“青，取之於藍，而青於藍。”在“離校不離教，停課不停學”的這段時間，石化三小與雷集小學的師徒們感情與日俱增，備課交流、生活互助、良好溝通，同心戰“疫”，靜待花開。
一、調整教學計劃
針對學生學習情況，及時調整教學計劃，滿足各個層次的學生節奏，力爭讓每一個孩子都不掉隊。
梁瑋老師和譚茜琳老師
肖靜老師和肖雪老師
何成芳老師和佘娟老師
蔡芃璽老師和代翊君老師
二、鞏固教學知識
在教學計劃的指引下，師徒們一如既往地上好線上課。
梁瑋老師和譚茜琳老師
肖靜老師和肖雪老師
何成芳老師和佘娟老師
蔡芃璽老師和代翊君老師
三、因材施教 個性輔導
面對情況多樣的學生，根據學生基礎的不同，老師們積極研討，實施個性化輔導，不讓一個孩子掉隊。
梁瑋老師和譚茜琳老師
何成芳老師和佘娟老師
肖靜老師和肖雪老師
蔡芃璽老師和代翊君老師
四、身心健康 共同抗“疫”
師徒們研討過程中，感受到學生思想道德教育和衛生健康教育的重要性。在線上課堂中，老師們積極培養學生孝親感恩的思想理念，傳授衛生健康知識。
梁瑋老師和譚茜琳老師
肖靜老師和肖雪老師
何成芳老師和佘娟老師
蔡芃璽老師和代翊君老師
烏雲遮不住升起的太陽，疫情擋不住春天的來臨。在這個加長版的寒假裡，兩校教師們不忘初心，攜手孩子們，同心戰“疫”，靜待花開。
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