一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.以下不是古希臘的改革家、思想家的是( )
A.色諾芬 B.亞里士多德
C.阿奎那 D.柏拉圖
2.在文藝復興運動中，以下哪篇著作的發表標誌著近代科學的誕生?( )
A.托馬斯·莫爾《烏托邦》 B.但丁《神曲》
C.塞萬提斯《堂吉訶德》 D.哥白尼《天體運動論》
3.資產階級革命是從哪個國家開始的?( )
A.法國 B.英國
C.葡萄牙 D.美國
4.泰羅在科學管理的探索中所做的三個著名的實驗不包括( )
A.霍桑實驗 B.鐵砂和煤炭的鏟掘實驗
C.搬運生鐵塊實驗 D.金屬切削實驗
5.以下管理學家與其稱謂搭配錯誤的是( )
A.韋伯——組織理論之父
B.法約爾——管理工程之父
C.哈林頓·埃默森——公共行政學的創始人
D.吉爾佈雷斯——動作研究之父
6.以下對梅奧的社會人假設認識錯誤的是( )
A.對於社會人來說，重要的是人與人之間的合作
B.人的思想和行動更多的是由感情而不是由邏輯來引導的
C.所有的個人主要是為保護自己在集團中的地位而行動
D.天生以自我為中心，但同時不願承擔責任，情願受人領導
7.以下現代科學的基本理論中不是“老三論”的是( )
A.協同論 B.系統論
C.信息論 D.控制論
8.管理過程學派的研究對象是( )
A.管理的過程和原則 B.管理的過程和職能
C.管理的職能和原則 D.管理的原理和過程
9.經驗主義學派管理的任務主要有三點，其中不包括( )
A.取得經濟成果
B.使企業具有生產性，並使工作人員有成就感
C.使勞動高效
D.妥善處理企業對社會的影響和承擔企業對社會的責任的問題
10.學習型組織的5個組成部分分別為( )
A.系統思考、自我超越、心智模式、共同願景、團隊學習
B.系統思考、有效組織、激勵模式、共同願景、不斷學習
C.獨立思考、有效組織、心智模式、共同願景、團隊學習
D.獨立思考、自我超越、激勵模式、共同願景、不斷學習
二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
判斷下列各題，正確的在題後括號內打“√”，錯的打“×”。
1.霍布斯在《利維坦》一書中提出了分權的學說，即立法權、行政權和司法權三權分立並相互制衡。( )
2.歷史學家安若德·託因比說過：對於摧毀舊英國，建立一個新英國並促使全世界走向工業化起過最重大作用的兩個人：一個是亞當·斯密、一個是詹姆斯·瓦特。亞當·斯密促使了經濟思想的革命；瓦特促使了蒸汽機的革命。( )
3.弗雷德裡克·哈爾西在工資和獎金制度上有重要的創見。他的工資和獎金方案在當時被西方譽為工資報酬上的一種新思想。( )
4.泰羅的科學管理的三個基本出發點為：效率至上、獎懲分明、勞資協作。( )
5.韋伯把計劃、組織、協調、領導、監督稱之為管理的要素。( )
6.韋伯認為理想的行政組織是通過對職務與職位來管理，而不是通過傳統的世襲地位來管理的。( )
7.俄亥俄大學企業研究局提出了一種領導模式，他們把領導的行為歸併為兩個方面，分別為主動的結構和體諒的結構。( )
8.美國的管理學家威廉·大內將領導者個人決策和員工處於被動服從地位的企業稱為A型組織，這種組織對員工實行短期僱傭和快速提拔，要求員工專職專人。( )
9.系統管理的特點是：以目標為中心、以整個系統為中心、以責任為中心、以人為中心。 ( )
10.科特提出領導者本身應具備的4要素是：動力和精力、智力和智能、精神和心理健康、正直。( )
三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
1.甘特圖
2.期望值
3.企業的核心能力
4.企業再造
四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
1.簡答工業革命對後來社會發展的影響。
2.簡答古典管理理論的歷史貢獻。
3.簡答埃德加·沙因的複雜人假設的要點。
4.簡答學習型組織的8個特徵。
五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
1.試論述詹姆斯·小瓦特和馬修·魯濱遜·博爾頓管理索霍工廠的實踐中體現的管理思想。
2.試論述企業文化的作用。
閱讀更多 昂文 的文章
