當前疫情嚴峻，這個寒假被不斷充值，開學時間一再不定以後，教育部提出“停課不停學”，各路在線教育推出免費課程，很多學校也推出在線上課方案，真正做到“停課不停學”。
關於上網課，有不少聲音，甚至有人總結出“逃課神器”來。有人打卡後把照片放在攝像頭前，給老師自己在聽課學習的錯覺，自己則回被窩好好睡覺了；還有人在老師提問點到自己時假裝網卡，以保持不動的方式躲避思考和學習。
他們把學習當成暴風雨，能躲則躲，想盡辦法地躲。
也有孩子在想盡辦法學習。
屋頂蹭網的高三學霸
這是來自南陽高三學生小通，是典型的學霸。學校開設網課，但他家沒有網絡，向鄰居求助使用鄰居的寬帶，後來發現樓頂信號最好，於是他每天在樓頂學習。家裡沒網的困難，不能阻止他學習的決心；寒冷的天氣，沒能擋住他學習的步伐。
村部院子裡蹭網的初中學生。
這是河南洛寧一名初中女孩郭翠珠。家裡條件不太好，沒有網絡，父親的手機流量不夠，懂事好學的孩子就每天到村部院子“借網”學習。而她的父親，就默默地蹲在牆角陪伴。我們看到一個勤奮自律的孩子，也看到一個默默守護陪伴的偉大的父親。他也許沒有更好的物質條件，但給了女兒最好的陪伴。他也許並不懂孩子學習的知識，無法輔導孩子的功課，然而，他就在孩子身邊，無言的訴說著：“你的奮鬥，有我同行。”默默的陪伴，就是孩子最大的依靠，就是對孩子最好的鼓勵。
一邊是想盡辦法逃避學習，一邊是想盡辦法創造學習的條件。這也許就是學霸和學渣的區別。
然而，我們仔細思索，看看本質，這些孩子究竟有什麼區別？
1、有的孩子在最該吃苦的年紀選擇了安逸，而同時家長又選擇了放縱；
2、惰性戰勝了自律，而家長又恰好不太那麼嚴格；
家長都想自己的還能能主動學習，都想自己的孩子是學霸，就必須掌握一種超級武器——自律。自律，幾乎可以認定為優秀的人們所共同具備的優良品質
不僅要求孩子自律，也要求家長自己自律。
家長自律，管好自己，做好榜樣。
有一位老師朋友曾經講過一件事，他班上一個孩子，學習成績很好，就是人很邋遢，已經高中的孩子了，衣服髒兮兮的，身上一股味。朋友跟家長聯繫過多次，每次都被敷衍。朋友喜歡這個孩子，高三的時候決定家訪。這次家訪，讓他終生難忘。
他父母酷愛打麻將，麻將館就開在家裡，每個房間擺著麻將桌，這孩子的床被安置在陽臺上，想洗個澡洗衣服還要趁打麻將的顧客不上衛生間的空當。廚房油汙遍地，他媽媽趁著打麻將的間隙給顧客煮麵吃，更多時候都是他幫忙煮。老師家訪的半小時，這孩子還幫忙煮了兩次面。
家裡就是麻將館。
很難想象，這樣的家長還能管孩子。這孩子能有優秀的學習成績簡直就是奇蹟。家訪後，朋友被氣壞了，高三最後幾個月，這孩子吃住在老師家，最後考了復旦。
這樣不自律的家長，養出這樣的好孩子的情況會有，但少之又少，幾率很低很低。
家長自律的家庭，孩子往往也更會管理自我。
家長自律，針對孩子教育而言，其實就一點，管好自己的愛好，管好自己的手機，不妨和孩子共進退。
孩子需要的也許是這樣
有一天，讓兒子練字，我沒忍住看了一會手機，兒子氣呼呼的又很委屈的說：“你就玩手機，讓我辛苦練字。太不公平了！難道現在練字就是為了以後像你一樣玩手機？”他沒看到我碼字到半夜，也沒看到一早就起床的工作，他只是氣憤，在他辛苦練字的時候，我在玩手機，為什麼這麼不公平。
送他去練乒乓球，我背上了電腦，兒子問：“你幹嘛背電腦呢？”我告訴他我可以利用等他打球的間隙，寫一點東西。那天兒子打球格外賣力。
我和他的同步，讓他感覺他不是一個人在奮鬥。
一起努力。
給孩子學習自律的機會，讓孩子管理自己的時間，並自我負責。
