社會高度關注的“高考是否延期”終於有了答案：除湖北、北京外，延期一個月。
同時也意味著考生將面臨兩種際遇：
一種是被甩的更遠，葬身於火海之中；
另一種亦或是爬的更高，登上險峰風光無限，
因為時間就是最終的答案。
那麼考生如何調整應對，爭取利用這有限的時間，化被動為主動，取得更好成績。
一、語文靠積累
從語文學科的特性來說，積累的途徑雖然多種多樣，但首選的方法還是“讀、背、默”。多讀方能形成語感;多背才能積少成多;多默就能長久不忘。久而久之，由量變到質變，循序漸進，每天跟著老師複習節奏進行，紮實完成老師佈置的任務。留心看過的新聞和文章，注意從身邊的事情中獲得感悟，隨時蒐集作文素材。
二、數學多練錯題
一般而言，文科生的弱項是數學，數學的提升需要基礎，基礎一般的考生不要在難度較大的題上糾纏。在平時訓練時儘量少用一些“投機取巧”的方法解題，應該把每道題一步步的原理與推理弄清楚，注重在做題練習中的錯題的整理，把錯題所涉及的原理和公式進行強化，結合一些基礎提高題進行訓練。
三、英語多做真題
首先英語學習資料一定要精，太多的話只會降低效率，影響複習效果，最好的訓練就是歷年真題，要抓住自己的弱項有針對性地去提高。課內學習應按部就班，跟隨老師的節奏，充分有效地利用課堂時間，提高聽課的效率;課外注重延伸拓展，適量閱讀英語期刊，通過結合高考考點進行針對性訓練，在很短的時間內複習完所有的知識點，提高複習效率。
四、文綜結合實用
文綜有很多知識點，但知識點之間是相互聯繫的，而這種聯繫又有多種表現形式。可以根據專題，也可以根據邏輯有意識地把知識點串聯在一起，把知識系統化，並在理解知識點的基礎上把它們融匯在一起，學會自己去歸納總結，根據當年的熱點來輻射全書的知識點。
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