當前應試教育體制下，家長“望子成龍，望女成鳳”的心態被充分鼓動起來了，很多家長堅守著“分=命根”的原則，並且企圖將這種思想強行灌輸給孩子，想想真是讓人不寒而慄。
好友琪琪是一名小學數學老師，每次相聚總聽她給我講學生家長的一些令人哭笑不得的舉動。她說，有一天她剛準備收拾東西去教室上課，有一位家長怒氣衝衝地進來說要找她。她嚇了一跳，以為班上的孩子又闖禍了。誰曾想，家長拿出一張試卷放在她面前，說：“這道題我女兒哪裡錯了？明明做對了，你卻說她錯了，你是不是不喜歡我女兒啊？”琪琪感覺莫名其妙的，不知道發生了什麼。但當她拿起試卷，一下子就明白了。原來是這次考試錯誤率最高的一道選擇題：
題目是：商店新進9把小提琴，一共花了3600元，下列售價合理的是（）。
底下一共有四個選項，分別是A 498元/把；B 400把/元；C 498把/元；D 400元/把。
這位同學選擇了“D”,而琪琪在後面打了叉。琪琪耐心地解釋道：“這道題的錯誤率很高，很多孩子的計算能力都沒有問題，但是都不夠細心。您看，題目問的是合理的售價，而不是進價。如果是您做生意，會按照進價出售商品嗎？這是非常簡單的道理，班裡的孩子應該都懂。這道題不光是要考查計算能力，更是在考驗他們的思維能力。”家長這才明白過來，趕緊說對不起。琪琪只是說：“您的心情我能理解，這道題做錯的人很多，但做對的也不少。其實錯了也沒關係。這次錯了，搞清楚了，以後就不會犯錯了，孩子就進步了，您說呢？”聽完琪琪的話，我不禁臉紅，為剛才的衝動行為給琪琪道歉：
家長應該怎樣看待成績
過程永遠比結果重要。就整個學習經歷而言，學習的過程遠遠比結果更重要。因為學習的過程是思維逐漸形成並完善的過程，孩子的能力也都是在不斷地犯錯和改錯的過程中逐步提高的，不可能一蹴而就。如果學習的過程足夠紮實足夠充實，成功不過就是水到渠成的結果。而且平時的考試結果並不能決定什麼，而家長的態度，卻能決定孩子的命運。如果在孩子做錯題或者成績不夠理想的時候，家長能夠平心靜氣地坐下來與孩子一起分析原因，尋找進步的空間，而不是大發雷霆，一味地指責抱怨，那麼對孩子來說，這個過程將是難得的學習機會。
成長永遠比成績重要。很多孩子對於考試都是很茫然的，無論題目是對還是錯，都糊里糊塗的。答對了是稀裡糊塗地答對了，答錯了也是稀裡糊塗地答錯了。而在這個時候，如果家長能夠陪著孩子一起分析考試題，找到試題的考點和難點，並進一步尋找錯題的丟分原因，擬定相應的應對策略。經過了這個過程，孩子便擁有的了發現問題、探究問題並解決問題的能力。而這種能力，將會是孩子成長道路上非常難能可貴的財富。這樣的成長是任何成績都無法替代的。
家長應該怎樣和老師交流
1、交流要心平氣和
家長應該明白，面對孩子，老師和家長的心態是一樣的，都希望孩子能夠成長成才。因此，家長可以不認同老師的做法，但是如果家長對老師的教育方式有疑問，應該心平氣和地和老師交流。而不是理直氣壯地質問，更不能不分青紅皂白就帶著情緒去指責老師。這種偏激的行為不僅對孩子的成績無益，還可能會對孩子的成長不利。
2、溝通要尊重理解
每個人都有自己的想法和考量。家長不要只是站在自己的角度去想問題，而應該學會換位思考，試著去理解老師的不得已，尊重老師的想法。這不僅僅是對教師該有的尊重，更是在以身作則地教育自己的孩子。
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