3月15日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信，向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候。习近平总书记在回信中表示，广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！同时指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
在这次线上直播教学中，邢台第八中学的“90后”年青教师也同样锐意进取、勇挑重担、认真负责、敬业奉献，展现出年青教师朝气蓬勃的精神状态，为学校工作作出了自己的积极贡献。学校组织“90后”青年教师学习习近平给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信后，大家对习总书记给予“90后”中国青年的肯定备受鼓舞，对中国年青提出的期望牢记心间，他们结合自己疫情期间自己直播教学工作，纷纷写下自己的感悟和青春宣言。
李洋：
少年智则国智，少年强则国强；少年独立则国独立，少年进步则国进步。面对突如其来的新型冠状病毒，曾经不被看好的90后被推上了舞台，进入大众视野，而90后的所作所为也向国家证明了我们这一代是有担当有责任的，在国家面临危机时我们敢于把重担肩上扛，并且不负众望。
17年前的非典，90后是被所有人保护的一代，并不知其的猛烈与伤害，而17年后的冠状病毒，90后是敢于承担责任的一代，这次换我们来保护你们。
90后都在自己的工作岗位发挥作用，有奔赴在抗疫最前线的医生护士，有自愿加入志愿者行列，提供力所能及的帮助……而我作为90后的青年教师，也已经开始了网上直播教学工作，如果说医生的职责和担当是治病救人，是与病毒作斗争，我的职责和担当就是上好每一节直播课，把自己的知识传授给学生，上课前认真备课，研究知识点，研究学生，根据学生的特点因材施教，让他们高效、快速的接受每一天的知识，我因他们每一天点滴的进步而骄傲，为自己加入教师行列，为国家守护人才成长而自豪。不管是什么职业，只要你坚守职责，追求卓越，就是有担当，有责任，有志向的青年。
我们为国家而骄傲，也会让国家因有我们而精彩！
张静：
习近平总书记的回信中说：“新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”我深受激励，同时也感到自己肩上责任之重大。在这个特殊的时期，我虽然不能像白衣战士那样战斗在抗疫一线，但是在教育岗位上为战胜疫情贡献着自己的绵薄之力。随着线上直播授课的开启，我作为一名青年教师，抱有对工作的一贯热情，投入到迎接更新教学方式的挑战中，同时虚心学习，不断提高自己的业务能力，力求教学工作顺利完成，交给学生、家长、学校、国家和社会一份满意的答卷。
习近平总书记的一席话，更坚定了我坚守岗位的信心和决心，我将以更加饱满的热情、更加激昂的斗志投入到教育教学工作中去，用希望创造希望，用信仰铸就信仰，“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花”。
李冉：
作为一名90后，我们在孩童时代经历过非典、奥运、地震等，那时候我们都是被保护的人，今年的疫情中，我们从被保护着成长为了为社会做贡献的人，这种感觉真好。
在这段时间网络授课中，我们要做的不仅仅是把课讲清楚，让学生学懂课程，还应当考虑如何成为“塑造学生品格、品行、品味的大先生”。这次的网络授课也是一个契机，我们可以在今后的寒暑假试着与学生进行网上对话，做好两个学期之间的过渡。
习主席说，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们作为老师，要认真教书育人，要使未来的青年一代有理想、有本领、有担当，那国家在未来就是有前途的，民族在未来就是有希望的。
王茂源：
