春來百花開 靜等歸校園——趙河鎮陳莊小學最美教師(二)


春來百花開 靜等歸校園

——趙河鎮陳莊小學疫情下最美教師(二)

最美教師——五年級李東嬌

春來百花開    靜等歸校園——趙河鎮陳莊小學最美教師(二)


教育格言:教育加讚賞等於教育的平方。

在這春暖花開的日子裡,本該熱鬧的校園裡看不到孩子們歡呼雀躍的身影,也聽不到老師們此起彼伏的講課聲。疫情讓開學延期了。但為了能讓孩子們及時補充新知識,李老師積極響應上級的號召,開展線上教學。

線上教學,說起來容易但實施起來卻困難重重。在山村地區:家裡沒網、家裡孩子多手機不夠用、爸媽外出打工爺奶管不住、孩子年齡小自制力差……而且她所在的五年級是一個由52位同學組成的大家庭,管理起來更是千頭萬緒。她是班主任,又是語文老師,還兼顧英語教學,同時更是一個家中上小班孩子唯一陪伴在身邊的家長。

作為班主任,她為了喚醒孩子們的學習意識,時常往群裡發一些激勵人心的話語,並不斷給孩子們敲響警鐘----不要假裝努力,因為結果不會陪你演戲。她還給孩子們分享抗“疫”英雄事蹟,讓他們明白“哪有什麼歲月靜好,不過是有人替你負重前行。”,德育工作常抓不懈。每天及時提醒家長及時填寫學生的健康上報。作為人民老師,她早上7點40發佈早讀任務,用交流、抽查、默寫等方式檢查早讀的效果。每天上午,和學生一起聆聽名校課堂,記錄每節課的重要內容,有針對性地佈置作業。下午,她通過直播平臺為學生講解習題,但很快發現課堂不能是一個人唱的獨角戲,可是能連上麥的同學寥寥無幾,於是她又嘗試先給學生分題,讓他們把講解的語音發群裡,再通過語音共享和及時點評,讓孩子們知道自己的錯誤和不足,這樣的確減少了連麥時等待的時間,提高了課堂效率。晚上她把哄孩子睡後批改學生的作業。對於那些不按時上課、交作業的學生,她想盡辦法努力和學生、家長溝通,以保證一個都不能少上空中課堂課。作為家長,李老師一邊配合自己孩子老師佈置的任務,一邊廚房、家務來回奔忙,雖然忙卻快樂著!

她相信:沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會到來。期待與孩子們靜等開學通知,重歸美麗校園!


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