【每日一練】
1.美國心理學家布魯納認為學習的實質在於( )。
A.獲得知識
B.習得學習方法
C.主動形成認知結構
D.建立知識系統
2.“學生不是空著腦袋走進教室的”這屬於( )。
A.人本主義
B.建構主義
C.信息加工
D.認知主義
3.最早提出經典性條件作用的人是( )。
A.桑代克
B.斯金納
C.巴甫洛夫
D.苛勒
4.以下選項中，不屬於經典性條件反射現象的是( )。
A.望梅止渴
B.畫餅充飢
C.談虎色變
D.葉公好龍
5.斯金納是美國著名的( )心理學家。
A.建構主義
B.人本主義
C.行為主義
D.認知主義
6.主張教學時促進學生認知結構的形成或改組，而不是刺激—反應聯結的形成或改變教學理論是( )。
A.行為主義教學理論
B.認知教學理論
C.情感主義教學理論
D.建構主義教學理論
7.一名兒童上課吃零食被揭發，另一名準備吃零食的兒童看到了，把自己的零食收起來，這個是一種廣泛存在的學習現象，被心理學家班杜拉稱之為( )。
A.觀察學習
B.主動學習
C.參與性學習
D.機械學習
8.個體在特定情境下由於練習或反覆經驗而產生的行為或行為潛能的較持久的變化是( )。
A.實踐
B.反應
C.反射
D.學習
9.根據已有知識經驗，主動尋求新舊知識之間的聯繫，這種學習屬於( )。
A.接受學習
B.掌握學習
C.機械學習
D.有意義學習
10.給小狗進食時，同時出現鈴聲，反覆多次之後，小狗聽到鈴聲時也產生唾液分泌，這在心理學上被稱為( )。
A.非條件反射
B.操作性條件反射
C.經典條件反射
D.先天反射
參考答案及解析
1.【答案】C。中公講師解析：本題考查的是布魯納的結構主義學習觀。布魯納認為學習的實質是主動形成認知結構。學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識，並通過把新獲得的知識和已有的認知結構聯繫起來，積極地建構其知識體系。
2.【答案】B。中公講師解析：建構主義認為“學生不是空著腦袋走進教室”。
3.【答案】C。中公講師解析：本題考查了行為主義理論的代表人物。其中，最早提出經典性條件作用論的是巴甫洛夫。
4.【答案】D。中公講師解析：經典性條件反射是指通過訓練使得中性刺激的鈴聲由於與無條件刺激聯結而成了條件刺激，由此引起的唾液分泌就是條件反射。望梅止渴，畫餅充飢和談虎色變屬於條件反射。
5.【答案】C。中公講師解析：斯金納是美國著名的行為主義心理學家，是新行為主義的代表人物。
6.【答案】B。中公講師解析：認知主義認為，學習是主動地在頭腦內部構建認知結構，因此教育也意在幫助學生形成認知結構。故答案選B。
7.【答案】A。中公講師解析：班杜拉認為通過觀察他人行為和結果而實現的學習行為即觀察行為。題中另一名準備吃零食的兒童觀察到一名兒童吃零食而被揭發，所以改變了自己的行為，符合觀察學習的學習行為，所以本題選擇A項。
8.【答案】D。中公講師解析：題幹中指的是學習的定義。
9.【答案】D。中公講師解析：奧蘇伯爾對學習進行了分類，尋求知識之間聯繫屬於有意義學習。
10.【答案】C。中公講師解析：作為中性刺激的鈴聲由於與無條件刺激聯結而成了條件刺激，由此引起的唾液分泌就是條件反射。
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