請記住,沒有也不可能有抽象的學生

為什麼一年級就常有成績不好,落後的學生,到了二三年紀有時還會有不可救藥的落後生,教師對他已經不抱希望了?

因為在學校生活的最重要領悟,腦力勞動領悟對幼小學生沒有個別對待。


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