一部電影沒有知名演員、流量明星，全片重要角色都由業餘演員飾演，這樣的影片自然不會有很高的熱度，但這卻絲毫不影響這是一部優秀的作品，直戳所有人內心最柔弱的地方。
這部電影就是《破門》，影片的故事來源，起初只是一篇新聞報道，通過編劇的採訪、調查，才一點點地搭建出影片戲劇性的故事，講述了四川山區一所小學所發生的真實故事，從組建足球隊到經歷地震，再到震後恢復。
《破門》更像是將過去的日子再重演一遍，將真實的生活記錄下來。
影片很慢，慢慢地記錄每件事的點滴，慢慢地訴說每個人的話語，但隨著故事的娓娓道來，眼角的淚水也不自覺地滑落，不是傷感，只是被眼前的事和人所感動。
破門，破的不只是球門，破的還有是同學間消除隔閡的門，孩子們走出大山的門，親人間解除誤會的門，校長老師走出悲傷的門，災後人民重拾堅強的門。
看完《破門》，我方才明白，這最深入人心的感動，來自於最樸實無華的生活。
勝利不一定是戰勝對手，而是比之前的自己更好
影片的主人公喜哥，興趣愛好廣泛，本可以到縣城教書的他，為了自己的愛好——足球，來到山區的新明小學做體育老師，也給這個學校帶來了第一個足球。
班上的同學都很喜歡踢球，校長也提意組建足球隊參加市裡的比賽。喜哥挑選了十幾個同學進行殘酷的訓練，儘管如此，他們還是在比賽中敗給了對手。
新民小學地處山區，十年沒有體育老師，也很少有同學知道足球是什麼，而喜哥為學校帶來的第一個足球，學生們不僅有了玩耍時的“新寵”，也有了第一次體育課，第一個體育老師，擁有了足球的學生們很是快樂，也讓疏遠小夥伴的“坦克”重新通入了集體。
這裡的孩子多少有著各自的辛苦，身處山區、生活貧困、留守家中，還有單親家庭，足球能為同學們帶來快樂，已經是莫大的欣慰。這裡的孩子不會要求很多，一個新的足球足以他們開心好一陣子，一碗米粉足以讓他們高呼美味，一次關懷足以讓他們銘記在心，小小的改變，已經讓學生們的生活比之前好多了。
當然，足球帶來的也不止快樂，當足球隊組建的時候，孩子們將會面臨淘汰、殘酷的訓練以及失利的苦楚。人們都說窮人的孩子早當家，但除了學會如何應對艱苦的生活，也同樣需要學會如何更好長大的道理。足球就是這個媒介，喜哥與孩子們之間的橋樑，將晦澀難懂的“大道理”傾囊相授。
“伊斯坦布爾之夜”是所有球迷津津樂道的逆轉奇蹟——當終場哨還未響起的時候，沒人能判定你是失敗的，即使此時落後。《你永遠不會獨行》不只是一隻球隊的隊歌，也是鼓舞所有人的旋律，無論巔峰低估，永遠會有人與你一起前行。新民小學的孩子正在經歷比城裡孩子更加困難、艱辛的童年，但人生的路還長，他們有的是時間“反敗為勝”——摔倒了就爬起來，一次沒進球就再來，落後了就努力追趕，這條路也許會很難，但並不孤單，老師、同學、家人及所有關心他們的人，都會一路陪伴。
新民小學足球隊第一次參加市裡的足球比賽，訓練時間不長、裝備不統一等等因素都讓這些初登賽場的運動員們未進一球、吃了敗仗，但他們還是獲得了村裡的款待、學校的獎勵——破門獎，“孩子們今天破的不是球場上的小門，我們今天破的是新明小學幾十年來都無法參加全市足球聯賽的大門。”
世界盃只有一名冠軍，但勝利者從來不只一個。我們驚歎日本國家隊進步之迅速能夠與歐美強隊抗衡，也被冰島的“維京戰吼”的所震撼，他們從未登頂世界之巔，但他們都是勝利者。新民小學足球隊已經創造了歷史，超越了曾經的自己，來自山區的他們很難戰勝城市裡的球隊，但卻戰勝了生活，即使沒有好的物質條件，一樣可以向陽生長。
一個足球的到來，讓學生們的生活充滿快樂；一個球隊的組建，讓學生們學到了很多道理；一場比賽的失利，讓學生們創造了歷史。
勝利不一定是戰勝對手，而是比之前的自己更好。
地震之後，房子很快能建好，但人恢復需要更長的時間
新民小學足球隊在老校長、喜哥等人的鼓勵下重振旗鼓，期待下一次戰勝對手。
但地震比下次比賽更早地來了，上校沒能被救出，小鋼炮失去了雙腿，坦克的父親被埋在礦裡，喜哥的兒子沒逃出來、妻子也受刺激患病。
最大的絕望，莫過於給人以希望然後剝奪。當觀眾還和學生們一起沉浸在足球隊重拾信心、努力訓練的喜悅，地震發生了，幾秒鐘，大自然幾乎摧毀了新民小學和村子裡的一切，只有經歷過的人才懂得災難過後的絕望與無助。
或許學生們還在思考如何才能戰勝對手，或許喜哥還在想著怎樣才能讓隊員們更加團結，或許校長有了新的辦法激勵孩子們，或許師孃又為他們準備了好吃的飯菜，一切都充滿著希望。你永遠不知道意外和明天哪一個先到來，而地震在一瞬間摧毀了這個地方所有的希望。
