的一面，穆拉圖·特肖梅深夜學習漢語的努力，哲學搞不懂的迷茫，無數個勤奮刻苦的深夜，這些也許都是我們看不到的，所以，開始的我們，都像穆拉圖·特肖梅一樣，只有著孤身一人的勇氣和拼勁兒，但是我們可以通過自己的努力，通過勤奮刻苦的拼搏，換來自己更好的明天！
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