綜藝節目《青春有你2》已經開播，因第一季大獲成功，9位人氣選手組團UNINE成功出道，至今人氣不減，第二季的播出自然也是熱度空前！然而，《青春有你2》的播出卻出現了一個巨大爭議，就是導師陣容中出現了第一季的冠軍選手蔡徐坤。作為頂級流量明星作為導師來參加節目，引起很多觀眾的質疑。
其實，現在中國大陸的綜藝節目已經進入井噴時期，各大節目組也是用盡各種辦法爭奪收視率，流量明星以導師身份加盟自然是一個最吸引人的製作方式，然而，值得我們思考的是，流量明星真的承受的起這份職責的重量嗎？
導師及導師制度來源解析：
導師（Hierophant）一詞源自希臘語，象徵有相當的知識和智慧，是知識和道德的傳播者；
導師制是一種教育制度，這種制度要求在教師和學生之間建立一種“導學”關係，針對學生的個性差異，因材施教，指導學生的思想、學習與生活。
導師制從制度上規定教師具有育人的責任，使教師在從事教學科研以外，將對學生進行思想、學習、科研、心理等方面的教育和指導作為其工作的另一部分。
所以，作為導師不僅教書還要育人。
“導師”是份職業，有對應的薪酬，就該有對等的價值，創造職業應有的魅力！
從經濟學角度上來看，價值決定價格！
明星作為導師身份參加比賽，提升收視率只是導演組的目的之一，除此之外，節目效果的好與壞，參賽選手是否受益，是否能得到觀眾信服更是導師存在的意義！
記得在綜藝節目《我就是演員》中，飛行嘉賓陳凱歌點評徐嬌與胡先煦《臥虎藏龍》片段時，用幾個問題就體現出了導演的專業度，直接用實力碾壓其他評委，讓觀眾感嘆：終於明白了什麼叫做“醍醐灌頂”，這才是一個導師應有的職業魅力！
明星晉升為導師，需要分三步走！
第一步：達到試用期考核標準：三觀端正，能向社會傳遞積極向上正能量。
明星之所以成名，有的靠的是自己的努力與實力，一步一步的找到了屬於自己的舞臺。然而有的明星，確實有些很多醜聞，比如在現在這段全民扛疫情的關鍵時期，因販賣口罩被繩之以法的明星藝人黃智博。
孔子曰：三人行，必有我師焉！
其實，任何人，任何事都有值得我們學習或者是借鑑的地方。有可能是像韓紅一樣做公益讓我們感受到了正能量並且加入其中；有可能是某藝人的不當行為給我們帶來了生活上的啟示！所以，不能說任何一個能給我們帶來思考的明星藝人都有資格做導師！
第二步：轉正，成為所在行業其他同仁心目中的榜樣，具有能促進同領域其他人進步的能力！
為人師者，是學生學習的促進者，是課程的建設者和開發者！
所以想成為一名導師，需要擁有足夠的力量去引導他人，導師絕不是紙上談兵，沒有足夠的基本功，就沒有話語權！如果《我就是演員》的導師沒有一部成名作，《這就是街舞》的導師沒有足夠的舞蹈功底，《歌手》的評委不懂作詞作曲，相信沒有觀眾會聽取他們的意見！導師，之所以能讓人信服，需要有自身的實力做保障！正如籃球界的科比，女排裡的郎平，歌手中的劉歡，演藝界的陳凱歌，醫學界的鐘南山相信他們在各自領域的每一句話都能牽動相關人群的心！
第三步，導師，不能靠偶像力量向學員傳遞能量，而應該靠為人師者的力量去引導他人，為學員解惑。
孔子云：師者，傳道授業解惑也！
眾所周知，偶像具備一種可以使人向偶像看齊的引導性力量，然而這種力量是粉絲自發的動力，雖然難能可貴，但卻需要正確引導，否則就很可能會出現像前段時間肖戰粉絲不理智行為導致的“227事件”的類似問題！作為一名導師，不僅需要專業技術能力，還需要具有發現問題，反思原因，總結改進的能力。他們需要做的不僅是讓學員崇拜，需要傳遞的不單純是偶像的力量，而是引導他人成為更好的自己，能用自己的智慧與經驗為他人解惑的師者的力量！
所以，如果明星希望晉升為到導師，端正的內在品質，硬實力，分析問題，解決問題的智慧這三項條件必須滿足，三者缺一不可！
綜藝節目最終受力點是觀眾，受益者是選手，應考慮他們的機會成本！
1.綜藝節目在觀眾看完後覺得有收穫，他們就給予認可！但是，如果導師選擇的不夠格，就會浪費觀眾的時間，增大觀眾的機會成本，節目無疑會以失敗告終！例如，陳凱歌幾個問題就道出了演員演技問題的關鍵點，相比較而言，其他評委的冗長無重點的發言是否浪費了觀眾的時間？節目播出後，觀眾感嘆這就是導演與名演員的差距，這種評價就足以說明問題所向！
2.綜藝節目的導師選擇如果不夠嚴格，會增大選手的機會成本！眾所周知，每個有代表作的明星都有屬於自己的成名故事，然而他的閱歷對10個人有效果，和對全體學員都有效果就會顯示出很大的區別！不夠格的導師，就不具有說服力，學員自然也很難進步，很難從節目中受益。
如果導師都是按照“陳凱歌級別”標準選擇，相信中國的綜藝節目會越辦越好，反之，如果以犧牲觀眾時間成本為代價，註定綜藝節目會逐漸走向衰敗！所以，願節目組在做綜藝節目時，所有導師人員選擇都能有正確得當的標準，向觀眾推選出最合適的人！
我是貓咪媽媽，80後寶媽，期待和大家一起交流育兒心得！
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