读完习主席为援鄂医疗队全体“90后”党员的回信，我的内心十分感动，在这场这场突如其来的疫情中，我们身边已经涌现出太多可歌可泣的英雄故事和人物，纵观祖国上下五千年的历史，越是大灾大难，越能体现出中华民族不屈的精神和意志。短短两个月内，在党的正确领导下，疫情形势已经得到了明显有效的控制。困难压不倒共产党员，吓不到中国人民。纵观今日的寰球，只有中华人民共和国才是抗击疫情当之无愧的中流砥柱！这次疫情，更加证明了中国制度和道路的优越性。
作为“90后”的一员，看到援鄂医疗队的同龄党员奋不顾身冲锋在前的场景，心中的敬意油然而生，事实恰恰证明了我们“90后”不是垮掉的一代，而是能够继承先辈们优良传统的充满朝气的一代，看到习主席对“90后”青年的肯定，我更加确信了这一点。
抗疫防疫，人人有责，“停课不停学”正是在这样大环境下应运而生的正确教育决策，作为一名“90后”青年教师，把线上教育教学工作做到最好，就是对抗疫做出自己最大的贡献。一个多月以来，从组织班级学生正常线上教学秩序，到授课、编题、讲解，我发现线上教育也能够做到更有效，自己编写的试题和详细解析比线下教育更受学生欢迎。这些微薄的成就也使我感到自己也在被学生们需要，也能够为抗疫贡献自己的绵薄之力。
焦瑞杭：
在这次疫情当中，许许多多一线的医务工作者们舍小家为大家的身影，有很多九零后的医务工作者已经勇敢担起了重任。正如习主席所说：“新时代的青年是好样的！”
这使得同为九零后，作为一名普通教师的我深受感动。不光是医务工作者们，很多岗位上也涌现出了九零后志愿者们的身影，他们都在位战胜这次疫情付出着自己的努力。
自从开展线上教学以来，我深深感受到把线上教学的工作落实好，在教学的过程中传达给学生们在疫情中涌现出来的感人事迹，和我们感受到的力量，是我们可以为疫情做的我想说的是我们一定会用自己的热情，勇气和责任，勇担使命。
郭红阳：
2020年始，全国疫情爆发，4.2万多名医护人员援鄂，众志成城，抗击疫情。其中90后医务人员就有1.2万余人，习大大在回信中写到：让青春在党和人民最需要的地方绽放出绚丽之花。
读完习大大的回信，我回想起90后在往年的社会中，不乏批评之声，贴上了个性，叛逆，自私等一系列标签，认为90后没有担当精神。可是在抗击疫情的斗争中，以90后为代表的的青年挺身而出、担当奉献，年轻的脸庞朝气蓬勃，青春的力量一往无前，90后用实际行动为祖国交付了合格的答卷。
身为90后，身为人民教师的一员，我们每个人都在自己的岗位中，为抗击疫情做出自己的奉献，停课不停学，努力不停歇，在教育局通知教师在家上课时，从未接触过网络上课的我们八中教师积极学习上课软件的使用，尝试多种方法，努力使网课展现出更好的学习效果，在开展网课的同时，积极开展教师讨论会，及时分享上网课的经验，使学生更好的适应学习节奏。为了每一位学生的学习效率，身为班主任的我，不抛弃，不放弃每一位学生，紧盯每一位学生的学习状态，及时与家长沟通，调整学生学习态度，及时利用网络平台，解决学生学习问题，争取学生学习课清，日清。
梁启超在《少年中国说》中写道：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……而这，也正是中华民族薪火相传。在抗击疫情的斗争中，虽然我并不是战斗在一线的医护人员，但身为90后的人民教师，我要奋战在我的岗位，做好我手中的每一份工作，为我国的教育事业，奉献我的每一份力量，让00后的新生代将新时代、新精神薪火相传。
孟晓媛：
疫情爆发后，那么多医护人员还来不及和家人一起吃个年夜饭，就匆匆收拾行囊，加入到援鄂的队伍里，其中还不乏90后，作为青年人，他们有理想，有责任，有担当，我深深为之感动，也以此鞭策着自己。
他们在前线，不辞辛苦，救死扶伤，我在家里，变身主播，播种希望。网上授课，看不见摸不着，作为一名青年教师，我想办法提高学生的学习兴趣，鼓励学生向我提问并及时表扬，并定期和学生视频通话，尽可能地减少疫情对于学生成绩的影响。
作为90后，已近而立之年，作为朝气蓬勃的青年人，我们肩负着培养国家新一代栋梁的重担。虽然和援鄂的医护人员相比，我们所能做的是那么少，显得那么微不足道。但我们作为90后，也定当不负国家使命，认真做好自己的本职工作，为抗击疫情贡献自己的微薄力量。
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