「備戰高考·名師錦囊」河南省實驗名師的高三歷史複習戰術——“反思、調整、認真、合作”

大河網訊(記者 張楠)“開學在望,高考在即,復學前居家學習的時間應該怎麼度過?是這場可以稱為‘戰爭’的考試裡的所有參與者應該考慮的事了。”3月26日,記者採訪到河南省實驗中學高三年級歷史教師趙劍鋒,趙劍鋒老師給所有高三文科生送出希望,向家長朋友提出助學建議。

「备战高考·名师锦囊」河南省实验名师的高三历史复习战术——“反思、调整、认真、合作”

趙劍鋒(河南省實驗中學高三年級歷史教師,中學一級教師)

總結和反思會是動力的來源,趙劍鋒認為學習狀態的好壞直接關係學習效果,“希望同學們能抽出個時間靜心總結一下2月以來自己居家學習的狀態和效果。在這最後的宅家階段,是繼續我行我素還是要加強自律?這時候的決定會直接影響到甚至已經影響到復學以後的學習狀態和考試狀態”。

全面調整才能做好最有效的銜接,對高三學生來說,這個學期將近一半時間的居家學習,對大家的影響不只有對課程知識的掌握,作息規律、精神狀態、身體狀態可能或多或少都受到了影響。那麼,面臨即將到來的復學和高考,越早進入在校學習的狀態,復學後才會適應得越快。

趙劍鋒表示,正確對待作業會是進步的助力。歷史學科需要記憶的知識很多,而面對高考,這個階段大家需要練的題(主要是高考真題)也會不少,而每個同學針對自己的薄弱環節還需要專項訓練。對待作業不應付,練過的習題認真分析得失、努力學習參考答案的答題思路和專業的語言,才能保量又保質。

“高考不是獨木橋,學生不是獨行俠。這一段兒的居家學習,同學們是否已經習慣了家長的‘圍觀’和督促,還有打印作業和打卡的貼心服務?”趙劍鋒建議,在復學前的這段時間,希望家長朋友們能夠繼續做好陪伴和督促,幫助學生做好全面調整。同學們多和同學溝通,互相砥礪,多和老師溝通,查漏補缺。高考的考場上是一個人在戰鬥,通往考場的路上絕對不是孤軍作戰。

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