再也見不到逝去的生命，卻能感受到活著的悲傷。影片沒有用大篇幅刻畫地震對建築的破壞，亦或者災難中人們的慘狀，而是將目光聚集在英寸的人身上。桑果抱著足球，從上面感受上校的溫度；坦克跑上山想要找到爸爸，但父子倆間的隔閡不再有機會化解。我們再也無法見到離去的人們，卻從倖存的人的悲傷裡，實實在在地感受到了他們存在過的痕跡。
影片中的地震就是2008年5·12汶川大地震，綿陽是地震的重災區，而該片以四川綿陽安州區迎新鄉小學足球隊為原型。對於電影中的悲劇，最不幸的不是故事有多麼慘烈，而是悲劇的故事來源於現實。
當意外來臨，你是否會怪罪當初的選擇？喜哥的兒子沒了，我們從孩子們口中他的婆娘得了怪病，而喜哥也終於在深夜扛不住哭了起來：如果不是因為自己執意回到新民小學，兒子就不會離開他，如果自己放棄教書做點小生意，妻子也能過上好日子。
校長給喜哥講了個故事，自己二十幾歲來到學校做代理校長，本想下一個校長來了就走，但這一待就快退休了。老校長的一輩子都留在了新民小學，在旁人看來是“傻”，但他自己看來，是值得的，是直到生命最後也不會後悔的決定。喜哥與婆娘不僅是教授了學生們知識，更帶給了這群留守在家的孩子父母般的溫暖。人的一生很短暫，可以沒有榮華富貴，但是不能沒有意義。
意外比希望更先來臨，地震摧毀了正常的生活，也奪走了一些人的生命，災後人民的堅強遠比想象中的來的更加困難。
地震之後，房子很快能建好，但人恢復需要更長的時間。
足球、音樂這些最“無用”的東西，卻給人新生的勇氣
儘管是個數學老師，但喜哥喜歡足球、寫字，甚至還會彈琴唱歌，喜哥將自己的愛好自嘲為“沒用”的東西，這些喜好並不能給他帶來財富上的收益，但卻讓身為孤兒的他重燃對生活的希望。
足球帶給足球隊的孩子們新生，也給災後人民帶來了希望。地震之後，為了配合災後重建，幫助學生們儘快振作起來，足球比賽恢復進行，失去了幾名小夥伴，孩子們也不願繼續參加，但在喜哥的勸說下，孩子們突然間長大了，緊鑼密鼓地準備比賽。
比賽場地選在新民小學足球隊平時訓練的河灘，所有的村民、志願者、解放軍都前來觀賽，球隊也第一次有了球迷和啦啦隊，比賽過程十分焦灼，但最終贏下了強大的對手。喜哥留下了激動的淚水，隊員們歡呼雀躍，這場比賽除了為自己拼盡全力，也為不在這裡的隊友全力以赴，而看著孩子們迅速從地震的悲傷中恢復過來，無疑也激勵著其他的災區人民，喜悅在彼此間傳遞，信念在鼓舞中重建。
“足球無關生死，但足球高於生死。”這句足球圈的至理名言，即使職業運動員，或許也無法全然瞭解其含義，但這部電影讓我有了新的看法——足球高於生死，在於足球能給予生命的意義，已經超越生死的範疇。
榮獲“非洲足球先生”的德羅巴，力促非洲杯預選賽比賽場地安排在反叛軍佔領區，親自會見反叛軍首領，贈予其繡有“為了和平而團結”的球鞋，最終科特迪瓦以5比零戰勝對手，這就是“足球魅力的勝利——5個球，撫去5年戰爭的痛苦”，藉助足球，德羅巴阻止了可能發生戰爭，也推動了祖國的和平團結。也正如新民小學帶著已逝去的小夥伴的意志在球場奔跑，這就是足球高於生死的意義，已然超越生死的範疇。
十年過去了，新明小學球隊的孩子們都長大了，但無一人成為足球運動員。從影片最後，我們看到衝鋒槍、高射炮等人都有了自己的工作和事業，或遠離新明，或建設家鄉；也看到小鋼炮一直沒能從震後創傷中走出來，但足球在他們的學生時代畫上了濃墨重彩都一筆。
值得慶幸的是，足球幫助球隊的大多數人擺脫了從災難中走出。除了足球，音樂、寫字也是喜哥口中的“無用”的東西，但這也是幫助人獲得新生的東西。這些東西或許不能幫助我們改善生活，但卻給我們改變現狀的勇氣，這些東西也許不會成為我們的職業，卻是每個人靈魂的歸宿，寫字如此、音樂如此、足球更是如此。
從災難中走出來，需要花費很長的時間，所幸有足球帶給廢墟上的人們歡樂、勇氣、信心，足球的意義已經超越了生死的範疇。
足球、音樂這些最“無用”的東西，卻給人新生的勇氣。
結語：
當社會發展的速度不斷加快，人們更願意迅速地獲取信息、消遣娛樂，幾十秒的小視頻剛剛好，而一兩個小時的電影太冗長；人們充分利用了碎片化的空隙享用“快餐”，而不願意付出大塊的時間慢慢品味生活的滋味。
有些電影註定像《破門》一樣，難以被大多數人所熟知、所慢慢品味，因為這樣的電影如同生活，得一點一點來，急不得，也慢不得，需要每個人慢慢品味其中的酸甜苦辣。
影視來源於生活，又高於生活。這裡是 ，看影視，品生活。
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