我，是一名從事教育工作的指導師；至今還未正式復工。
11:30，
才醒來，聽著窗外零零星星的雨滴聲，揉揉眼睛，抬頭看了看時間，打算接著睡個美容覺。
“篤…篤…”
信息一條接著一條的催著我要去瞅它一眼。
“中心今天要開直播課哦，有沒有小夥伴自願去的？”領導悠哉地問著。
“呵～反正不會輪到我”。這樣想的我，不自覺地翻轉了手機屏幕，打算不再理會。
“篤…篤…”
唉…真煩！徹底清醒的我有點惱怒地打開手機。
“我今天有事誒！”、“我也是”、“我今天要帶孩子”
……
明白了，我去吧！
無奈地起床收拾著自己，好歹是疫情發生後的第一次出門，怎麼都要美美的吧！
收拾好自己，出發！儘管到現在為止，依舊不知道今天自己的工作內容是什麼。
直到去了中心後，才被告知，今天我的職業原來是銷售…
額……好吧！今天是銷售Jevin在線！！！
調整了下心態，暗自發誓，今天絕不能白來！
就這樣，時間一分一秒的走著，轉眼就到了19點。
離直播開始還有一小時……
想著不能坐以待斃等著家長主動來詢問的我，開始翻著直播群裡的家長頭像。
突然，熟悉的臉出現了。我的微信裡有這個家長！！
欣喜若狂，決定立馬聯繫！
“你也在直播間？”我小心地試探的問著。
“嗯！但是我只是來看看，沒打算報名……”
【省略號的大致內容是：意思很明確，沒有意圖報名。】
其實，開始的我，只是一瞬間的念頭想要試著營銷一把。
但之後的對話內容，不管你們信不信，我發現，我，改變了自己的初衷。
改變我初衷的誘因就是，當媽媽和我反饋在孩子嘴上說著正確答案，但手卻堅持選擇錯誤答案……，孩子的叛逆式反應讓她無法控制內心生氣的情緒，於是，當她嚴厲地斥責她時，孩子卻淡淡地肯定了媽媽下的定論。
她不知道，自己一切的生氣行為，在孩子眼裡，是創造她快樂的來源。
或許那一刻，我的職業病，犯了！！
但可以說，我是更愛孩子；甚至可以說，我脫不開作為老師的責任感。
我用嚴肅中帶著玩笑的語氣告訴她：“方法錯了，對孩子生氣前，一定請先學會剋制自己情緒，再去正面管教孩子。”
我可以理解，當許多父母在面對孩子頑皮的時候，都會控制不住的發脾氣。但作為一名教育者，我更知道，在那一刻更應該做的是——請冷靜。
事實上，當你們在質疑和斥責孩子的一些行為和表達的時候，其實他們的性格也正在發生微妙的改變。
你希望他們的性格往哪方面發展？
相信會得到一致的答案——當然是往好的方面！
當下那一刻，我不再想著如何促單，不再想著推薦課包，不再想著老闆說的第一單有額外獎勵……
我只想幫助孩子健康成長，幫助媽媽擺脫困擾。
於是我向她推薦了兩本書——《不吼不叫》、《如何說孩子才肯聽，怎麼聽孩子才肯說》
“滴滴滴……”鬧鈴響了，19:50。
思路瞬間匹配上今天的目標。
直播要開始了，我一邊和媽媽聊著天，一邊讓她看著直播，一邊在篩選適合孩子目前能力的課程。
最終，我向媽媽主推了3D思維邏輯和原版英語閱讀，兩種課程。
不想去過多催促媽媽買單，畢竟過萬的課程，誰都有時間去思考的權利。
當下，我只想告訴媽媽，作為老師，我不是隨意推薦的這兩門課；作為朋友，我是真心希望孩子在入園前，培養她學會學習的能力和良好的學習習慣；並且更希望孩子，這種能力和習慣，能讓她受用一生！！
銷售，或許有時候是我們把它複雜化了。
有時候，拋去利益、抓住細節、真心付出，可能更容易促進消費者的買單慾望。
就這樣，我用教育者的身份，促成了上海校區的第一單，也是老師團隊中的第一單！！
歡呼聲、感謝聲、額外的獎勵接踵而至。
我的心臟在那一刻也興奮地久久無法平復。感謝媽媽的信任和支持！感謝教學團隊的培養！感謝中心各位領導的支持！！
當把所有人都感謝了一遍之後，我發現我還得感謝自己！！
能力創造機遇，機會造就能力。
Everyone is unique.
這，應該就是我想總結的兩句話！
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