疫情當前，“神獸們”只能在家上網課。整天對著電腦手機等電子產品，眼睛疲勞，也看得出孩子們在家悶壞了，都說從未如此想念過學校的老師和同學。由於疫情，響應國家要求，不聚會不出門，所以我們選擇回老家。
車還沒停好，家裡的老人就出來迎接了，透過車窗就能看得出老人欣喜的心情，頓時覺得早就應該回來了。在老家玩了幾天，孩子們除了上網課就是在門前奔跑嬉鬧，好不開心啊！我們幾個大孩子則陪老人剝了花生種準備種花生，可是三月裡的小雨淅瀝瀝的下個不停呀！奶奶說要天氣晴了才能去種花生，我們就等啊等，盼啊盼...
大家一起出發種花生咯！
終於不下雨啦，剛好週末，不用上網課。一個早大家吃完早餐，充滿期待地出發去田裡種花生了，路上一陣陣的嬉笑，奶奶臉上時不時露出微笑，看到孩子們跑跑跳跳的，也時不時叮囑幾句小心，看著妹妹不要摔跤...
跟老奶奶一起鋤地
出發出發，我們一起去種花生啦！
大家知道花生是怎麼種的嗎？原來之前幾天奶奶就已經把地鋤好了，並且挖好了一個個泥坑，我們現在要做的就是往每個泥坑裡放兩粒花生下去，再把土蓋平。小朋友們雖然做不像樣，但是個個都興致勃勃，而他們的老奶奶也特別有耐心的教他們怎麼挖土，怎麼放花生下去，如何把土蓋平等等。田地裡摻雜著歡笑聲，吵鬧聲，孩子們之間的推搡。土地上飄來泥土味，還夾雜著野草的芳香，聞起來就是童年的味道，讓我無數次陷入兒時的回憶。看著孩子們種花生的樣子，再看看奶奶教他們種花生的樣子，此時此刻，這就是幸福，這就是陪伴，這就是包容，這就是勤勞。
小弟弟也來一起湊熱鬧
種吧種吧，種花生時領悟到的一些道理。
帶著孩子們勞動了兩個小時，我相信孩子們收穫了不少知識和體會，因為我也從中收穫了不少心裡體會。穿著沾滿土的鞋子走在回家的路上我問他們，種花生累嗎？他們紛紛回答說累，雖然比學習累多了，但是這是一種新的體驗，很開心。還有孩子回答我說，累，但是感覺老奶奶更累呀，為什麼這麼累她還要每天去種菜種這種那的呢？我突然發現這個問題也是我自己心存已久的問題，為什麼呢？顯然我只能站在他們能理解的角度上去回答這個問題了。我告訴他們，因為這就是老奶奶在農村的生活，每天種種菜，不僅可以鍛鍊身體，還可以吃到健康的食物，就像你們現在的生活是以學習為中心，學習不僅可以獲得知識，還能拓寬你們視野。
哥哥在放花生粒呢！
大家還記得許地山先生的散文《落花生》嗎？
種花生的體驗令大家感到意猶未盡，回到家洗漱乾淨後，大家圍在一起討論花生什麼時候才能結果。我突然想起了許地山先生寫的一篇散文《落花生》，並上網搜索了相關文章，給孩子們講了一遍。文章主要描述了作者小時候與家人收穫花生，討論花生的情景，通過談論花生的好處，以及借物喻人的寫作手法，揭示了花生不圖虛名，默默奉獻的高尚品格。父親的話令人記憶深刻，他說人要做有用的人，不要只做講體面而對別人沒有用處的人。我講完後問孩子們聽懂了嗎？孩子們似懂非懂，問我有用的人是怎麼樣的？我告訴她們有用的人的意思就是：你們除了要好好學習，還要學會幫助他人，與他人分享，把快樂帶給他人...等你們長大以後為我們的祖國建設出一份力。
小妹妹和姐姐們一起放花生粒哦！
疫情尚未結束，孩子們的網課也還在繼續，每天對著電腦和手機，難免會心生煩躁，失去對學習的興趣。家長們何不趁週末，帶著他們出去田地上逛一圈，放鬆一下心情，望望遠處，給眼睛放放假。
沾滿泥土的小腳丫真可愛！
學習就像種花生一樣，要認真和努力才能收穫，小朋友們通過這次種花生的親身體驗，回到家後更加主動積極的學習了。
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