眾所周知，我軍很多高級將領出身“草根”，文化程度都不高，有的甚至參加革命後都不認識幾個字。開國上將、著名的“三楊”之一的楊得志就是這樣的一位高級將領。
不過，也有很少數高級將領是“秀才”出身，有著良好的文化功底。開國大將、著名的政工戰線卓越領導人譚政就是這樣的一位高級將領。
1931年1月，譚政任紅一軍團第一師政治部主任，後任師政委。與他搭檔的師長李聚奎，文化程度當時都很低。楊得志團長的文化起點是“一字不識”，當團長了，“寫個戰鬥情況報告都非常困難”。
針對紅軍廣大指戰員、包括紅一師很多領導幹部文化較低的實際，譚政政委號召和動員全師幹部戰士學習文化。作為最初跟隨毛澤東上井岡山，擔任過毛澤東第一任秘書，古田會議決議起草者的譚政，做起政治工作來頭頭是道。紅一師的文化教育在他的親自組織領導下開展得有聲有色、卓有成效。
譚政要求，戰鬥間隙，不管是指揮員還是戰鬥員，都要參加識字班活動。部隊行軍時，“識字條”貼在前面戰士的揹包上，跟在後面行軍的戰士，邊走邊識字。途中休息，戰士們互相提問，有的用木棒在地上練習寫字。部隊短期休整，各團都舉行識字測驗，評比成績，表彰先進。
部隊的這些學文化的活動，譚政也都寫進了每個月的政治工作報告中。在一份月終政治工作報告中，有這樣的一段文字：
“一團團長楊得志，以前一個字不識，現在能寫簡單報告了。還有些幹部從前一個字不認識，現在認識20字以上了。戰鬥員中還有二十分之一不識字的，識50字以上的佔百分之四十五”。
紅一師經過譚政政委大抓特抓文化教育，紅軍指戰員們的文化水平普遍得到了提高。開國上將楊得志就是最好的例子，他也是譚政抓文化教育的最大受益者。儘管楊得志的文化起點非常低，一字不識，但是經過革命大熔爐的淬火鍛鍊，經過譚政這些“老師”們的幫助教導，他的文化水平不斷提高，甚至與他的軍事實踐水平不斷提高相輔相成，他的軍事理論水平提高得很快。
上世紀五十年代，楊得志成了我軍在軍事學院招收的首批戰役系的學員，併兼任戰役系主任。
之後，楊得志擔任軍區司令員二十多年，是我軍任職軍區司令員最長時間的高級將領之一。
上世紀八十年代，楊得志擔任了中國人民解放軍總參長。
從一字不識，到擔任解放軍的總參謀長，譚政大將鋪墊得好，楊得志上將的刻苦與神奇創造得好。
主要參考文獻：《譚政傳》《楊得志回憶錄》《開國大將》
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