“青春期”的孩子往往讓家長不解，
甚至傷心，其實這個時段的孩子處在敏感期，
他們更需要呵護與陪伴，家長可以放下身段，
與孩子平等交流，
用智慧化解“青春期”的種種矛盾。
乖乖兒的叛逆期
不知從什麼時候起，兒子小智變得“不聽話”了。原先乖巧貼心的他，總是喜歡跟我和他爸爸對著幹，我們說東，他往西，只要是我們的意見，他就會反對。小智的“反常”讓我有些傷心，從小到大都把他捧在手心，好不容易盼著他長大了，卻變成了“白眼狼”。我將這話說給孩子爸爸聽，他笑笑說：“兒子現在到了青春期逆反的年齡了，逆反是正常，可不是什麼‘白眼狼’哈哈！臭小子逆反，我們就見招拆招吧，我就不信我們這兩個歷經百戰的‘老鷹’還鬥不過他這隻‘小家雀’！”
孩子爸爸的話，讓我釋然了。還真是這個情況，算算年齡，上初一的兒子，正處在逆反期，這個時期的孩子，急於想掙脫家長的懷抱，證明自己，如果家長還想孩子像小時候一樣跟自己“一條心”那是不可能的，唯一正確的家教方式就是改變家教思維，站在孩子的角度想問題，試著與孩子交朋友，教育中出現的問題要具體分析，因勢利導，切不可再用簡單粗暴的“命令式”教育方法，那樣會適得其反。
心中有數的母子“交手”
心裡有數之後，再與小智交流時，我會智慧一點，迂迴一些，並時常告誡自己，不管小智多麼無理取鬧，“臭脾氣”多麼讓人無法理解，都不能帶著情緒跟他講話。如果我帶著情緒跟他交流，他會覺得我不尊重他，要把我的意見強加給他，那樣本來逆反的他，會變得更加逆反。最穩妥的處理方式是，等他情緒穩定了之後，再坐下來心平氣和地跟他講話。除此之外，我會忙裡偷閒約他出去散步，看電影、逛街，帶他去吃他喜歡的東西。在與他交流中，我會站在他的位置，引導他表達自己的想法，聊他感興趣的話題。小智問我一些問題，我不再像他小時候那樣，當他的“百科全書”，然後讓他像崇拜偶像那樣望著我。我知道，青春期的孩子需要給他一些鼓勵和信心，所以，當他向我提出一些問題的時候，我會適當地表現出“無知”，我會說：“這個問題媽媽也不知道，不如你來查查資料，然後告訴媽媽？”或者會說：“我有一個朋友是這方面的專家，不如我們來請教一下他？”我的“無知”無形中提高了小智的自信心和探索欲，小智感覺到媽媽也有不如他的地方，覺得自己有時候也挺厲害。
就這樣過了一段時間，因為我與他交流方式的改變，拉近了我們之間的距離，小智漸漸重新接納了我，說話不再帶火藥味了，有事情也會找我商量。雖然很多時候，我的意見會被他奚落和嘲笑，但我還是覺得，我們親子之間的關係，在向好的方面發展。
睿智化解追星矛盾
如今的許多孩子喜歡追星，小智也不例外。曾經有一段時間他明非常迷戀易烊千璽，晚上一個人躲在房間偷偷地觀看他參演的電視劇，參與的綜藝節目、歌唱比賽節目，並在手機上下載了歌唱軟件，找來他的歌曲，模仿哼唱。一開始，對於他的追星行為我沒太在意，覺得孩子只要不耽誤學習，追追星也無傷大雅。然而，隨著時間的推移，小智的追星行為便不受我們控制了，發展到後來，他竟然與同學一起逃課去唱K，而且因為追星學習成績直線下降。當老師將電話打過來告訴我這一切時，我蒙了。
然而，當心裡的怒火升騰起來，打算待臭小子回家“扁”他一頓的時候，我卻冷靜下來了，跟孩子爸爸商量後，怕激起他的逆反心理，我們決定冷處理。之後的一天，趁著他高興，我有意無意跟他談起易烊千璽和他所在的TFBOYS青春勵志組合，並表示，他的歌曲和舞蹈我和他爸爸都喜歡，特別是他在春晚上唱的那首《我和2035有個約》，我們都非常喜歡，而且也都學著唱，說著，我便唱起了這首歌。
小智見我會唱易烊千璽的歌，很興奮地表示，他也非常喜歡易烊千璽，希望自己以後能成為像他那樣成功的人。聽了他的話，我用讚賞的語氣誇他有志氣，並不失時機地順勢引導：“你的志向十分遠大，但你知道，要實現遠大的志向靠什麼嗎？”
看著他困惑的眼神，我接著說：“知識是一個人成功的基石，要想達到成功的巔峰，我們只有掌握知識這個鋪路石，才能一步步接近併到達成功的巔峰。成功沒有其他捷徑，只有踏實學習。易烊千璽的成功也不是偶然的，在成功之前，他是付出了百倍的努力和磨礪的。所以兒子，我們在向偶像看齊的同時，學習不能放鬆。”
我的話得到了小智的認同。他重重地點了點頭說：“媽媽我知道你話裡的含義，放心，我以後不會再因為追星耽誤學業，落下的功課我會補上。”小智的話讓我很欣慰。我終於看到兒子向著我希望的方向發展了，我相信在我們家長的悉心引導下，走過青春期雨季的小智，未來會越來越好。
家庭教育不同於學校教育，
它有其獨特的規律，
對人們一生的發展起著
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