有針對性的開展培訓工作是提高國家公職人員和領導幹部工作能力和職業素養的有效途徑，能夠不斷提升幹部隊伍服務群眾、服務本職工作的能力，能夠不斷更新公職人員的理論知識，提高思想認識，從而更好地開展工作。
但是近年來，有些地方的幹部培訓工作變了味，學習成了放鬆，培訓成了交際，背離了開展培訓工作的初衷和宗旨，失去了原有的教育意義，甚至在社會中產生了不良影響。
中組部出臺的《關於在幹部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》充分體現了黨中央“八項規定”關於改進學風的要求，將形成對參訓學員的有利監督和約束，切實改善幹部教育培訓學風。
開展培訓學習活動的目的是要提高參訓學員的理論水平和知識素養，提升工作能力，而不是以此為藉口組織學員出去“旅遊”和“放鬆”，要在培訓課目和地點及其它相關事宜上做好安排，保證培訓的質量，同時，要嚴格落實培訓考核制度，針對培訓的內容，綜合考察判斷學員的學習質量和掌握程度，並採取相應措施，保證受訓學員能夠真正從中受到教育，切實地提高自身素養，真正實現培訓的目的和意義。
從參訓人員自身來說，要擺正自己的思想狀態和位置，來參加培訓是要提高自身工作能力，更好地為人民群眾服務，不是為了“度假”和“享受生活”，參訓學員要以低姿態、高視野來面對培訓，不要隨行人員和車輛，以一個求學者的面貌和狀態來參加培訓學習活動，充分接受組織的教育和引導，在建設自身上下功夫。同時，參訓學員之間要保持健康和諧的關係，在培訓中要互相監督、互相學習、互相提高，要避免為了以後辦事“方便”而互相拉攏，要清楚的認識到這是培訓活動，不是“交際”活動。此外，參訓幹部要嚴守黨紀國法，潔身自好，拒絕以探望為名的一切形式的收受賄賂的行為，要嚴格服從培訓組織單位的紀律和要求，嚴於律己，配合培訓組織單位將培訓的意義和目的落到實處。
中組部《關於在幹部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》的出臺有效控制和遏制了不正學風，各單位和個人都應該嚴格遵守，以實際行動落實黨中央“八項規定”，切實改進學風，進而帶動轉變作風，不斷提高工作能力和水平，更好的服務群眾和社會。
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