四川新聞網眉山3月25日訊（周程勳 文/圖）在疫情的影響下，由於延遲開學導致的長期居家這一特殊的生活和學習狀態，可能會給學生的身心健康帶來諸多負面影響。身體素質堪憂，心理疏導亟需......為幫助廣大學生解決“疫”時之憂，東坡區蘇轍小學就“身心健康”這一熱點，組織教師、成立小組、積極行動、錄製各類微課，硬核支招，解師生“疫”時之憂！
思想“宅”傳遞正能量
心中有信仰，腳下有力量。疫情期間，東坡區蘇轍小學契合實際，通過學校微官網平臺、班級微信群、qq群多重渠道，宣傳防疫措施，推送時事新聞、介紹抗疫人物事蹟......著重關注學生情懷教育，落實立德樹人根本任務，為武漢加油，為祖國加油！同時，各學科組各展所長，為學生送上精神食糧：語文組誦讀東坡詩詞、美術組宅家作畫......尤其值得一提的是，在音樂組的多首原創歌曲中，《武漢加油》，旋律磅礴大氣，歌詞琅琅上口，師生耳熟能詳。據瞭解，該原創歌曲還被推薦在學習強國app、團中央公眾號平臺展播。
體育“宅”練出好身體
抗擊疫情，健康先行。身體是革命的本錢，疫情期間，東坡區蘇轍小學鼓勵學生積極參加體育鍛煉，拒絕消極“宅”。體育組以體質檢測為標準，組織教師錄製跳繩、跑步、仰臥起坐、健身操等教學視頻，實施體育固本行動，為佔勝疫情提供支撐與保證。
心理“宅”疏出好心情
長期居家，學生難免會出現焦慮、煩躁等心理反應，心理疏導亟需開展。在學校安排下，學校心理健康組精心設計方案、網絡交流磨課、積極參與錄製......每週推出一期心理健康微課，截止目前已推出《不一樣的“疫”下生活》《如何克服線上學習焦慮》《我的責任我來擔》等近10課，對學生的宅習心理健康疏導起到了積極作用。
嚴峻的疫情，如同嚴冬還未過去，面對這場疫情，東坡區蘇轍小學師生把“書桌”當“課堂”，將“客廳”當“操場”，宅家不停學，攜手行動，共克時艱，硬核宅家，共同守望校園這一片淨土，打好了這場疫情阻擊戰，釋放出無窮的正能量。
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