今天讀了喬治·倫納德的《如何把事情做到最好》，這本書是全美第一本系統闡述學習和成功之道的經典之作。它分享的精益求精的三條指南是：平臺期保持進步、做壞馬不做好馬、像孩子一樣學習。
平臺期保持進步講述了三種人：淺嘗輒止者，即喜歡從零開始體驗快速成長期，進入回落期或平臺期就有退意；強求突破者，用盡方法跟平臺期死磕，有時會得不償失；安於現狀者，甘願停留在平臺期，無所謂進步，不關心成長。
做壞馬不做好馬，意思是即便天資出眾，也要像普通人一樣刻苦練習，正因為如此，較差的馬常可以成為最好的。像孩子一樣學習，希望我們保有空杯心態，把自己當成無知的稚子去學習。
回想一下，我的確屬於淺嘗輒止、自以為是做好馬還大言不慚的人。比如有段時間學習德語，開始興趣滿滿，學到中級後，靠著死記硬背的方法再也無法撐下龐大的知識體系。於是心生退意，並安慰自己說需要好好休息下，從而停下來，至今再沒有碰過德語書，已經學過的也丟了。
其實當時若能堅持學完高級，順便把德福考試考完，便可以突破瓶頸，將其真正轉為技能。學習過程中，我自覺聰明，所以短期記憶後考試，雖總能通過，但它卻未真正成轉化為知識。
小時候喜歡一樣東西從不這樣，有段時間大家玩的一個石頭遊戲，我自己總是玩不好。於是便每早五點起床，在院子裡練習，手磨破皮也不覺得痛，最後熟練掌握遊戲，成為最厲害的小遊戲主。
看過今天的分享才覺得，像小時候的自己那樣，帶著頑強的求知慾學習，刻苦練習，並持續進步，就能把事情做好，才會成為完全不同的我。
傾盡所有 只願你好
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