LensforKids美學課“為什麼《吶喊》”，已經上線了3講。在7-11歲動畫製作課程中，我們以蒙克的《吶喊》為主題，用10節課教會孩子製作動畫。
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那麼，蒙克是誰？《吶喊》是什麼？
蒙克是誰？
愛德華·蒙克於1863年出生在挪威，是著名的表現主義畫家。
蒙克自畫像，1943
常常有人覺得，蒙克的作品充斥著強烈的悲傷與憂鬱，而這樣的繪畫風格，與他的成長經歷有關。
蒙克出生在一個醫生家庭，然而醫生這個職業並沒有為家庭帶來健康的庇護。在蒙克5歲的時候，母親因為肺結核去世了，不久，姐姐也因為肺結核去世。
父親是一位虔誠的天主教徒，卻因母親的逝世而變得精神異常，常常對孩子們灌輸對地獄的恐懼，還喜歡講愛倫坡的故事給孩子們聽。幼年蒙克常常因為死亡與鬼怪而感到恐懼。
The Sick Child，1885
繪畫是蒙克對抗內心恐懼的一種方式。他因為身體孱弱，冬天的時候，常常只能待在家裡，那時候他會用畫畫來打發時間。
1879年，蒙克進入工學院學習。他的成績很好，然而因為身體原因，不得不中斷學業。為了成為一名畫家，他離開了工學院，前往奧斯陸皇家藝術和設計學院，學習藝術。
生命的飾帶
蒙克一生創作了大量的繪畫作品，其中，“生命的飾帶”（The Frieze of Life）是他最重要的作品集之一。
這組作品最早在1892年柏林展出，當時蒙克受邀參加了柏林藝術家聯盟舉行的畫展，這也是他第一次參加展覽。蒙克的作品引起了觀者的討論，其中也不乏一些批評的聲音。
1892年蒙克的作品在柏林展出
10年之後，蒙克重回柏林，這次他將這組作品擴展到了22幅畫作。
起初，這些只是蒙克挑選出來的22幅代表作，之間也並沒有什麼聯繫，但在布展的過程中，他愈發感到作品之間的內在關聯，於是將它們分為四個主題：愛的萌芽、愛的綻放與死亡、焦慮、死亡。
愛的萌芽
The Voice，1893
Red & White，1894
The Kiss，1892
愛的綻放與消逝
The Dance of Life，1899-1900
Ashes，1894
Melancholy，1894
焦慮
Red Virginia Creeper，1898-1900
Evening on Karl Johan Stree，1894
Golgotha，1900
死亡
Death in the Sick Room, 1893
The Deathbed Fever, 1895
Dead Mother and Child, 1893-9
蒙克說過：“我們將不再畫那些在室內讀報的男人和織毛線的女人，我們應該畫那些活著的人。他們呼吸、有感覺、遭受痛苦並且相愛。“
" 生命的飾帶" 這組作品都是蒙克基於自己的經歷與感受而創作的，對生活的焦慮與迷茫，對愛情的患得患失，還有對死亡的恐懼，而這些情感恰恰也是大眾所共通的。這個系列的作品常常會出現多個不同的版本，據說，為了保持系列的完整，每當其中一幅畫作售出之後，蒙克便會再畫上另一幅。
在這22幅作品中，最著名的，是《吶喊》。
誰在吶喊？
蒙克《吶喊》的四個版本
關於《吶喊》這幅畫的起源有許多猜測，有人認為，蒙克的妹妹長期收到精神疾病的影響，使得蒙克也很壓抑，也有人推測，1883年印尼Krakatoa火山的噴發，把天空都染紅了，才有了畫中詭譎火紅的天空。
而蒙克在日記中是這麼描述的：
我和朋友一起去散步，太陽快要落山時，突然間，天空變得血一樣的紅，一陣憂傷湧上心頭，深藍色的海灣和城市，是血與火的空間。朋友相繼前行，我獨自站在那裡，突然感到不可名狀的恐怖和戰慄，大自然中彷彿傳來一聲震撼宇宙的吶喊。
這幅名畫也為現代藝術提供了許多靈感。
比如我們熟悉的這個表情：
一些藝術家也將《吶喊》進行了改編
by Andy Warhol
by Andreas Preis
樂高，by The Worley Gig
燈光藝術，by Michael Bosanko
蒙克與攝影
除了繪畫之外，蒙克也是最早涉足攝影領域的藝術家之一。前幾年Lens策劃出版了《蒙克與攝影》的中文版本。
他在攝影上進行了許多實驗，同時，還將當時相機變形、虛焦等缺點變成了自己的攝影風格，就像他的繪畫一樣，模糊不清。在他的攝影作品中，最多的是他的自拍照。
自拍像，1907
自拍像，1908-1909
自拍像，1908-1909
自拍像，1930
放在今天來看，他是位時髦的老頭。然而這些自拍照只是蒙克的實驗，他將自己當作實驗的對象，不斷實驗攝影中的留白和陰影的處理，也將這些技巧運用於他的繪畫當中。
但他也說：“攝影終究不及繪畫——它無法描繪天堂或地獄。”不止是人物的表情與形象，顏色與線條同樣能夠表達出內心的感情。
那麼孩子又會如何描繪你的吶喊呢？如果將吶喊拍成動畫，這會是個怎樣的故事呢？這就是《給孩子的美學課，為什麼“吶喊”》在做的課程教學。
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