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從疫情防控、線上直播教學到現在已經一月有餘，為了總結經驗，查找不足，現將石寺中心小學2月份疫情防控和線上教學回顧總結如下：1.疫情防控。進入2月份，疫情防控進入緊張狀態，學校成立防控領導小組，校長王衛民任組長，啟動傳染病緊急預案，24小時值班，學生居家隔離防控，向全校師生宣傳上級有關防控的文件精神，排查外出師生、返回師生，按時填報各種防控表冊，對師生進行新冠狀肺炎防控知識教育。購買測溫儀、酒精、消毒液、洗手液、口罩、手套、噴霧器等，對校園門崗室、門口、廁所、值班室等重點部位進行一日一消毒，目前，防控疫情，持續進行。2.面對疫情，根據上級文件要求，學校延遲開學，開展“停課不停學”的線上直播教學活動，石寺中心小學，制訂了線上教學實施方案，圍繞方案，對全體教師進行了直播培訓，制訂了符合學校實際的課程表，老師們採取不同的教學形式，對學生開展了直播教學。一個月來，全校教師高度重視，動員學生上線、家長督促，共完成課堂教學300餘課時，播出科目有由原來的語文、數學、英語，逐步增加了美術、音樂、體育、班會、科學、新冠疫情知識等，每週進行線上質量檢測，及時反饋，查漏補缺，力爭讓學生居家不停教、居家不停學，同時也湧現了一大批線上直播教學優秀典型教師，為線上教學做出了貢獻。3月8日上午，王衛民校長又組織召開了疫情防控及線上教學推進會，對線上教學提出了新要求：從“備、講、批、輔、測、研”六方面進行督促檢查，細實各個環節管理，確保線上教學紮實開展，取得實效，為開學正常教學奠定基礎。
一、防疫防控不鬆懈
值班領導、值班教師堅守24小時值班不改變，每天按時對學校重點區域進行消毒，打掃校園衛生，校外人員禁止進入學校。每天按時上報各種防控表冊，學校開學前各種防控預案、制度齊全，充分做好開學準備。
二、線上教學細、嚴、實。通過一個月的教學，發現多數教師，態度端正，但在落實細節上有欠缺，各位教師心裡都明白，開學一再延遲，這段時間教學不紮實，開學後時間短，教學任務怎樣完成？所以，線上教學都從細、從嚴、從實做起，避免出現“空中樓閣”。
1、備課：做到重難點突出，授課目標明確，知識點不易太多，過程詳細，對線上教學易出現的問題做到充分的估計，避免手忙腳亂，作業設計難易適中，數量適中。
2.講課：由於受教室面對面教學的侷限，講課體現少講精講，講出理、講出惑、講出法，突出練，練出層次、練出效果。在講課中，對學生提出的問題，及時解答，儘量作業隨堂隨堂提交。
3.作業批改：對學生提交的作業都認真的進行批改，優秀的給予評語鼓勵，讓學生收穫成功的喜悅。差的指出錯誤的原因，如何糾正，同樣也給予鼓勵，在鼓勵中豎起學生的信心，在鼓勵中讓學生自覺糾正錯誤。
4.學生輔導：對於學困生，自制力較差，往往不能按時完成作業，或者不想參與到聽課學習中，老師們都不厭其煩的抽時間進行講解，和家長溝通，共同督促學生參與學習，力爭不讓一個學生掉隊。
5.總結：線上授課，一日一總結，當天發現問題，當天解決，表揚優秀學生，激勵中差學生，調動所有學生及家長的積極性，保證班級群體一直處於積極向上的態勢，保證教學質量和效果。通過近一個月的檢查來看，各位老師都能及時總結，值得堅持。
老師上課統計
6.質量檢測：學校實行周檢測制，前面幾周全體教師都對自己的學科進行了檢測，從成績上看，效果還是很明顯的，每個教師要通過檢測，要發現教學中的問題，發現每個學生的短板，查漏補缺，把問題解決在萌芽狀態。
7.教學研討：要求按科分組進行，數學吳文國副校長負責，語文董志偉副校長負責，英語郭亞娜主任負責，每週進行一次，針對直播教學中的經驗、問題、教師、學生、家長，圍繞備、講、批、輔、考展開討論，深入進去，研出深度、研出高度、研出廣度，為順利進行直播教學提供質量支撐，切忌“蜻蜓點水，浮光掠影”。
三、存在問題
1.老教師直播不太熟練，困擾教學的進度。
2.學生難以掌控，影響質量的提高。
3.部分學生，父母不在身邊，爺爺、奶奶不會操作智能手機，影響孩子學習。
這些問題給我們的教學帶來了障礙，同時，這也是擺在我們每個教師面前的新課題，需要我們去面對、去解決。
總之，一個月來，取得的成績還是有目共睹的，只要我們堅定必勝的信念，一切困難都能解決，待到“疫情”散去，必將迎來春光明媚的燦爛春天！
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