2020年，新年伊始，一場突如其來的疫情，讓全國人民面臨一場嚴重的人生考驗，這是一場沒有硝煙的戰爭，疫情蔓延，人心惶惶。接下來，封城封路,延遲開學，這次疫情我們的工作和生活都受到了很大的影響。
2月初，北大青鳥響應國家“停課不停學”的號召，開始實施線上直播教學。在疫情籠罩的日子裡，線上學習成為全民追逐希望的陽光，大家懸著的心終於有了著落。每天看到一線工作者無私奉獻，我們雖然不能衝鋒一線，但是我們也可以儘自己所能，守住育人的這份職業。
從最初對線上教學和管理一知半解，到後來思路清晰，逐步進入狀態，我們在不斷學習，不斷進步，感觸很多，收穫也很多。
1、面對新冠疫情的災難，我更深刻理解了我們每個人的責任與擔當。
84歲的鐘南山，73歲的李蘭娟，他們都是院士，更是一名戰士，他們在耄耋古稀之年，奮戰在抗擊疫情的最前線，從他們身上我們真正看到了什麼是責任，什麼是擔當。
在直播教學的第二週，我們每個班主任老師給學生講授了一堂不同於以往的cot課—疫情下的教育。COT即職業導向訓練，是北大青鳥IT職業培訓的課程體系組成部分之一。
除了介紹新冠病毒的知識和防護，還給大家進行了五方面的教育：愛國主義教育、生命教育、社會責任感教育、規則教育、愛與感恩教育。作為老師，我們有必要把疫情這本現實生活中珍貴的教材傳遞給學生，讓他們也去感悟，去感動，去熱愛，去珍惜，去遵守，去感恩。
2、疫情之下，真正明白自律對人生的影響有多大。
疫情就是一個放大鏡，宅在家中的人生活各不相同。太多的人每天被電子產品綁架。而此時，武漢的方艙醫院上了熱搜，確診病人中，“高考哥”在醫院埋頭苦讀，與病魔作鬥爭的同時更與高考和命運做鬥爭，為夢想而努力；“清流哥”躺在病床上，心靜如水，心無旁騖的靜靜讀書，網友稱他讀的不是書，是一種生活狀態，是一種心情，是另外一個世界。
作為老師，我們要教育學生自律，學會自我管理，老師自身首先要做到。在這個特殊假期裡，我重新調整了自己的作息。一切按部就班，養成規律，形成習慣。
上課期間，老師線上與學生鬥智鬥勇。我想告訴那些不自律的孩子，疫情是短暫的，人生是漫長的，混過了這一陣，卻糊弄不了長長的一生，未來有太多的因果等著你去品嚐。
3、疫情不僅僅是災難，也是一本教科書，讓我們懂得了什麼是順應時局，什麼是不斷創新。
剛開始進行網上直播的時候，我相信每個老師都非常忐忑，於是大家一起研究，一起反覆檢測，qq群、釘釘直播、嗶哩嗶哩，反覆對比，多次試驗，找到最好的直播平臺。
線上cot，內容和形式都在創新，線上主題班會，班委會，都給學生以全新的體驗。線上畢業答辯、線上開學典禮，我們已逐漸適應的方式，每一件事情都有條不紊地進行。
4、疫情讓我再次明白培養員工獨立能力的重要性，團隊戰鬥力的提升需要每一個成員不斷進步，不斷強大。
面對新的授課和管理方式，每個人都要最快的做出角色轉換。集思廣益群策群力大家一塊探討，互相學習，交流中碰撞出新的想法，也許，大家從來沒有像現在感覺到團隊的力量。
一場疫情，給我們每個人切實地上了一課。我們沒有人能夠抵擋意外的到來，面對未來的不確定性，我們唯一能做的就是提高我們的應對能力，無論何時都要保持積極向上的心態和永不服輸的鬥志。風已暖，花已開，未來可期，一切美好終將如期而至！
本文摘取自“鄭州翔天信鴿”微信公眾號，作者：北大青鳥ACCP教質部經理——劉偉捷老師，文章略有修改和調整。
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