牙膏教育接待過許多家長，當問及“想讓子女成為什麼樣的人時”；
家長們大多都說出了諸如“棟樑之才”、“人上人”、“成龍成鳳”之類的字眼。
可憐天下父母心，父母對子女總有著無比殷切期盼，甚至有的家長每每看到新聞裡報道的“神童”，都豔羨不已。
可是，家有“神童”，真的是一件好事嗎？
那些媒體大肆報道過的“神童”，後來都成為了什麼樣的人呢？
17歲考入中科院的“東方神童”——魏永康。
魏永康出生於湖南的一個普通家庭裡，從很小的時候開始，魏永康就顯露出驚人的天賦：
2歲的時候就認識上千個漢字，4歲的時候就自學完全部的初中課程。
正式入學之後，魏永康連連跳級，小學初中高中加在一起只讀了5年；
13歲的時候，魏永康就以優異的成績考入了湘潭大學物理系，4年之後，17歲的他考入了中科院高能物理研究所碩博連讀研究生。
這樣的履歷讓人驚歎不已，要知道正常孩子17歲的時候才上高中，而同樣年紀的魏永康，卻已經成為了中科院的研究生！
從此，魏永康成為了眾人眼中的“神童”，但故事仍在繼續。
進入中科院之後，魏永康出現了嚴重的水土不服。
因為從很小的時候開始，魏永康就只專注於學習，幾乎沒有接觸過別的事物；
因此，魏永康因嚴重缺乏自理能力，再加上當時魏永康的知識結構，適應不了中科院高能物理研究所的研究模式；
所以在讀了三年研究生後，魏永康竟然被學校勸退！
遭遇打擊的魏永康，很難接受這種心理落差。
一度開始自暴自棄，每天把自己關在房間裡，直到2008年，魏永康才慢慢走出陰影，結婚成家，逐漸過上了正常人的生活。
輝煌過後，“神童”終究還是變成了一個普通人。
高考狀元＋浙大學霸+Facebook高級工程師——陳勤。
陳勤出生於80年代初，在“知識改變命運”的口號影響下，陳勤從小便努力學習，一直都是班級裡面的佼佼者。
1999年，陳勤更是以高考狀元的身份考入浙江大學，學習電氣工程及其自動化專業。
畢業後的陳勤，又被美國南加州大學計算機專業錄取，開始攻讀碩士。
碩士畢業後，陳勤選擇了留美髮展，並於2年後入職Facebook成為高級軟件工程師，年薪高達22萬美金！
然而後來發生的事，卻讓人始料不及。
陳勤在Facebook工作時與上司產生了矛盾，面臨隨時被開除的可能；
僅持有工作簽證的陳勤若在被開除後60天內找不到新僱主，就必須帶著全家人一起回國，這個殘酷現實實在讓他無法承受。
於是陳勤從Facebook總部大樓縱身一躍，結束了自己年僅38歲的生命。
天之驕子一般的陳勤，竟然是這種結局，讓人不勝唏噓。
10歲參加高考，成績510分的“小天才”——張炘煬。
1995年，張炘煬出生在遼寧省盤錦市的一個普通家庭，張炘煬的父母一開始並未發現孩子的不同，直到2000年張炘煬上小學。
別人需要一年才能學會的東西，張炘煬只需要一兩個月時間；
最終張炘煬只用了一年時間就學完了小學六年的課程，這時張炘煬的父母才意識到，自己的孩子是個“神童”。
此後的張炘煬一直續寫著他的神話，初、高中課程僅僅用了4年全部學完。
於是在2005年，年僅10歲的張炘煬參加高考並以510分的成績考入天津工程師範學院。
一時間國內各大媒體紛紛報道這個“神童”的事蹟。
後來張炘煬又拿下了碩士學位，但眼看著周圍的同學生活條件一個比一個好，張炘煬學會了攀比；
開始向父母索取更多，甚至在參加一檔電視節目的錄製時，竟然當著所有觀眾的面逼迫父母在北京買房，否則就輟學不考博士。
但張炘煬的父母根本無力購買北京的房子，最後被逼無奈的父親租了一個房；
騙張炘煬說是買的，這樣張炘煬才安心攻讀下了博士的學位。
學習能力出眾的“天才兒童”，竟如此不懂得感恩，讓人心寒。
不知看過了以上三位“神童”的故事後，各位家長有何感想？
其實我們不難發現，“神童”的智力固然很高；
但人格方面也往往有些缺陷，超高的智力為他們贏得了掌聲，而人格的缺陷卻讓他們迷失自我，甚至陷入深淵。
其實不僅是“神童”，我們也一樣。
許多家長過於追求孩子的成績，在學習成績方面為孩子殫精竭慮，費盡心思，卻忽視了其他方面的培養；
致使許多孩子出現了很嚴重的問題，如性格孤僻、不懂感恩、傲慢叛逆，甚至出現反社會傾向等等。
好的家長一定要懂得正確的教育方式，而教育的目的，應以完善孩子的人格為目標，不可僅限於學習。
牙膏教育一直主張以完善人格的方式，為孩子們帶去更好的教育；
學習情動力課程就是為孩子們量身打造的這樣一個課程。
通過心理學的手段完善孩子的性格，彌補孩子人格中的缺陷，從而讓孩子達到提升成績、懂得感恩、善於交際、樂於助人的目的。
課程已在全國範圍內開展過多期，成效斐然，獲得許多家長的認可和稱讚。
請相信：給孩子一個完善自我的機會，更有助於他們提升學習成績！
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