六盤水職院深入貫徹落實習近平總書記關於新冠肺炎疫情防控工作的系列重要講話和重要指示批示精神，按照教育部“高校思政課多種方式如期開課,充分運用疫情防控現實題材”安排部署和省委教育工委、省教育廳具體要求，充分發揮思政課落實立德樹人根本任務關鍵課程作用，在嚴峻的疫情背景下，開好思政課“空中課堂”，將思政小課堂與戰“疫”大課堂緊密結合，將黨的創新理論教育、愛國主義教育、制度自信教育、社會責任感教育、紀律規則教育融入線上教學，與社會主義核心價值觀教育、紅色文化與黨史國史教育、感恩教育、生命教育一起謀劃，講好戰“疫”故事，凝聚必勝信心，引導學生培育和踐行家國情懷和責任擔當，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，全力支持配合打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰。
微信集體備課。14名專兼職思政教師利用思政教研微信群進行網絡教學集體備課，集體備課中著重對黨的創新理論教育、愛國主義教育、制度自信教育、社會責任感教育、紀律規則教育與教學內容的銜接、教學方法的運用、戰“疫”案例、視頻的使用、教學目的等進行反覆討論制定出思政課網絡教學計劃。教師們分享了各自蒐集的戰“疫”視頻、典型案例等資源，凝聚集體智慧，提升教學質量，為疫情防控期間思政課線上教學作好了充分準備，為運用好疫情防控的歷史題材和現實題材，向學生講授好思政課，確保疫情防控期間思政課網絡教學取得預期成效夯實了基礎。
開好思政課網絡教學“第一課”。搭建起“空中課堂”，老師們紛紛化身“網絡主播”。他們突出“信心、責任、使命”主題，通過分享視頻、案例教學等形式，讓學生感受到在黨的集中統一領導下，全國人民萬眾一心，眾志成城，疫情防控形勢正在朝著積極向好的態勢拓展，引導學生強信仰、樹信心、願擔當。發起在線討論，在閱讀案例“莫要曲解‘停課不停學’的本意”基礎上，發起“停課不停學怎樣看”的討論，在討論中適時引導同學們要遵守紀律，聽從指揮，在做好自我保護的同時，合理利用這段特殊的時間，增強學習自覺，不斷豐富自己、收穫成長，真正做到停課不停學、離校不離教。從學生熱烈討論中可以看出，學生們具備強烈的社會責任感，飽含家國情懷。
運用好疫情防控現實題材。將思政小課堂與“疫情”大課堂緊密結合，深入淺出、旁徵博引，在向學生講好黨史、國史、馬克思主義中國化理論成果的同時，一以貫之黨的創新理論教育、愛國主義教育、制度自信教育、社會責任感教育、紀律規則教育，進一步堅定青年學子打贏疫情防控阻擊戰的信念與信心，培養甘於奉獻、勇於擔當的精神品格。
——要求學生觀看《戰“疫”我們有中國製度》、閱讀《習近平在中央政治局常委會會議研究應對新型冠狀病毒肺炎疫情工作時的講話》《習近平戰‘疫’全攻略》《這場阻擊戰，習近平全程指揮》等視頻、文章，引導學生深刻領會黨中央戰“疫”的決策部署，進行“黨的理論創新教育”，讓學生看到整個國家和社會能以刮骨療傷的勇氣，面對問題、反思問題、解決問題，並引以為鑑，從而實現自我完善，籍此教育他們始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
——將“抗疫”中湧現出的先進人物、典型事蹟作為教學案例融入思政課教學，對學生進行愛國主義教育、社會責任感教育和紀律教育。如利用我院畢業生、水礦醫院護士鮑安梅馳援武漢的感人事蹟，號召同學們尤其是醫學系護理系的學生學習六盤水職院的驕傲鮑安梅，舍小家為大家，用生命堅守職責，敢於擔當樂於奉獻的精神，培育青年學子的責任感和家國情懷。聯繫案例“傳播‘上海疫情大爆發謠言’者被拘留”，引導學生正確看待疫情，保持理性，分清是非，不造謠、不信謠、不傳謠，不發表不當言論，遵守紀律和規則，聽從政府號召和統一管理。
分享《如果不是中國，結果會怎樣》等視頻和文章，讓學生了解黨中央及各級黨委政府的決策部署，直擊一線醫護人員、志願者和解放軍指戰員的義無反顧與無私奉獻，見證海內外同胞的積極行動和磅礴大愛，感受各行各業上下一心、協力戰“疫”的同仇敵愾和堅定意志，進而引導同學們思考，戰“疫”組織和行動的速度、力度、程度前所未有，是什麼力量使得一個有著十四億人口的大國在突如其來的疫情面前能夠做到舉國一致、共赴時艱，進一步堅定中國特色社會主義的制度自信。
推出了“一封家書”、“戰疫群英譜”、“方艙日記”、“見證可愛平凡的中國人”等課外閱讀內容，讓學生看到人民解放軍和白衣戰士“誓死不退，一定護佑大家的平安和健康”的錚錚誓言，以及“身邊的感動”等典型事蹟，讓學生在感動中思考“責任、使命和感恩”。在線課外閱讀推出後，學生反響強烈，紛紛表示這些故事讓他們心裡溫暖又感動，感謝一線工作人員和奉獻擔當不留名的普通人，希望力所能及地為戰“疫”貢獻一己之力。
主動設置話題，引導學生正確看待疫情，正確引導戰“疫”輿論。圍繞著責任、感恩、紀律、愛國、自信、信念、生命等主題，在線互動發起“你怎麼看社會責任，對那些無私奉獻，傳遞溫暖的人，你想成為他們嗎”“疫情之下，你看見了什麼，記住了什麼，被什麼感動”“我們可以置身疫情之外嗎”“我們該如何面對謠言”“說說你宅在家的感受”等熱門話題，從反映來看，同學們對戰“疫”一線英雄普遍認同，對黨中央的決策部署以及地方黨委政府的具體舉措表示理解和支持，對造謠和違紀違法行為比較反感，明確表示堅決不信謠不傳謠。同學們對“停學不停課”認知積極，認為“這是特別時期的特別應對，人生本來就是一個不斷學習和成長的過程”“信息化教學方式提前了，對我們國家的教育有促進作用”“線上教學更能鍛鍊學習的自律性和自主性”。
總值班：田維娟
值班主任：巫娜
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