鄭州市教育局黨組書記、局長 王中立
鄭州市教育局結合疫情防控實際，分步驟、分階段啟動實施“把災難當教材，與祖國共成長”主題教育活動，努力化危機為契機，用好抗疫“活教材”，引導學生在大難中樹立家國情懷、苦難中磨礪堅韌品格、艱難中實現獨立成長。
一是以教學為基礎，上好戰疫課堂。深植“生活即教育，社會即學校”教學理念，豐富教學內容，創新教學方法，把生命教育、疫情防控教育、愛國主義教育等貫穿線上教學全程，加強思政課育人效果，上好“開學第一課”。
二是以實踐為依託，建立長效機制。將災難教育納入常規教學體系之中，定期開展安全意識、衛生健康知識等主題班會，復學後利用中小學社會實踐教育基地，組織防疫減災等實踐活動，用制度化、常態化培訓增強災難敬畏意識。
三是以關愛為紐帶，做好精準幫扶。持續做好特殊困難家庭學生送手機、免流量等幫扶救助工作，針對防疫一線子女、受疫情影響嚴重的學生等開展心理服務和學業幫助，在關心人幫助人中教育人引導人。
四是以典型為引領，營造濃厚氛圍。挖掘表彰教育系統為疫情防控作出突出貢獻的先進集體和個人，通過自媒體等多種形式宣傳擔當奉獻的“逆行者”精神，凝聚抗疫正能量，營造昂揚向上文化氛圍。
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