新冠疫情點亮了華夏大地，在這場阻擊戰中，每個人都不是孤島。作為教育工作者，我們堅守信仰，不忘初心，恪盡職守，彰顯青春本色，用愛為學生守護。我也是其中很普通的一員每天重複著普通的工作，累並快樂著......
停課不停學，黑板變屏幕，教師變“主播”。一瞬間角色的轉變使我陷入了迷茫。但是我並沒有因此而打退堂鼓。我認真學習釘釘網上教學的技巧，不斷詢問，不斷和同事交流，漸漸地掌握了網上教學的方法。時而用電腦授課，為了同學們能清晰地看到老師的板書，左手舉著手機，右手寫字，一舉就是九十分鐘有餘。看似很長的一段時間，在我看來也是匆匆而過。
作為一名班主任，除了日常的正常教學外，其餘時間也從來沒有放鬆過，課下我積極和各科任課老師溝通交流，及時瞭解每個學生的聽課情況，每天堅持統計每位學生的聽課時長，未參與聽課學生名單以及表現優異的同學，並在微信群裡公佈，這樣一來收到表揚的同學學習積極性更高了，學習效果比以前更好了，對於不按時聽課的同學，我的做法從來不是懲罰，我會積極和他們的家長溝通，共同努力，共同找到好的方法讓孩子打心底裡認識到學習的重要性。我從來不認為老師的教和學生的學是兩件事情。尤其在如此特殊的時期，老師看不到孩子們一絲一毫面部的變化，孩子們也看不到老師為了講清楚一個知識點努力的表情。但是這一切只要我們用心在做，孩子們一定是可以感受到的，同時孩子們也會盡他們最大的努力給與我們積極地回應。我們在較少的語言交流的同時，心也是一直在一起的，如此便是最強大的力量。不由自主的想起昨天班會課及家長會上，孩子們一聲聲的問候，僅僅是因為我偶爾的一聲咳嗽。我雖為一名教師教書育人，播撒大愛，動力也正是來自於這麼一群可愛的孩子們。
疫情困住了我們的雙腳，但無法束縛我們的思想。我們用自己的實際行動詮釋著責任和擔當的含義。“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨”，相信在我們的努力下，一定會在燦爛的春天再度重逢。也相信再見面時，我的孩子們定會做好“戰鬥”準備。
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