深圳美女副校長鬍紅梅事件：是誰膨脹了她的慾望？
縱觀深圳胡紅梅的成名史，究其實是一部抄襲史，是一部越抄襲越成名、越成名越抄襲的歷史。在今年這個特殊而又超長的假期裡，胡紅梅倒下了，因為同為美女副校長、同為閱讀團隊專家組成員的山東名師舉報而倒下了。
在胡紅梅涉嫌抄襲事件經過網絡持續發酵後，深圳市龍崗區教育主管部門查證屬實，隨後給予了胡紅梅責令停止所有侵權行為；撤銷“龍崗區胡紅梅名師工作室、撤銷龍崗區“先進教育工作者”“優秀校長”等榮譽稱號。此外，在本學年年度師德師風考核中將其定為“不合格”等次。至於胡紅梅獲得的其他相關榮譽稱號，龍崗區的教育主管部門也將配合有關部門和單位按相關規定處理。
那麼多榮譽，那麼多光環，那麼多身份，說倒下就倒下了。這其中固然有胡紅梅自己學術修養、道德品質等方面的問題，然而，人們仍然不禁要問：這麼多年以來，是誰膨脹了她的慾望？
一是出版部門把關不嚴。胡紅梅抄襲封閉由來已久，抄襲的不止是山東名師的內容，還抄襲了加拿大一位作家的幾乎全部內容。在今天這個大數據廣泛應用的新時代，別說整段抄襲、整篇抄襲、整書抄襲，就是抄襲了別人的一個小段，抄襲了別人的一個觀點，都能打回原形。非不能也，是不為也。因為作者出書是要花錢的，出版社出書是要賺錢的，一旦被人發現抄襲，聲討的肯定是抄襲者本人，沒有人去怪罪出版部門的。出版部門之所以把關不嚴或者根本不把關，除了唯利是圖以外無他。
二是主管部門失察嚴重。學術名師的選拔推薦，教育局的教研管理部門首當其衝，對教師的講授內容、學術成果把關定向；教育局的人事管理部門則負責教師的提拔任命。公開資料顯示，舉報人王愛玲老師是山東淄博高新區第一小學副校長，王愛玲老師同胡紅梅一樣也有著很多身份，比如“海讀名師”（韓興娥海量閱讀團隊專家組成員），都開創了“112244+x”養讀課程體系等等。作為一名教研人員，國內外先進科學的學生閱讀成果不可能不知道。那麼，胡紅梅就在你們眼皮子底下搞翻版，是她的手段高明還是你們徒有虛名？是她的慾望強烈還是你們失察嚴重？
三是學校領導難辭其咎。胡紅梅當初也就是一名普普通通的教師，其成長髮展是通過授課、教研、講座、出書等一個個環節完成的。無論是當初的校領導，還是現在的校領導，難道只是掛牌的？哪個校領導不是層層選拔才脫穎而出的，哪一個都不是百吃乾飯的。難道這麼多年以來，胡紅梅抄襲、套用，你們一點兒都沒有察覺？如果真是這樣，那麼你們一干領導也就是廟裡的菩薩——專門用來供著的，一點兒事都不會做。
教師眾眾，名師寥寥。假如當初有人發現了胡紅梅的抄襲苗頭，稍加引導，走出自己的路數，恐不至於摔得如此慘重。
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