面對突如其來的新型肺炎疫情，在落實“停課不停學”要求中，油田第五小學四年級年級組長、黨員教師劉桂紅，把學生始終放在心頭，主動肩負起線上教學重任，以實際行動充分展現了一名共產黨員愛崗敬業的使命和擔當。
歸心似箭
眼看延期開學已成定勢，學校要求提前準備、認真做好網絡授課的各項準備工作，可劉桂紅老師在湖南婆婆家回不來，因為南陽防控政策越來越嚴，封城卡路，買票退票……同事們開始直播了，她心急如焚，卻苦於沒有電腦無法加入，於是，她主動承擔了其他任務：在線修改授課計劃，確定教學重點；快速傳達學校精神，組內召開視頻會議討論；幫助大家蒐集優秀課程，防備直播卡頓時能及時推送補救……可當她在群裡看到孩子們反覆地問：“劉老師，怎麼不見你直播啊？”她心裡充滿愧疚，她彷彿看到了全班孩子們期待的眼神，得想辦法儘快回去呀，最後費盡周折打聽有關疫情防控規定，辦理好健康證明等手續後，讓愛人家親戚的車送到南陽。在返回的路上，她不顧疫情危險和封路老鄉的好言相勸，因為她心中有個執念：我是一名黨員和人民教師，教育好學生是我的職責所在，尤其在這個特殊時期，班主任是學生和家長的精神支柱，我更要和孩子們在一起。
直播演練
劉桂紅老師回來後隔離在家，她馬上向同年級韓老師、張老師取經，迅速掌握了直播流程。當她試播《飛向藍天的恐龍》時，發現了一些小問題：聲音欠缺吸引力、語言有些羅嗦、課件不夠精練……她想：200多個孩子聽課，來不得半點馬虎！晚上，她靜心修改課件，斟酌每個環節的設置以及每一處的銜接；午間，悄悄地一遍遍試播，她腦子中模擬著課堂場景，調整說話的語速語調，不找到最佳狀態決不罷休。正式直播那天已是她第九次直面屏幕了，由於直播節奏緊湊、講解清晰，課堂效率高，成為了師生和家長們心中的“網紅”。
溝通無限
隨著線上教學的推進，劉桂紅老師根據學情，帶領本組成員對深度預習不斷進行微調，力求夯實生字、朗讀及背默的掌握。由一文一課時到兩課時的側重點改變，從通讀課文到抓住重點段重點詞句讀出情感，從分段到教給方法梳理層次，從讀字詞書空到重點字的字理字源文化、關鍵筆畫佔位提示等……在學校緩步走、夯紮實的精神下，她和組內老師幾乎吃完晚飯就約在一起開視頻電話溝通，一點點改進著教學，以便使學生能在短短二三十分鐘能有更大的收穫。
悉心關注
畢竟是小學生，有些孩子平時在眼前還抓不住，更何況現在窩在家裡，如何有效開展網上學習？這是學校和老師最擔心的，有不少家長開始上班了，無法監督孩子的學習，這個時候學生更需要老師的指導與關注，尤其班主任就是學生和家長的精神支柱。為了讓孩子們準時候課，劉桂紅老師早、午設立“報到家校本”，上傳孩子提前候課的照片，遲到的孩子會專門電話催促：為了保證孩子認真聽講，她每節課後都關注孩子們的聽課時長，聽課少的孩子一定電話詢問原因，並溫馨提醒注意看課堂回放；每次的練字，她都有專門提示：筆畫的運筆方法，間架結構、關鍵筆畫的佔位等；經典背誦時，她都把停頓和讀音易錯處標出來，拍照上傳；每天的作業她都一頁頁看、一條條聽，一個個回覆……夜色雖清冷，但優秀的作業和孩子們的點滴進步卻讓劉老師欣喜不已。
劉桂紅老師普通卻不平凡，她把初心寫在行動上，把使命落實在課堂上，把工作放在心上，把責任扛在肩上。相信她所有的付出，都將變成一束光，執著地照亮孩子前行的路！（閆定會）
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