因此，考慮遵循如下的概略程序：
(1)設計素質要素初步互補模式。即由所要感召的目標和感召環境出發，檢索自身可用的各種素質構成要素，研究互補形式。
(2)在素質要素初步互補基礎上，進行感召工作中的互動，同時不斷調整、完善互補模式。
(3)在“互補—互動—完善互補—有效互動—…—感召完成”的程序中，達成感召目的。
(二）感召力的時空變化性質與階段性特徵
領導感召力是在一定條件下實現的，也就是說，領導感召力具有明顯的時空變化性。隨著時間和空間等環境因素的變化，領導感召力的體現(實施目的、方式、效果評價等)都會發生變化。
為什麼感召力會有時空變化性？形式上是時間和空間要素的變化，而實質上卻是：由於時間和空間的變化，使得領導的情境（環境）隨著發生變化，從而領導行為的期望目標可能會因此而有所改變，也許是重大的改革。領導目標的變化，由於涉及到感召力的方向問題，所以勢必影響到感召力的目標調整,感召方式的重新設計，感召效果的重新評價等。
同時，由於時間與空間的變化，勢必在“心理空間”這個對感召力十分敏感的概念上引發微妙的變化。這種變化，一般首先由感召對象的心理變化開始，隨後影響到感召對象心理同感召主體心理這二者之間關係的變化，在這個變化過程中，或許也會導致感召主導心理的其他變化。這種心理及心理關係的微妙變化，會十分繁雜地影響到領導感召力的發揮及效果。
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