作為一名老師，給學生批改作業，修改作文這都是應該做的，同時也是一件幸福滿滿的事情，在批改作業時不僅能看到學生的成長， 還能在一些讓人忍俊不禁的回答中看到學生可愛的一面，感受到他們平時不顯露的才華，只能說小學生們真的是個個都是人才!我要笑倒了!
看這個小學生寫的日記要被嚇到了，他寫道學校裡都是“雷”，他驚呆了，不只是他驚呆了，剛看到這篇文的人應該也會驚呆了，他接著寫學校裡還安排了“掃雷”，這是什麼神奇的操作，老師的註釋為我們解釋了疑惑，原來是寫錯字了啊，犯這種錯誤真的很可怕啊。爸爸媽媽看到這篇日記肯定是哭笑不得，只有小朋友才會犯這種錯誤啊。
哎呀，上面這位同學，你完全曲解了老師的意思好不好，紅筆標出那個詞多餘了，你竟然歪打正著，把多餘一詞給直接放進了改正好的句子裡。天哪，同學，你媽媽讀到這份作業，會傷心的，好不好?
這個小女孩報復小男孩的方式真是絕了，想想也真是非常搞笑的，老師看完之後都開玩笑說獲得了媽媽的真傳，你們是不是也有這樣的感覺呢?
這位小學生從做題就流露出吃貨本質來了，歷史人物的對話，不討論國家大事，反而談論到吃飯做菜上來了，老師看完都無語了。
媽媽用面膜，嚇了孩子一大跳，這倒也很真實。現在很多農村婦女生活條件好了，開始追求美，用起了面膜。孩子從來沒見過，看到媽媽臉上貼了張“白紙”，嚇壞了。後來媽媽告訴她這是面膜，她聽成了面魔，就顧名思義給出瞭解釋：貼在面孔上，人看起來就像個魔鬼，所以這東西就叫面魔了。這解釋，也真的沒誰了，媽媽本來是追求美，現在變成了魔鬼，心裡該有多抓狂啊!
語文老師已經被氣死了，媽媽因精神崩潰，這孩子絕對是祖國的花朵，能用如此短的一句話把一個人的一生寫完，天才無疑，你是從哪裡聽到的傳奇。
對於補充語文句子這種題型，很多學生都有奇葩的經歷，或者是為此傷透了腦筋。而且你看過了這些會不自覺的有一些感觸，難以置信，這一定不是小學三年級的學生的作業。感覺他的樣子言語中很成熟。看圖從第二題的語句中“妞”一字，用的恰到好處，似乎可以看的到他一生的放蕩不羈。還有第五題中“找她”，有意無意的指出來那應該是一個女孩子。從這些句子中可以看得出來這位同學一定有暗戀的人了
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