受全球疫情發展影響，外交部網站宣佈3月28日開始，中國將暫時停止外國人持目前有效來華簽證和居留許可入境。暫停口岸簽證、24/72/144小時過境免籤、海南入境免籤、上海郵輪免籤、港澳地區外國人組團入境廣東144小時免籤、東盟旅遊團入境廣西免籤等政策。
而在《外國人在中國就業管理規定》等相關政策規定中，在中國就業的外國人應持Z字簽證入境（有互免簽證協議的，按協議辦理），入境後取得《外國人就業證》和外國人居留證件，方可在中國境內就業。這也意味著，持工作簽證(Z類)的外籍教師將難以返回學校。
中國國際人才市場國際教育部部長王雨石認為，該政策對於包括國際學校在內的民辦教育機構，影響可能會持續到六七月份。王雨石透露，如果按正常的時間流程，從開始招聘到外教到崗，大概需要三四個月甚至小半年的時間。疫情的原因帶來的簽證申請、辦理的變動，可能會讓這一時間延長。尤其是線下教學的外教招聘，將會受到較大影響。
外教無法按時返崗，學校既要考慮線下教學的恢復，又要顧及外教的缺席；既要面對來自家長的壓力，又要面對學校內部的財務壓力，可謂十分“兩難”。
所以目前通過線上獲取外教資源，是大多數機構容易實現的途徑，天天樂學應勢而動，為線下機構開發定製了超高質量的在線外教小班課。
這套To B端的產品，將切實地幫助線下培訓機構完美補充線上互動的環節和線上教學的能力，以1V6的線上課堂模式，為線下機構提供國際優質的師資力量，並且採用科學的教學體系，完美無縫銜接線下課堂教材，為線下機構插上如虎添翼的翅膀！
1V6小班課模式
嚴選國際優秀師資
天天樂學的外教小班課，100%嚴選英語為母語的老師，完全符合國家教育部對外籍教師的要求，並均已有3年以上的教學經驗，不僅通過各種專業師資認證，而且從嚴格的25%簡歷篩選率開始，層層面試，精益求精，
外教最終錄取率僅3%，可謂是鳳毛麟角的精英老師！
科學的課程體系
天天樂學外教小班課，採用國內公立學校廣泛使用的英語教材《人教版PEP》和世界經典英語教材《新概念英語》為課程教材，完美同步學生在線下學校和機構的教學進度，實現與學校教學內容無縫銜接，完全無需擔心線上課和線下的脫節！
而且，天天樂學已經為機構完成了極其詳實科學的課程體系規劃，機構無需要再費心排班排課，可謂是“一鍵式開班”。
△ 天天樂學外教小班課設計的科學教學體系
靈活排課 時間自由
天天樂學外教小班課，提供兩種課節包（80課節/年 or 40課節/年），每天開課，時間選擇上非常自由，對於機構排課提供靈活便利。
翻轉課堂 陪練為主
在天天樂學的架構中，外教是以學生為中心的表達、輸出，外教作為專業的陪練來配合互動的。外教的工作重點並非是“如何教好”而是“如何陪練與互動”，這樣每節課25分鐘，學生就有大量的時間來表達，而外教作為母語交流者，從而幫助孩子們達到語言和思維的雙重訓練。
天天樂學推出在線外教小班課，並不是要取代培訓機構的中教線下課程，而是堅持“知識的教學過程由線下面授班中教完成，以學生為中心的練習過程由外教完成”這一主張。外教絕對不會喧賓奪主。
基於以上的理念定位，天天樂學專家將根據機構的學期安排和教學理念，對教材進行知識點抽離，研發出適合外教的線上互動課件，並且根據互動課件，設計課堂互動劇本，培訓外教展開課堂教學。
因此，天天樂學的外教課，主要有三大部分內容：
- 學生在外教課中將線下面授課的知識復現學生要把面授課內容在翻轉課堂內自主表達，由外教糾音，互練。
- 面授課知識的場景化延伸讓外教在國外的真實世界環境下教授英語知識的實際應用，做實景融合，而不僅僅是停留在書本表面，突破教材中比較生硬的用法，告訴學生紙面上的知識在國外環境是如何使用的（比如：如何在英語世界裡說“結賬”？中文的屋頂和英文的屋頂有什麼區別？）
- 與有血有肉的人進行個性化聊天教學過程是人和人交流的過程，不再是英語單詞、語法的單向傳輸，而是外教與學生之間建立認識、交流和信任，進行一定的對話。減少程式化的無聊課堂遊戲，增加人與人之間的真誠溝通。
對線上外教小班課有點感興趣？
一直想開啟卻心有餘力不足的外教課，今年可能終於可以開了？
想把握住讓自己的培訓機構更加國際化、與全球接軌的機會？
想認真考慮抓住這次超越隔壁競爭機構、增加客單價的時機？
那麼——心動不如行動！
本月底，天天樂學開展“在線外教小班課買贈活動”，截至本月31日，如果您購買80課時的外教小班課，就免費贈送6個天天樂學APP賬號（使用期一年）！
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