大思英語小達人734期：
陳富澤 10歲
廣東省江門市台山臺城城東小學
大思班級：四年級(128)班
報名時間：2018年3月25日
學習時長：415小時
課程進度：第三級課程1 名詞詞法 闖完父與子
我突然出現搶著闖關，他的情緒興奮起來，闖關的勁頭也大了。
——陳富澤媽媽
今天分享的小達人，是來自廣東江門的陳富澤。
從2018年報名到現在，富澤已經在大思英語上堅持訓練聽力整整兩年了。之前，他雖然很少在家裡讀學校的英語書，但英語成績在班上都是一二名。因為英語發音標準，老師還常常讓他在班上帶讀。
最近這段時間在家上網課，老師新教的單詞，富澤讀了幾遍就能默寫出來，這讓媽媽感嘆：“聽力訓練真正把英語的聲音刻入大腦裡，對於單詞讀寫幫助很大。”
▼富澤專注闖關，把英語聲音刻入大腦。
富澤媽媽是一名心理諮詢師，很早之前就關注過大思英語的創始人張傑和王茂華。兩年前，媽媽無意間從網絡上得知，兩位老師開發出專注於少兒聽力訓練的大思英語。當時富澤正在二年級，到了該學英語的時候，幾乎沒有猶豫，媽媽選擇了大思英語。
在接下來的兩年中，媽媽引導富澤堅持闖關的方法，很富有心理諮詢師的特色。
心理學上有個艾賓浩斯曲線，描述了學習中的遺忘規律。在媽媽看來，在聽力輸入上，短時高頻勝過一曝十寒。
所以，從一開始，富澤就實行分時段闖關。早上起來吃早餐前後的一段空隙、放學回來後的休息時間……總之一有空，哪怕是短短的5分鐘，也可以用來訓練聽力。
富澤這兩年平均每天的闖關時間達半個小時，大部分是在碎片時間中完成的。
富澤遇到闖不過去的關卡時，也會發脾氣不想闖。這時候媽媽的做法是：不想闖就不闖，先下去玩一圈。“學習的時候心情應該是放鬆的，如果孩子在發脾氣，你讓他學是學不進的，還不如去玩一下。”
果然，到樓下跑一圈之後，富澤的情緒好了很多，回來以後繼續闖關，媽媽經常會聽到他的歡呼：“媽媽我終於闖過了，原來並不是那麼難的！”
大部分時候，媽媽是不陪富澤闖關的，只是會提醒和督促。不過媽媽時常關注富澤的狀態，看到他情緒不高時，媽媽會坐到旁邊說：“你不想闖就我來闖。”
在闖關時，媽媽會情緒高漲，過關之後會高興地說：“我又過關了！”在媽媽的帶動下，富澤的情緒也慢慢積極起來，回到闖關狀態中。
有時候富澤在闖關，媽媽還會來個“突然襲擊”，從後面伸手搶著闖關。這一招常常會讓富澤感覺到“有人搶的東西才會珍貴”。
富澤是個科技迷，從小就迷戀航天、航空、航海、兵器等高科技，希望長大後成為科學家。
▼富澤的航天畫作。
當孩子有了夢想，媽媽要做的就是把夢想放大，讓他跟著目標的指引，一步步前進。
除了給孩子提供各種科技書籍，去年暑假，媽媽還專程帶富澤去參觀了駐紮在廣東湛江的南海艦隊。
當然，要想實現富澤心中的夢想，英語學習是不可或缺的。比如富澤目前正在學習的電腦編程，也是需要用英語來撰寫代碼的。
所以，富澤學英語的目標不僅是為了在考試中拿到100分，更是為了自己的未來，能夠用英語打開廣闊的科技世界！
張傑老師點評：
有一句話是“媽媽是孩子最好的老師”，這個老師的角色，更多的不是教孩子知識，而是陪伴和引導，激發孩子自身的學習動力。在這一點上，富澤媽媽的許多做法，值得我們借鑑。
點擊瞭解更多，免費試學7天大思英語▼▼▼
閱讀更多 大思英語 的文章