家長要學會有意識有原則的放手，給孩子自我管理的機會，讓他學會打理自己的事，為自己負責。
朋友的孩子讀高一，開學有為期兩週的軍訓。朋友委託我以送東西為名去看看。我在他們休息的間隙找到了他，把朋友的東西轉交給他，本來還想問問有沒有什麼需要的，累不累之類的問題。結果孩子很懂事的說，我知道是我媽請您來看我的，請轉告我媽，我挺好的，請她別擔心。我又去找老師瞭解了一下孩子的情況，這段時間軍訓，孩子表現相當棒。
就在我要離開的時候，一陣哭聲嚇我一跳，一個高高大大的男生，正和他媽媽抱頭痛哭，原來是孩子管不住自己，睡了懶覺被教官罰了，孩子委屈，家長心疼。
我想，這個男生的軍訓算是廢了！這段時間的苦也白吃了！
因為孩子依然沒有學會管理自己，家長沒有把軍訓當作放手讓孩子學習自律的機會，只把軍訓當作苦不堪言的任務而已。
在自律習慣養成這件事上，家長一定要狠下心，放開手，拉下臉，尋找一切可以讓孩子自己完成、自己負責的機會，儘管放手讓孩子自己去做，哪怕搞砸了，大不了再來一次，但成長的經驗已經成為孩子的寶貴財富。如果等到孩子已經大了，即使想要放手了，時間也不會給我們多少機會了。
其實孩子真的可以很棒。
幫孩子尋找自律的成就感
不論是學習上，還是生活上，只要孩子能懂點事了，他的主張不會傷害到他，不妨讓他自己來管理自己吧。
這個寒假，我兒子就說他要自己制定一個假期計劃。他奶奶立即反對，你一個小學生會什麼計劃，讓你爸幫你定計劃，你遵照執行就好啦！我還是同意了兒子自己制定計劃。他要求我幫忙，我們兩個花了一下午，制定了一個一看就有問題的學習生活計劃，因為兒子打算早上6點起床去公園跑步，晚上8點準時睡覺。我提出意見，他說做得到。我們問他需不需要監督，他堅持認為自己做得到。於是遵照執行。
公園陪跑。
兒子按照他的計劃執行了一週多，終於受不了了。其實我已經很佩服他能執行這麼長時間了。
他詢問能否修改計劃，於是他自己修改了他的計劃，然後一直遵守到現在，偶爾會有一點違反，絕大多數能做到。眼看暫時不能開學，他又開始了新一輪計劃的制定。這次，我們都沒有幫忙。我想，兒子的自律計劃可能已經初見成效了。
這個寒假，最大的收穫，就是兒子能自己制定計劃並遵照執行。而兒子最大的成就也在於他明白自己能管好自己，尤其是能管理好自己的時間。
讓孩子自己管理自己，不妨從讓他自己制定計劃開始。自己制定計劃，自己遵照完成，也許需要家長監督，但只要制定了，可以略作修改，但絕不能半途而廢，當孩子感受到自律的成就感，他的自律習慣養成也就真正開始了，並且會是一個很成功的開始。
讓孩子明確目標。
人們往往把目標比作燈塔，能指引人生不斷向前。所以，明確的人生目標，能不斷督促一個人走向成功。
1米74的扣籃王黃勁旋，出生於雲南寧洱哈尼族彝族自治縣，是一個彝族人。當地人並不重視籃球。喜歡籃球的他，專門制定自己的計劃，有自己的目標，不斷激勵自己練球。終於，1米74他，在S6昆明站上對著8強對手所旺連扣三球，最終奪冠。這是目標和自律的力量。
在臺階上練籃球。
家長要幫助孩子樹立目標，哪怕目前看上去不切實際，遙不可及，但只要是正當的都應該予以鼓勵和支持。馬雲小時候應該是沒有做首富的目標的。當然家長也要因勢利導，要根據孩子的實際情況，切忌家長代勞，不顧孩子的興趣愛好和特長，一手包辦，這樣反而無益。
優秀的人，往往首先是自律的人，孩子的優秀，自律應當是首先具備的良好習慣。任重而道遠，共勉。
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